![20．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）子曰：“夫仁者， ...]( "20．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）子曰：“夫仁者， ...")
- 问题详情：20．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）子曰：“夫仁者， ， 。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语》）（2）故木受绳则直， ， ...
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![17．补写出下列各句名篇中的空缺补。（1）仁者不忧， ，勇者不惧。（2） ...]( "17．补写出下列各句名篇中的空缺补。（1）仁者不忧， ，勇者不惧。（2） ...")
- 问题详情：17．补写出下列各句名篇中的空缺补。（1）仁者不忧， ，勇者不惧。（2） ，万钟于我何加焉？（3）饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。（4）使人之所恶莫甚于死者， ，何不为也？（5） ，...
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![孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是( )①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于...]( "孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是( )①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于...")
- 问题详情：孔子思想中主张以爱人之心调解与*社会人际关系的是( )①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A.①② B.①③ C.①④ D.②④【回答】B 解析：本题考查学生对孔子“仁”的思想的理解。贵贱有“序”是孔子思想的保...
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![一位南宋学者对“克己复礼为仁”的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之...]( "一位南宋学者对“克己复礼为仁”的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之...")
- 问题详情：一位南宋学者对“克己复礼为仁”的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为A.“宇宙便是吾心，吾心即是真理” B.“人伦者，天理也”C.“存天理，灭人欲” ...
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![孔子说“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，其意思是A、要以德治民，爱惜民力，取信于民 B、仁是一种道德规范...]( "孔子说“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，其意思是A、要以德治民，爱惜民力，取信于民 B、仁是一种道德规范...")
- 问题详情：孔子说“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，其意思是A、要以德治民，爱惜民力，取信于民 B、仁是一种道德规范，正身律己才能取得百姓信C、以爱人之心调解与*社会人际关系D、要以仁爱之心，使人人都能有接受教育的机会【回答】知识点：历史杰出人物东西方的先哲题型：选择题...
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![孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，孔子被历代统治者所推崇，主要是因为他主张：（ ）A、追...]( "孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，孔子被历代统治者所推崇，主要是因为他主张：（ ）A、追...")
- 问题详情：孔子认为作为社会*的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，孔子被历代统治者所推崇，主要是因为他主张：（ ）A、追求天下为公 B、崇尚秩序 C、主张仁政 D、天人感应【回答】B 知识点：历史杰出人物题型：选择题...
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![孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不...]( "孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不...")
- 问题详情：孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也。以德服人者,中心悦而诚服也。”这反映出孟子的治国主张是()A.实行霸道 B.以霸道为主,王道为辅 C.实行王道 D.以王道为主,霸道为辅...
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![（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 “仁者爱人”，“为政以德” ——孔子材料二 ...]( "（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 “仁者爱人”，“为政以德” ——孔子材料二 ...")
- 问题详情：（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 “仁者爱人”，“为政以德” ——孔子材料二 仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。对既毕，天子以仲舒为*都相。——《汉书...
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![（10分）阅读下列材料：材料一“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”。材料二“唯仁者能好人，能恶人”。材料三...]( "（10分）阅读下列材料：材料一“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”。材料二“唯仁者能好人，能恶人”。材料三...")
- 问题详情：（10分）阅读下列材料：材料一“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”。材料二“唯仁者能好人，能恶人”。材料三“我不赞同你说的每一句话，但我誓死捍卫你说话的权利”。回答以下问题（1）第一位著名的思想家他的思想的核心是什么？（1分）他是哪个学派的创始人？（1分）同时作为一名教育家，他...
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![、关于右图以下说法错误的是（ ）A．图中的三个人物都是儒家学派的代表人物B．“仁者爱人，为政以德”是孟子的思...]( "、关于右图以下说法错误的是（ ）A．图中的三个人物都是儒家学派的代表人物B．“仁者爱人，为政以德”是孟子的思...")
- 问题详情：、关于右图以下说法错误的是（ ）A．图中的三个人物都是儒家学派的代表人物B．“仁者爱人，为政以德”是孟子的思想C．孟子是儒家学派的代表人物D．儒家思想的核心是“仁”和“礼”【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三人主张的本质内涵都是重视 A．...]( "孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三人主张的本质内涵都是重视 A．...")
- 问题详情：孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三人主张的本质内涵都是重视 A．人的平等权利 B．人的善良本* C．*社会的人际关系 D．人的自由平等【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![关于右图以下说法错误的是（ ）A．图中的三个人物都是儒家学派的代表人物B．“仁者爱人，为政以德”是孔子的思想...]( "关于右图以下说法错误的是（ ）A．图中的三个人物都是儒家学派的代表人物B．“仁者爱人，为政以德”是孔子的思想...")
- 问题详情：关于右图以下说法错误的是（ ）A．图中的三个人物都是儒家学派的代表人物B．“仁者爱人，为政以德”是孔子的思想C．孟子是儒家学派的代表人物D．儒家思想的核心是“仁”和“礼”【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![仁者爱人造句怎么写]( "仁者爱人造句怎么写")
- 仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼（），天下归仁焉。仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。所谓仁，仁者爱人，*着想，制度要能够设身处地替员工着想。传统文...
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![两于多年前，*就出现了诸子百家的盛况，他们提出的很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一...]( "两于多年前，*就出现了诸子百家的盛况，他们提出的很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一...")
- 问题详情：两于多年前，*就出现了诸子百家的盛况，他们提出的很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等，至今仍然深深影响着*人的生活。对此，下列理解正确的是（ ）①统文化的内涵无需改变②传统思想具有相对的稳定*③传统习俗在社会生...
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![补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）20．知者动，仁者静。 ...]( "补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）20．知者动，仁者静。 ...")
- 问题详情：补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）20．知者动，仁者静。 ， 。（《论语》）21．吾尝终日而思矣， ；吾尝跂而望矣， 。（荀子《劝学》）22． ...
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![在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是（ ）A．仁者爱人,克己复礼 ...]( "在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是（ ）A．仁者爱人,克己复礼 ...")
- 问题详情：在编演《诸子百家论治国》的历史短剧时,扮演孟子的同学所学的台词应当是（ ）A．仁者爱人,克己复礼 B．宇宙便是吾心C．民为贵,社稷次之,君为轻 D．君者舟也,庶人者水也【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题...
- 31181
![2、阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是 （ ） 儒学家思想主张孔子“仁者爱人”...]( "2、阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是 （ ） 儒学家思想主张孔子“仁者爱人”...")
- 问题详情：阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是 （ ） 儒学家思想主张孔子“仁者爱人”“为政以德”“有教无类”孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”“施仁政以民，省刑罚，薄税敛”荀子“君者舟也，庶人者水也；水则载舟，水则覆舟”“制天命而用之”A.教育思...
- 15697
![6.“康有为认为,《论语》中‘仁者爱人’的思想、韩愈《原道》中的‘博爱之谓仁’的观点、《大学》里的‘平天下’等...]( "6.“康有为认为,《论语》中‘仁者爱人’的思想、韩愈《原道》中的‘博爱之谓仁’的观点、《大学》里的‘平天下’等...")
- 问题详情：6.“康有为认为,《论语》中‘仁者爱人’的思想、韩愈《原道》中的‘博爱之谓仁’的观点、《大学》里的‘平天下’等说法,都是‘博爱、平等、自由而不侵犯人之自由’的具体表述,所以,‘夫自由之义,孔门已先倡之矣’。”从材料中获取的信息不包括()。A.康有为将西...
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![孔子的“智者乐山，仁者乐水”、老子的“道生万物”、庄子的“天人合一”等生态智慧，至今仍引领着中华民族在保护自然...]( "孔子的“智者乐山，仁者乐水”、老子的“道生万物”、庄子的“天人合一”等生态智慧，至今仍引领着中华民族在保护自然...")
- 问题详情：孔子的“智者乐山，仁者乐水”、老子的“道生万物”、庄子的“天人合一”等生态智慧，至今仍引领着中华民族在保护自然、利用自然中繁衍生息。这主要说明A．传统文化具有相对稳定* B．传统文化推动社会的发展C．传统文化具有鲜明民族* D...
- 13888
![依次填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是①去看腊梅, 你是智者还是仁者，以腊梅为襟，你都会从严寒...]( "依次填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是①去看腊梅, 你是智者还是仁者，以腊梅为襟，你都会从严寒...")
- 问题详情：依次填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是①去看腊梅, 你是智者还是仁者，以腊梅为襟，你都会从严寒中体会出热情，从冷酷中体味到倔强。②池水沉默，树枝忸怩， 时有飞鸟来朝，仍透出一股股孤寂。③ 谁搞哲学，都可能像泰利受到那位女子责备...
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![春秋战国时期儒家思想的核心是Ａ.仁者爱人，民贵君轻 Ｂ.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏Ｃ....]( "春秋战国时期儒家思想的核心是Ａ.仁者爱人，民贵君轻 Ｂ.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏Ｃ....")
- 问题详情： 春秋战国时期儒家思想的核心是Ａ.仁者爱人，民贵君轻 Ｂ.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏Ｃ.兼爱非攻，节用尚俭 Ｄ.法不阿贵，以法治国【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![“法与时转则治，治与世宜则有功”和“不是风动，不是幡动，仁者心动”共同蕴含的哲理是A.事物运动变化的客观* ...]( "“法与时转则治，治与世宜则有功”和“不是风动，不是幡动，仁者心动”共同蕴含的哲理是A.事物运动变化的客观* ...")
- 问题详情： “法与时转则治，治与世宜则有功”和“不是风动，不是幡动，仁者心动”共同蕴含的哲理是A.事物运动变化的客观* B.运动变化是事物自身具有的C.事物都是在运动变化的 D.事物因内部矛盾引起运动变化【回答】C知识点：生活...
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![《论语·雍也》篇，子日：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”这句话表明A．区域文化各具特*...]( "《论语·雍也》篇，子日：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”这句话表明A．区域文化各具特*...")
- 问题详情：《论语·雍也》篇，子日：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”这句话表明A．区域文化各具特* B．中华文化博大精深 C．民族文化异*纷呈 D．文化影响人的行为 【回答】【*】D【解析】试题分析：正是因为“仁者乐山，智者乐水”，所...
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![仁者寿造句怎么写]( "仁者寿造句怎么写")
- 知者乐，仁者寿知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。孔子子曰“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿”。知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿孔子子曰：知者乐水，仁...
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![（一）孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待①大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服...]( "（一）孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待①大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服...")
- 问题详情：（一）孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待①大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡②也；以德服人者，心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。诗云：‘自东自西，自南自北，无思不服。’此之谓也。”（二）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以...
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中文谷
