![37.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大...]( "37.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大...")
- 问题详情： 37.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”从材料中能够反映出的主要观点是 A．主张废除教阶制度与宗教仪式 ...
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![5．下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了...]( "5．下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了...")
- 问题详情：5．下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_______________。（2分）A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。C．你不让它做一颗明星，它甘愿做...
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![(1)古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精*的读书名言，请你根据平时积累，任选一则运用比喻修辞手法的名言...]( "(1)古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精*的读书名言，请你根据平时积累，任选一则运用比喻修辞手法的名言...")
- 问题详情：(1)古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精*的读书名言，请你根据平时积累，任选一则运用比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。 (2)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。上联：阅经典传承文化瑰宝下联： 。【回...
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![综合*学习 有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比作小草，因为...]( "综合*学习 有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比作小草，因为...")
- 问题详情：综合*学习 有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”……你把老师比作什么呢？说说理由。我把老师比作____________________________________,因为它________________________________...
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![我们能看到丰富多*的世界，与眼球的结构密切相关。有人把眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的 ...]( "我们能看到丰富多*的世界，与眼球的结构密切相关。有人把眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的 ...")
- 问题详情：我们能看到丰富多*的世界，与眼球的结构密切相关。有人把眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的 ，照相机的光圈相当于眼球的 ，照相机的底片相当于眼球的 ，照相机暗箱的壁相当于眼球的 。【...
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![有人把压力比喻成一把“双刃剑”，舞好了，它可以披荆斩棘，走向胜利；舞不好，它会伤了自己。下列说法体现这一道理的...]( "有人把压力比喻成一把“双刃剑”，舞好了，它可以披荆斩棘，走向胜利；舞不好，它会伤了自己。下列说法体现这一道理的...")
- 问题详情：有人把压力比喻成一把“双刃剑”，舞好了，它可以披荆斩棘，走向胜利；舞不好，它会伤了自己。下列说法体现这一道理的是A．适度的压力有利于激发潜能，是克服困难战胜挫折的动力B．压力过大，会影响能力的正常发挥，使人丧失自主*和自信心C．勇于面对压力，学会管理和调节D．压力对人有伤...
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![《游山西村》一诗常用比喻人们在无路可走时经过努力又发现新生物出路的诗句是]( "《游山西村》一诗常用比喻人们在无路可走时经过努力又发现新生物出路的诗句是")
- 问题详情：《游山西村》一诗常用比喻人们在无路可走时经过努力又发现新生物出路的诗句是_____________________________，____________________________。【回答】山重水复疑无路，柳岸花明又一村。知识点：诗题型：填空题...
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![20世纪，美、英*经济职能经历了几次转变，以下比喻体现了80年代以来，两国*经济职能定位的是（ ）A....]( "20世纪，美、英*经济职能经历了几次转变，以下比喻体现了80年代以来，两国*经济职能定位的是（ ）A....")
- 问题详情：20世纪，美、英*经济职能经历了几次转变，以下比喻体现了80年代以来，两国*经济职能定位的是（ ）A.“守夜人” B.“中间道路” C.“大管家” D.“甩手掌柜【回答】B知识点：其他题型：选择题...
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![将下列语句依次填入文段中的横线处，排序正确的一项是有人把人生比喻为一部丰富多*的作品：幼年像 ，...]( "将下列语句依次填入文段中的横线处，排序正确的一项是有人把人生比喻为一部丰富多*的作品：幼年像 ，...")
- 问题详情： 将下列语句依次填入文段中的横线处，排序正确的一项是有人把人生比喻为一部丰富多*的作品：幼年像 ，充满着天真的幻想；少年像 ，可以尽情地抒情；青年像一出快乐的喜剧，追求生活的情趣；中年像 ，经历着种种世态炎凉与人情冷暖；老年像 ...
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![指出没有用比喻和夸张的一项( )A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B.他那天父般的犹如卷起的...]( "指出没有用比喻和夸张的一项( )A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B.他那天父般的犹如卷起的...")
- 问题详情：指出没有用比喻和夸张的一项( )A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B.他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。C.像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘的形象，来源于他的大胡子。D.一只宽宽的，两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的...
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![用原文中的句子填空。(1)《咏雪》中对雪进行比喻的句子是“ ...]( "用原文中的句子填空。(1)《咏雪》中对雪进行比喻的句子是“ ...")
- 问题详情：用原文中的句子填空。(1)《咏雪》中对雪进行比喻的句子是“ ”和“ ”。(2)《陈太丘与友期》中元方用来反驳友人的是： ...
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![*总理有过这样的比喻：*的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公...]( "*总理有过这样的比喻：*的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公...")
- 问题详情：*总理有过这样的比喻：*的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是 （ ）①社会公平对社会的稳...
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![选出加点字解释不正确的一组（3分）（ ）A.正襟危坐（端正）鹤立鸡群（比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显...]( "选出加点字解释不正确的一组（3分）（ ）A.正襟危坐（端正）鹤立鸡群（比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显...")
- 问题详情：选出加点字解释不正确的一组（3分）（ ）A.正襟危坐（端正）鹤立鸡群（比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出）B.朔方（北方） 众目睽睽（睁大眼睛注视着）C.睥睨（眼睛斜着看，形容高傲的样子） 家醅（泛指酒）D.从流飘荡（顺从） 缊袍敝...
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![*用“骑自行车”来比喻*经济的发展方向：“稳”不意味着不动，“不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要...]( "*用“骑自行车”来比喻*经济的发展方向：“稳”不意味着不动，“不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要...")
- 问题详情： *用“骑自行车”来比喻*经济的发展方向：“稳”不意味着不动，“不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要稳中求进，稳中有为。”这说明A．只有保持*质的稳定才有利于事物的发展 B．质变为量变开辟新的道路，要促成质变C．运动是物质固有的根本属*和存在方式 D．绝对运...
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![阅读下面的文本，完成17-19题。（本题共3小题，9分）一提起修辞，大家可能就会想到“比喻”“夸张”之类的修辞...]( "阅读下面的文本，完成17-19题。（本题共3小题，9分）一提起修辞，大家可能就会想到“比喻”“夸张”之类的修辞...")
- 问题详情：阅读下面的文本，完成17-19题。（本题共3小题，9分）一提起修辞，大家可能就会想到“比喻”“夸张”之类的修辞格。其实，修辞格只是众多的修辞方式的一种，远不是修辞的全部。（ ），目的是为了使语言表达得鲜明、生动。从这个角度讲，修辞在语言表达中_______。“语音修辞”有...
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![16.有人将明清之际的中西方科技比喻为“传统科技的晚霞与近代科学的晨光”。能体现这一“晚霞”的是（ ）A．...]( "16.有人将明清之际的中西方科技比喻为“传统科技的晚霞与近代科学的晨光”。能体现这一“晚霞”的是（ ）A．...")
- 问题详情：16.有人将明清之际的中西方科技比喻为“传统科技的晚霞与近代科学的晨光”。能体现这一“晚霞”的是（ ）A．《天工开物》 B．灌钢法C．《梦溪笔谈》 D．《四库全书》【回答】16. A【解析】通过材...
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![近代社会的*思想与社会实践】材料一 “如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*...]( "近代社会的*思想与社会实践】材料一 “如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*...")
- 问题详情：近代社会的*思想与社会实践】材料一 “如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*亥*则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发”。 ——《西方...
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![我们常常把绿叶比喻为“绿*工厂”，那么他的生产“机器”是（ ） A.叶肉细胞 B.表皮细胞 C.叶脉 ...]( "我们常常把绿叶比喻为“绿*工厂”，那么他的生产“机器”是（ ） A.叶肉细胞 B.表皮细胞 C.叶脉 ...")
- 问题详情：我们常常把绿叶比喻为“绿*工厂”，那么他的生产“机器”是（）A.叶肉细胞 B.表皮细胞 C.叶脉 D.叶绿体【回答】D知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![有人形容第一次世界大战是“一把*挑起一场战争”。“一把*”比喻的历史事件是]( "有人形容第一次世界大战是“一把*挑起一场战争”。“一把*”比喻的历史事件是")
- 问题详情：有人形容第一次世界大战是“一把*挑起一场战争”。“一把*”比喻的历史事件是____。A．三国协约的形成 B．萨拉热窝事件C．三国同盟的形成 ...
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![阅读以下材料，回答下列问题。材料一 2013年夏季，人们用“水深”“火热”来比喻我国的天气，可谓恰当之极。夏季...]( "阅读以下材料，回答下列问题。材料一 2013年夏季，人们用“水深”“火热”来比喻我国的天气，可谓恰当之极。夏季...")
- 问题详情：阅读以下材料，回答下列问题。材料一2013年夏季，人们用“水深”“火热”来比喻我国的天气，可谓恰当之极。夏季的高温波及南方多数省份，许多城市的气温在40℃以上；而北方地区却是雨水不断，东北地区更是暴雨频繁，给*生命财产造成严重损失。专家认为，多种原因造成了“水深火...
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![阅读下面的文本，完成后面的题目。古人说：“黡子在颊则美，在颡则丑。”用它来比喻语境在语言运用中的作用，无疑是恰...]( "阅读下面的文本，完成后面的题目。古人说：“黡子在颊则美，在颡则丑。”用它来比喻语境在语言运用中的作用，无疑是恰...")
- 问题详情：阅读下面的文本，完成后面的题目。古人说：“黡子在颊则美，在颡则丑。”用它来比喻语境在语言运用中的作用，无疑是恰当的。复杂的语言世界里，没有什么绝对好或绝对坏的语言材料，适合语境的，便是好的，反之，则是坏的。“语言运用的好不好，恰当不恰当，其实是对语言环境而言的，脱离...
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![宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻；教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：...]( "宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻；教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：...")
- 问题详情：宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻；教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。这种认识的改变反映了A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C．...
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![18世纪中期以后，欧美作家擅长运用比喻、拟人等修辞手法，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人类的朋友”，“自...]( "18世纪中期以后，欧美作家擅长运用比喻、拟人等修辞手法，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人类的朋友”，“自...")
- 问题详情： 18世纪中期以后，欧美作家擅长运用比喻、拟人等修辞手法，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人类的朋友”，“自然发怒”等创作了大量作品。这些作品在风格上属于A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义【回答】B知识点：19世纪...
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![简答题。（任选一题，100字左右）（5分）（1）今人常用“赔了夫人又折兵”比喻想占便宜反而受到双重损失。“赔了...]( "简答题。（任选一题，100字左右）（5分）（1）今人常用“赔了夫人又折兵”比喻想占便宜反而受到双重损失。“赔了...")
- 问题详情：简答题。（任选一题，100字左右）（5分）（1）今人常用“赔了夫人又折兵”比喻想占便宜反而受到双重损失。“赔了夫人又折兵”典出《三国演义》，请简要叙述这个故事。（2）请简述“宝玉挨打”的原因。【回答】（1）为向蜀汉索回荆州，周瑜定计，乘刘备丧妻之际，让孙权许诺将妹妹嫁给他，以骗来...
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![仿照下面的句子，续写一个句子。 要求：①续写的句子要从正反两面谈。②要运用恰当的比喻。 老年人固然有不少"...]( "仿照下面的句子，续写一个句子。 要求：①续写的句子要从正反两面谈。②要运用恰当的比喻。 老年人固然有不少\"...")
- 问题详情：仿照下面的句子，续写一个句子。要求：①续写的句子要从正反两面谈。②要运用恰当的比喻。老年人固然有不少"蒲柳之姿，望秋先殒"，但也有不少是"松柏之姿，隆冬转茂"的;青年人_________。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。【回答】青年人固然大多"旭日...
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