![“己所不欲，勿施于人。”这句名言说明与人交往（ ）A．要学会换位思考 B．要学会理解和宽容C．要学会谦...]( "“己所不欲，勿施于人。”这句名言说明与人交往（ ）A．要学会换位思考 B．要学会理解和宽容C．要学会谦...")
- 问题详情：“己所不欲，勿施于人。”这句名言说明与人交往（ ）A．要学会换位思考 B．要学会理解和宽容C．要学会谦让 D．要真诚、要讲礼貌【回答】A【详解】本题考查学会换位思考。“己所不欲，勿施于人。”的意思是自己不想要的，不要强加于人，说明与人交往要学会换位思考，A是正...
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![要学会换位思考，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”。]( "要学会换位思考，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”。")
- 问题详情：要学会换位思考，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”。【回答】正确【解析】此题旨在考查学生对换位思考的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，在人际交往中，我们要学会换位思考，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”，所以题文中的观点是正确的。知识点：己所...
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![阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：“己所不欲，勿施于人。” ——孔子材料二：“民为贵，君为...]( "阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：“己所不欲，勿施于人。” ——孔子材料二：“民为贵，君为...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：“己所不欲，勿施于人。” ——孔子材料二：“民为贵，君为轻。” ——孟子材料三：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾规”。（1）...
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![“敬人者，人恒敬之”、“己所不欲，勿施于人”、“言必信，行必果”这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有（ ...]( "“敬人者，人恒敬之”、“己所不欲，勿施于人”、“言必信，行必果”这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有（ ...")
- 问题详情：“敬人者，人恒敬之”、“己所不欲，勿施于人”、“言必信，行必果”这些经典的话语告诉我们为人处世的道理有（ ）①尊重他人，平等待人 ②换位思考，与人为善③自尊自信，自立自强 ④诚实守信，信守诺言A．①②③...
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![“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，被称为人际关系的“黄金定律”，镌刻在联合...]( "“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，被称为人际关系的“黄金定律”，镌刻在联合...")
- 问题详情： “己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，被称为人际关系的“黄金定律”，镌刻在联合国的大厅上。这说明A.传统习俗对人们精神生活产生持久影响 B.文化对人的影响来自于特定的文化环境C.传统文化对社会和人的发展起积极作用 D.文化影响...
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![“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有( )...]( "“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有( )...")
- 问题详情：“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有( )A．尊重他人，平等待人 B．自尊自信，敢于竞争C．诚信做人，言而有信 ...
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![【2016•*卷】（三）阅读《己所不欲，勿施于人》，完成21-23题。己所不欲，勿施于人①“己所不欲，勿施于...]( "【2016•*卷】（三）阅读《己所不欲，勿施于人》，完成21-23题。己所不欲，勿施于人①“己所不欲，勿施于...")
- 问题详情：【2016•*卷】（三）阅读《己所不欲，勿施于人》，完成21-23题。己所不欲，勿施于人①“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语》，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所谓的“将心比心”“换位思考”。②...
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![汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[ ]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论...]( "汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[ ]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论...")
- 问题详情：汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论”D．“大一统”思想【回答】D;【详解】：剖析：本题主要考查考生分析问题的能力。其解题关键是明确四个备选项思想主张的真正含义，再结合汉武帝在国家实力相当雄厚的条件...
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![18．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你...]( "18．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你...")
- 问题详情：18．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。【回答】（示例1）自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的...
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![《论语》是儒家经典著作之一，其中的一些经典名句，如“有朋自远方来，不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲...]( "《论语》是儒家经典著作之一，其中的一些经典名句，如“有朋自远方来，不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲...")
- 问题详情：《论语》是儒家经典著作之一，其中的一些经典名句，如“有朋自远方来，不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲，勿施于人”等至今仍家喻户晓。这表明A．民族文化世代相传亘古不变 B．传统文化是民族生存的基础C．经典文化的...
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![汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的：（ ）A、“己所不欲，勿施于人”的主张 B、“民贵君轻”的思想C、...]( "汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的：（ ）A、“己所不欲，勿施于人”的主张 B、“民贵君轻”的思想C、...")
- 问题详情：汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的：（ ）A、“己所不欲，勿施于人”的主张 B、“民贵君轻”的思想C、“*善论” D、“大一统”的思想 【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想题型：选择...
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![小明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言 A．己所不欲，勿施于人 ...]( "小明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言 A．己所不欲，勿施于人 ...")
- 问题详情：小明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言 A．己所不欲，勿施于人 B．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏C．天行有常，不为尧存，不为桀亡 D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变...
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![下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的是 ①己所不欲，勿施于人 ②...]( "下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的是 ①己所不欲，勿施于人 ②...")
- 问题详情：下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的是 ①己所不欲，勿施于人 ②君子一言，驷马难追 ③言而有信，一诺千金 ④海纳百川，有容乃大 A.①② B.②③ ...
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![伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德，不宣传神怪”，“己所不欲，勿施于人”等，是超越基督教教义的最纯粹的道德。其赞扬孔子...]( "伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德，不宣传神怪”，“己所不欲，勿施于人”等，是超越基督教教义的最纯粹的道德。其赞扬孔子...")
- 问题详情：伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德，不宣传神怪”，“己所不欲，勿施于人”等，是超越基督教教义的最纯粹的道德。其赞扬孔子的主要意图是A．借助孔子道德反对基督教神学思想 B．宣传平等思想构筑近代社会理念C．借助孔子思想倡导建立共和制 D．利用*道德*批判西方现...
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![下列孔子的思想中能够体现“仁”的是①“仁者爱人”②“己所不欲，勿施于人”③“为政以德”④“节用而爱人”A．①②...]( "下列孔子的思想中能够体现“仁”的是①“仁者爱人”②“己所不欲，勿施于人”③“为政以德”④“节用而爱人”A．①②...")
- 问题详情：下列孔子的思想中能够体现“仁”的是①“仁者爱人”②“己所不欲，勿施于人”③“为政以德”④“节用而爱人”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有（ ...]( "“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有（ ...")
- 问题详情：“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有（ ）①尊重他人，平等待人 ②换位思考，与人为善③诚信做人，言而有信 ④自尊自信，敢于竞争A．①③④ ...
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![“己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时我们应当①体谅他人的处境 ...]( "“己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时我们应当①体谅他人的处境 ...")
- 问题详情：“己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时我们应当①体谅他人的处境 ②尊重他人的意愿③勉强别人去做他不想做的事 ④推己及人，体谅对方A．①②③ B．①②④ ...
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![俗话说：“己所不欲，勿施于人。”下列选项与其实质相一致的是( )A．宰相肚里能撑船B．平等对待他人，互相取...]( "俗话说：“己所不欲，勿施于人。”下列选项与其实质相一致的是( )A．宰相肚里能撑船B．平等对待他人，互相取...")
- 问题详情：俗话说：“己所不欲，勿施于人。”下列选项与其实质相一致的是( )A．宰相肚里能撑船B．平等对待他人，互相取长补短C．和而不同，求同存异D．关心他人、尊重他人、理解他人【回答】D【详解】“己所不欲，勿施于人”是指自己所不愿意要的，不要强加于别人。告诫我们要站在他人的...
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![（2015年*苏盐城市中考）古诗文名句默写①己所不欲， 。（《论语·卫灵公》）② ...]( "（2015年*苏盐城市中考）古诗文名句默写①己所不欲， 。（《论语·卫灵公》）② ...")
- 问题详情：（2015年*苏盐城市中考）古诗文名句默写①己所不欲， 。（《论语·卫灵公》）② ，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）③ ，志在千里。（曹*《龟虽寿》）④两岸青山相对出， 。（李白《望天门山》）⑤...
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![9．下列名句或思想出现的先后顺序是①“己所不欲，勿施于人②“富贵不能淫，贫贱不能移”③“经世致用”④“致良知”...]( "9．下列名句或思想出现的先后顺序是①“己所不欲，勿施于人②“富贵不能淫，贫贱不能移”③“经世致用”④“致良知”...")
- 问题详情：9．下列名句或思想出现的先后顺序是①“己所不欲，勿施于人②“富贵不能淫，贫贱不能移”③“经世致用”④“致良知”A．①②③④B．①②④③C．②③④①D．①③④②【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
- 22856
![要做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们能够A．正确理解“己所不欲，勿施于人”的含义B．在任何时候都不能从自...]( "要做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们能够A．正确理解“己所不欲，勿施于人”的含义B．在任何时候都不能从自...")
- 问题详情：要做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们能够A．正确理解“己所不欲，勿施于人”的含义B．在任何时候都不能从自我角度看待问题C．对待他人能够做到“将心比心，推己及人”D．坚持平等的原则，消除生活中的差异【回答】C知识点：其他题型：选择题...
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![孔子说“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中我们要做到（ ）①学会换位思考，设身处地地为他人着想②让他人事事听从...]( "孔子说“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中我们要做到（ ）①学会换位思考，设身处地地为他人着想②让他人事事听从...")
- 问题详情：孔子说“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中我们要做到（ ）①学会换位思考，设身处地地为他人着想②让他人事事听从自己的安排③将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处④包容他人，像尊重自己一样尊重他人A．①②③ B．①②④ ...
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![在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。]( "在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。")
- 问题详情：在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。【回答】正确【解析】平等对待所有“村民”，平等是每个公民和国家的基本权利。我们不仅要尊重不同民族和国家的差异*，还要平等对待每个国家、民族的*，也要捍卫自己的平等权利。“己...
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![下列属于孔子言论的是（ ）A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B、己所不欲，勿施于人C...]( "下列属于孔子言论的是（ ）A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B、己所不欲，勿施于人C...")
- 问题详情：下列属于孔子言论的是（ ）A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B、己所不欲，勿施于人C、“民为贵”，“君为轻” D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![阅读下列材料：（12分）材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下...]( "阅读下列材料：（12分）材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下...")
- 问题详情：阅读下列材料：（12分）材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。——《论语·颜渊》材料二 夫仁义礼智信五常之道，王者所当修饬也；五者修饬，……德施于方外，延及群生也。……国家将有失道之政，而天乃出灾害以谴告之；不知自省...
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中文谷
![汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[ ]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论...](https://i3.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6c5797/2f08c89542/6c5797d01e9052-s.jpg "汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[ ]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论...")
