![下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（ ）A．自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小...]( "下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（ ）A．自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小...")
- 问题详情：下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（）A．自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力B．三峡船闸是连通器的应用C．修盘山公路，利用了高度一定时斜面越长越省力的道理D．静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡...
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![在日常生活和生产中，有时需要增大压强或增大摩擦，有时需要减小压强或减小摩擦，如下图中说法与实例相符的是 ...]( "在日常生活和生产中，有时需要增大压强或增大摩擦，有时需要减小压强或减小摩擦，如下图中说法与实例相符的是 ...")
- 问题详情：在日常生活和生产中，有时需要增大压强或增大摩擦，有时需要减小压强或减小摩擦，如下图中说法与实例相符的是 A B C D【回答】D知识点：摩擦力题型：选择...
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![图4所示的实例中，目的是为了增大压强的是]( "图4所示的实例中，目的是为了增大压强的是")
- 问题详情：图4所示的实例中，目的是为了增大压强的是【回答】A知识点：压强题型：选择题...
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![下列所举实例中，不是生物*状的是（ ）A鱼生活在水中 B羊体表长毛 C青蛙体表光滑 ...]( "下列所举实例中，不是生物*状的是（ ）A鱼生活在水中 B羊体表长毛 C青蛙体表光滑 ...")
- 问题详情：下列所举实例中，不是生物*状的是（ ）A鱼生活在水中 B羊体表长毛 C青蛙体表光滑 D仙人掌的叶特化为刺【回答】A知识点：基因控制生物的*状题型：选择题...
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![小*对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（ ）A．水中的月亮﹣﹣光的直线传播B．路灯下人影相随﹣﹣光的反*...]( "小*对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（ ）A．水中的月亮﹣﹣光的直线传播B．路灯下人影相随﹣﹣光的反*...")
- 问题详情：小*对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（）A．水中的月亮﹣﹣光的直线传播B．路灯下人影相随﹣﹣光的反*C．用镜子增大空间感﹣﹣平面镜成像D．近视眼镜的镜片﹣﹣凸透镜【回答】C【考点】光直线传播的应用；光的反*；光的折*现象及其应用．【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激...
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![下列哪一项不是生物对环境影响的实例?（ ）A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B．蚯...]( "下列哪一项不是生物对环境影响的实例?（ ）A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B．蚯...")
- 问题详情：下列哪一项不是生物对环境影响的实例?（ ）A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B．蚯蚓的活动改良了土壤C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D．枫树在秋天落叶【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（ ）]( "如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（ ）")
- 问题详情：如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（ ）【回答】C知识点：机械能及其转化题型：选择题...
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![将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配，将选项的字母填在右侧对应的数字后面]( "将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配，将选项的字母填在右侧对应的数字后面")
- 问题详情：将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配，将选项的字母填在右侧对应的数字后面【回答】①—（A） ②—（D） ③—（B） ④—（C）【解析】试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳*菌，乳*菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳*菌发酵产...
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![在下列实例中,通过食物链而引起的生态危机是( )。 A.*雨 B.*、镉等有毒物质的积累和浓缩 ...]( "在下列实例中,通过食物链而引起的生态危机是( )。 A.*雨 B.*、镉等有毒物质的积累和浓缩 ...")
- 问题详情：在下列实例中,通过食物链而引起的生态危机是()。 A.*雨 B.*、镉等有毒物质的积累和浓缩 C.温室效应 D.臭氧减少,臭氧层出现空洞 【回答】B解析:重金属等物质不易被分解,营养级越高浓度越大,是通过食物链而引起的。*雨、温室效应、臭氧...
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![图6所示的四个实例中，为了减小压强的是 C D]( "图6所示的四个实例中，为了减小压强的是 C D")
- 问题详情：图6所示的四个实例中，为了减小压强的是 C D 【回答】A知识点：压强题型：选择题...
- 14410
![图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是图3]( "图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是图3")
- 问题详情：图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是图3 【回答】C知识点：压强题型：选择题...
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![(2014，广州)如图是电磁波及其应用实例，下列说法正确的是( )A．紫外线是紫*的B．电视机遥控器用γ*线遥...]( "(2014，广州)如图是电磁波及其应用实例，下列说法正确的是( )A．紫外线是紫*的B．电视机遥控器用γ*线遥...")
- 问题详情：(2014，广州)如图是电磁波及其应用实例，下列说法正确的是( )A．紫外线是紫*的B．电视机遥控器用γ*线遥控C．体检胸透用的电磁波频率比无线电波低D．可见光与无线电波在真空中的传播速度相同【回答】D知识点：电磁波的海洋题型：选择题...
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![在图1所示的实例中，增大压强的是]( "在图1所示的实例中，增大压强的是")
- 问题详情：在图1所示的实例中，增大压强的是 【回答】A知识点：压强题型：选择题...
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![如图所示的实例中，属于增大压强的是( )]( "如图所示的实例中，属于增大压强的是( )")
- 问题详情：如图所示的实例中，属于增大压强的是( )【回答】C。滑雪运动员穿滑雪板，是为了减小压强，从而不容易陷入雪中，故A不符合题意；在钢轨下放一根根轨枕，是为了减小压强，更好地保护路面，故B不符合题意；越野车装宽大的轮子，是通过增大受力面积来减小压强，D不符合题意；箭的前端做得...
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![图2所示的四个实例中，属于增大摩擦的是]( "图2所示的四个实例中，属于增大摩擦的是")
- 问题详情：图2所示的四个实例中，属于增大摩擦的是 【回答】B知识点：摩擦力题型：选择题...
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![下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是 A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道...]( "下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是 A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道...")
- 问题详情：下列生活实例与所运用的物理知识的说法，错误的是 A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理 B．用吸盘挂钩衣服，利用了大气压强的作用 C．修盘山公路，利用了斜面越长越省力的道理 D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的...
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![传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近，下面是两则实例，请分析回答：（1）①在腐乳的制作过程中，起主要作用的毛...]( "传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近，下面是两则实例，请分析回答：（1）①在腐乳的制作过程中，起主要作用的毛...")
- 问题详情：传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近，下面是两则实例，请分析回答：（1）①在腐乳的制作过程中，起主要作用的毛霉属于 （原核生物或真核生物）．毛霉能产生 等酶，前者能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的 ，后者可将脂...
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![如图所示的四个实例中，为了增大压强的是]( "如图所示的四个实例中，为了增大压强的是")
- 问题详情：如图所示的四个实例中，为了增大压强的是【回答】C知识点：压强题型：选择题...
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![在图1的实例中，属于增大压强的是 （ ）]( "在图1的实例中，属于增大压强的是 （ ）")
- 问题详情：在图1的实例中，属于增大压强的是（ ）【回答】A知识点：压强题型：选择题...
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![图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是]( "图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是")
- 问题详情：图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是【回答】A知识点：压强题型：选择题...
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![下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是（ ）A、萤火虫---冷光 B、蝙蝠---雷达...]( "下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是（ ）A、萤火虫---冷光 B、蝙蝠---雷达...")
- 问题详情：下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是（ ）A、萤火虫---冷光 B、蝙蝠---雷达 C、长颈鹿---吊车臂 D、乌龟---薄壳建筑【回答】C知识点：动物在生物圈中的作用题型：选择题...
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![下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C....]( "下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C....")
- 问题详情：下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平【回答】B 知识点：人和高等动物的神经调节题型：选择题...
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![在如图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是( )]( "在如图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是( )")
- 问题详情：在如图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是( ) 【回答】C知识点：摩擦力题型：选择题...
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![物理研究中常常用到“控制变量”、“等效替代”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例，其...]( "物理研究中常常用到“控制变量”、“等效替代”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例，其...")
- 问题详情：物理研究中常常用到“控制变量”、“等效替代”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例，其中采用了相同研究方法的是①用光线表示光的传播方向 ②探究压力的作用效果③研究电流时把它比作水流 ...
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![如图2所示的物态变化实例中，属于凝华的是]( "如图2所示的物态变化实例中，属于凝华的是")
- 问题详情：如图2所示的物态变化实例中，属于凝华的是【回答】D【命题立意】本题旨在考查凝华现象的知识，考查学生对物态变化的判断能力。难度：较易【解析】A、*山消融，由固态变成液态，为熔化；不合题意。BC、露珠和“白气”都是由空气中的水蒸气液化成的小水珠，是液化现象。不合题意...
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中文谷
