![在*型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注*了*流疫苗，注*的*物和预防措施分别是( )A．抗体、控...]( "在*型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注*了*流疫苗，注*的*物和预防措施分别是( )A．抗体、控...")
- 问题详情：在*型H1N1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注*了*流疫苗，注*的*物和预防措施分别是()A．抗体、控制传染源 B．抗体、保护易感者C．抗原、控制传染源 D．抗原、保护易感者【回答】D知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
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![不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多。当糖尿病病情严重时，通常需要注*的*物是 A．生长激...]( "不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多。当糖尿病病情严重时，通常需要注*的*物是 A．生长激...")
- 问题详情：不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多。当糖尿病病情严重时，通常需要注*的*物是 A．生长激素 B．*状腺激素 C．胰高血糖素 D．胰岛素【回答】D知识点：人和高等动物的体液调节题型：选择题...
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![医院里，某些*物注*之前要进行“皮试”，“皮试”是将*物注*到皮肤的哪层结构中？（ ） A．角质层 ...]( "医院里，某些*物注*之前要进行“皮试”，“皮试”是将*物注*到皮肤的哪层结构中？（ ） A．角质层 ...")
- 问题详情：医院里，某些*物注*之前要进行“皮试”，“皮试”是将*物注*到皮肤的哪层结构中？（）A．角质层 B．生发层 C．真皮层 D．皮下组织【回答】C知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
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![注**物造句怎么写]( "注**物造句怎么写")
- 你可以注**物防止前额的皱纹。如果你选择使用可注**物，不要共用针头。然后，你要开始使用名为“促*腺激素”的注**物。在采访中，他说他经受了54次的电击治疗，并经常被绑在床上，被注**物，这些*物让他头昏脑胀。这允许医生从血管注**物，而不是通过一点上的注*，这可改善*物的效果，确保...
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![为了验*某种*物的疗效，科研人员将该*物用*化*溶液溶解后注*到实验动物的体内，则作为对照实验中最适合的是注*...]( "为了验*某种*物的疗效，科研人员将该*物用*化*溶液溶解后注*到实验动物的体内，则作为对照实验中最适合的是注*...")
- 问题详情：为了验*某种*物的疗效，科研人员将该*物用*化*溶液溶解后注*到实验动物的体内，则作为对照实验中最适合的是注*()A．*化*溶液 B．蒸馏水C．等量的*化*溶液 D．等量的蒸馏水【回答】C知识点：酶与ATP题型：选择题...
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![肌肉注*某种*物，若跟踪检查，最先发现该*物的是在心脏的 A．左心房 ...]( "肌肉注*某种*物，若跟踪检查，最先发现该*物的是在心脏的 A．左心房 ...")
- 问题详情：肌肉注*某种*物，若跟踪检查，最先发现该*物的是在心脏的 A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室【回答】C...
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![下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是( )A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意...]( "下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是( )A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意...")
- 问题详情：下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是( )A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之...
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![将用放**同位素标记的物质注*到金丝雀体内，经过检测，在新生细胞的细胞核中有放**，注入的物质最可能是( )...]( "将用放**同位素标记的物质注*到金丝雀体内，经过检测，在新生细胞的细胞核中有放**，注入的物质最可能是( )...")
- 问题详情：将用放**同位素标记的物质注*到金丝雀体内，经过检测，在新生细胞的细胞核中有放**，注入的物质最可能是()A．脱氧核苷* B．脱氧核糖核*C．氨基* D．核糖核*【回答】A知识点：细胞的...
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![注的造句怎么写]( "注的造句怎么写")
- 关注的集成。关注的分离。但是你赢了你所赌注的。萧注的注释动机是弥补李诗注本过少的缺陷，注解中往往不恰当地强调李白的忠君爱国思想。补注的内容包含一些对赋文坚*难懂之处的注释，但主要还是针对注文史料进行的。这五种注释规范各有优缺点，相比较而言，尾注脚注文中注结合...
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![下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就...]( "下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就...")
- 问题详情：下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的...
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![给SARS患者注*痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注*某疫苗、给进行器官移植的病人注**物以降低其免...]( "给SARS患者注*痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注*某疫苗、给进行器官移植的病人注**物以降低其免...")
- 问题详情：给SARS患者注*痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注*某疫苗、给进行器官移植的病人注**物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是（）A．痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率B．SARS患者的血清中含有大量吞噬细...
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![关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注*的物质、给*注*的物质、对*的预防措施、对患者的措施依次是（ ...]( "关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注*的物质、给*注*的物质、对*的预防措施、对患者的措施依次是（ ...")
- 问题详情：关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注*的物质、给*注*的物质、对*的预防措施、对患者的措施依次是（ ） A、体表传染病、抗原、抗体、控制传染源、保护易感人群 B、体表传染病、抗体、抗原、控制传染源、保护易感人群 C、接触传染病、抗体、抗原...
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![关于图例和注记的解释，正确的是( )A．图例是用来表示各地理事物的文本和数字B．注记是用来说明地理事物的...]( "关于图例和注记的解释，正确的是( )A．图例是用来表示各地理事物的文本和数字B．注记是用来说明地理事物的...")
- 问题详情：关于图例和注记的解释，正确的是( )A．图例是用来表示各地理事物的文本和数字B．注记是用来说明地理事物的符号C．图例是在地图中用来表示各种地理事物的符号D．在地图上，所有城市都是用一样的符号【回答】C．知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![2008年“*”的主题是“关注民生”。下列人物中最早关注并提出“民生”主张的是A.李鸿章 B....]( "2008年“*”的主题是“关注民生”。下列人物中最早关注并提出“民生”主张的是A.李鸿章 B....")
- 问题详情：2008年“*”的主题是“关注民生”。下列人物中最早关注并提出“民生”主张的是A.李鸿章 B.孙中山 C.* D.*【回答】B知识点：*亥*题型：选择题...
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![漫画《庇护》，讽喻了当今社会的一些现象（ ）①只注意事物发展的曲折*，而忽视其前进* ②只注意事物...]( "漫画《庇护》，讽喻了当今社会的一些现象（ ）①只注意事物发展的曲折*，而忽视其前进* ②只注意事物...")
- 问题详情：漫画《庇护》，讽喻了当今社会的一些现象（ ）①只注意事物发展的曲折*，而忽视其前进* ②只注意事物发展的前进*，而忽视其曲折*③只注意愿望与效果的同一*，而忽视其斗争* ④只注意愿望与效果的斗争*，而忽视其同一*A．①③ B．②④ ...
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![对看上去相似的生物，要注意观察它们的 之处；对看上去差异明显的生物，要注意观察它们的 之处...]( "对看上去相似的生物，要注意观察它们的 之处；对看上去差异明显的生物，要注意观察它们的 之处...")
- 问题详情：对看上去相似的生物，要注意观察它们的之处；对看上去差异明显的生物，要注意观察它们的之处．【回答】不同；相同．知识点：调查周边环境中的生物题型：填空题...
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![被疯*咬伤的患者需要及时注*狂犬病抗病毒血清。注*的物质和采取的措施分别称为 ...]( "被疯*咬伤的患者需要及时注*狂犬病抗病毒血清。注*的物质和采取的措施分别称为 ...")
- 问题详情：被疯*咬伤的患者需要及时注*狂犬病抗病毒血清。注*的物质和采取的措施分别称为 （ ）A．抗体，保护易感人群 ...
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![在下列物质中，属于纯净物的是( )A．洁净的空气 B．*水混溶物C．葡萄糖注*液 ...]( "在下列物质中，属于纯净物的是( )A．洁净的空气 B．*水混溶物C．葡萄糖注*液 ...")
- 问题详情：在下列物质中，属于纯净物的是( )A．洁净的空气 B．*水混溶物C．葡萄糖注*液 D．只含一种元素的物质【回答】B知识点：元素题型：选择题...
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![要想学好物理，就要注意]( "要想学好物理，就要注意")
- 问题详情：要想学好物理，就要注意______和______，这是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。【回答】观察 实验 【详解】2观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验*...
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![从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国...]( "从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国...")
- 问题详情：从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩*法角度预见，博物馆功能转本的发...
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![有*倾向，医生给病人注*一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注*另一种物质，这两种物质...]( "有*倾向，医生给病人注*一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注*另一种物质，这两种物质...")
- 问题详情：有*倾向，医生给病人注*一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注*另一种物质，这两种物质分别是( )A．胰岛素和胰高血糖素 B．*剂和*状腺激素C．胰岛素和葡萄糖 D．*状腺激素和生理盐水【回答】C知识点：...
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![生物注气法造句怎么写]( "生物注气法造句怎么写")
- 1、生物注气法，即将氧气泵入地下。2、一种称作“生物注气法”的技术依靠向地下泵氧，促使微生物自然繁殖以分解泄漏的石油。...
- 16798
![关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注*的物质、给*注*的物质、对*的预防措施、对患者的措施依次是（ ）...]( "关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注*的物质、给*注*的物质、对*的预防措施、对患者的措施依次是（ ）...")
- 问题详情：关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注*的物质、给*注*的物质、对*的预防措施、对患者的措施依次是（）A．体表传染病、抗原、抗体、控制传染源、保护易感人群B．体表传染病、抗体、抗原、控制传染源、保护易感人群C．接触传染病、抗体、抗原、切断传播途径、保护易感...
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![将用放**同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞的细胞核具有放**。注入的物质可能是( ...]( "将用放**同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞的细胞核具有放**。注入的物质可能是( ...")
- 问题详情：将用放**同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞的细胞核具有放**。注入的物质可能是( ) A．脱氧核糖核苷* B．核糖核苷* C．脱氧核糖核* D．核糖核*【回答】A知识点：DNA分子的结构与复制题型：选择题...
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![医生给病人注**物，不同的注*方式，*物到达靶细胞的途径不同。以下途径正确的是A.肌肉注*：淋巴→血液→组织液...]( "医生给病人注**物，不同的注*方式，*物到达靶细胞的途径不同。以下途径正确的是A.肌肉注*：淋巴→血液→组织液...")
- 问题详情：医生给病人注**物，不同的注*方式，*物到达靶细胞的途径不同。以下途径正确的是A.肌肉注*：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞B.肌肉注*：组织液→血液→组织液→靶细胞C.静脉注*：组织液→淋巴→血液→靶细胞D.静脉注*：淋巴→血液→组织液→靶细胞【回答】B知识点：人体内环...
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