![科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论*”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素...]( "科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论*”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素...")
- 问题详情：科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论*”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想C：摩擦力的大小与物...
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![在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，同学们提出滑动摩擦力可能与材料*质、接触面的粗糙程度、压力大小和接触面...]( "在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，同学们提出滑动摩擦力可能与材料*质、接触面的粗糙程度、压力大小和接触面...")
- 问题详情：在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，同学们提出滑动摩擦力可能与材料*质、接触面的粗糙程度、压力大小和接触面积大小等因素有关。如图23所示，实验桌上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，*簧测力...
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![在图11中，物体在水平向右、大小为2牛的拉力F的作用下向右作匀速直线运动。用力的图示法画出物体所受的滑动摩擦力...]( "在图11中，物体在水平向右、大小为2牛的拉力F的作用下向右作匀速直线运动。用力的图示法画出物体所受的滑动摩擦力...")
- 问题详情：在图11中，物体在水平向右、大小为2牛的拉力F的作用下向右作匀速直线运动。用力的图示法画出物体所受的滑动摩擦力f。【回答】力的大小、方向和作用知识点：摩擦力题型：作图题...
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![下列说法，正确的是（ ）A．两个物体之间只要有*力就一定会有摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向...]( "下列说法，正确的是（ ）A．两个物体之间只要有*力就一定会有摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向...")
- 问题详情：下列说法，正确的是（ ）A．两个物体之间只要有*力就一定会有摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反C．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生**形变而产生的D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合【回答】C知识点：摩擦力题型：选择题...
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![在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明A、压力小摩擦小B、滚动摩擦比滑动摩擦小C、推力大摩擦小D、...]( "在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明A、压力小摩擦小B、滚动摩擦比滑动摩擦小C、推力大摩擦小D、...")
- 问题详情：在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明A、压力小摩擦小B、滚动摩擦比滑动摩擦小C、推力大摩擦小D、滑动摩擦比滚动摩擦小【回答】B知识点：力和机械单元测试题型：选择题...
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![水平桌面上放一重100牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N的水平拉力拉这个物体时，...]( "水平桌面上放一重100牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N的水平拉力拉这个物体时，...")
- 问题详情：水平桌面上放一重100牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N的水平拉力拉这个物体时，物体受到的摩擦力依次为：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．15N，30NB．15N，20NC．10N，30ND．15N，30N【回答】解：最大静摩擦力等于滑动摩擦力，而滑动摩擦力为F滑=μmg=0.2×100=20N；当...
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![关于摩擦，下列说法正确的是A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B．在机器的转动部分装滚动轴...]( "关于摩擦，下列说法正确的是A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B．在机器的转动部分装滚动轴...")
- 问题详情：关于摩擦，下列说法正确的是A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力【回答】A知识点：摩擦...
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![某物理兴趣小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图20所示，一表面粗糙的木板固定在水平...]( "某物理兴趣小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图20所示，一表面粗糙的木板固定在水平...")
- 问题详情：某物理兴趣小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图20所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：（1）为了测量滑块的滑...
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![如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，木块A分别在F1、F2和F3作用下作匀速直线运动. ...]( "如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，木块A分别在F1、F2和F3作用下作匀速直线运动. ...")
- 问题详情：如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，木块A分别在F1、F2和F3作用下作匀速直线运动. （1）实验时要水平匀速拉动木块的原因是__________________________________________；（2）三次实验中*簧测力计的示数分别为F1、F2和F3，其中最大的是_______；（3）比...
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![如图所示，某物体放在固定的斜面上，恰好静止不动（斜面的AB边、CD边水平，最大静摩擦力和滑动摩擦力认为相等），...]( "如图所示，某物体放在固定的斜面上，恰好静止不动（斜面的AB边、CD边水平，最大静摩擦力和滑动摩擦力认为相等），...")
- 问题详情：如图所示，某物体放在固定的斜面上，恰好静止不动（斜面的AB边、CD边水平，最大静摩擦力和滑动摩擦力认为相等），则下列说法正确的是（）A．若对物体施加一竖直向下的力，则物体一定会运动，且摩擦力增大B．若对物体施加一水平方向的推力，则物体一定会运动C．若对物体施加一垂直斜面向下的...
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![水平地面上的物体，在水平拉力F作用下向前运动，当拉力F增大时，速度也随之增大，物体所受的滑动摩擦力将（ ） ...]( "水平地面上的物体，在水平拉力F作用下向前运动，当拉力F增大时，速度也随之增大，物体所受的滑动摩擦力将（ ） ...")
- 问题详情：水平地面上的物体，在水平拉力F作用下向前运动，当拉力F增大时，速度也随之增大，物体所受的滑动摩擦力将（） A、增大B、减小C、不变D、不能确定【回答】解析：根据滑动摩擦力，滑动摩擦力与拉力无关、与相对运动的速度大小无关。*为（C）知识点：摩擦力题型：选择题...
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![为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系,小明找来一些形状、体积和表面光滑程度完全相同,但质量不同的物块,设计了如图...]( "为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系,小明找来一些形状、体积和表面光滑程度完全相同,但质量不同的物块,设计了如图...")
- 问题详情：为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系,小明找来一些形状、体积和表面光滑程度完全相同,但质量不同的物块,设计了如图*所示的实验装置。(1)实验中,必须用*簧测力计拉着物块在水平方向做 ▲ 运动,以便用 ▲ 来表示滑动摩擦力的大小。.(2)换用质量不同的物块，小明...
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![在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的*、乙、*三种情况进行实验，其中A、B、C为同...]( "在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的*、乙、*三种情况进行实验，其中A、B、C为同...")
- 问题详情：在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的*、乙、*三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，*和乙两图中的木板接触面相同，*图为较粗糙的木板接触面。 （1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力___...
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![下列说法正确的是( )A．重力的方向总是垂直地面向下B．接触面间*力的方向一定与接触面垂直C．物体受滑动摩擦力...]( "下列说法正确的是( )A．重力的方向总是垂直地面向下B．接触面间*力的方向一定与接触面垂直C．物体受滑动摩擦力...")
- 问题详情：下列说法正确的是( )A．重力的方向总是垂直地面向下B．接触面间*力的方向一定与接触面垂直C．物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D．摩擦力的大小总是与物体间的*力成正比【回答】B知识点：摩擦力题型：选择题...
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![某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关B．与接触...]( "某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关B．与接触...")
- 问题详情：某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关B．与接触面积的大小有关．C．与接触面的粗糙程度有关．为了验*以上猜想是否正确，该小组同学利用如图*所示的装置进行实验，实验数据如表所示．序号实验条件摩擦力/N木块的位...
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![下列关于摩擦力的说法中正确的是（ ） A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速...]( "下列关于摩擦力的说法中正确的是（ ） A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速...")
- 问题详情：下列关于摩擦力的说法中正确的是（ ） A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速 B．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速 C．静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，运动的物体也可能受到静摩擦力作用 D．作用在物...
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![下图描述的是小红同学探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．将同一木块分别平放、侧放在长木板上匀速拉动(图*、...]( "下图描述的是小红同学探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．将同一木块分别平放、侧放在长木板上匀速拉动(图*、...")
- 问题详情：下图描述的是小红同学探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．将同一木块分别平放、侧放在长木板上匀速拉动(图*、乙)，然后再把两相同的木块叠放在一起，平放在木板上匀速拉动(图*)．对此下列说法正确的是A．*和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B．乙...
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![关于摩擦力的下列说法中正确的是（ ）A．静摩擦力可能是动力B．滑动摩擦力一定是阻力C．受滑动摩擦力的物体不可...]( "关于摩擦力的下列说法中正确的是（ ）A．静摩擦力可能是动力B．滑动摩擦力一定是阻力C．受滑动摩擦力的物体不可...")
- 问题详情：关于摩擦力的下列说法中正确的是（）A．静摩擦力可能是动力B．滑动摩擦力一定是阻力C．受滑动摩擦力的物体不可能静止D．摩擦力一定跟运动方向相反【回答】A知识点：摩擦力题型：选择题...
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![在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示．（1）实验中，必须水平拉着木块做 直线运...]( "在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示．（1）实验中，必须水平拉着木块做 直线运...")
- 问题详情：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示．（1）实验中，必须水平拉着木块做直线运动，使*簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；（2）由*、乙实验可得，在接触面粗糙程度相等时，压力越大，滑动摩擦力越；（3）由实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）在*实验...
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![某传送带与水平面成α角，按图所示方向以速率v做匀速运动。将工件轻放在传送带上的A点，工件与传送带的滑动摩擦力大...]( "某传送带与水平面成α角，按图所示方向以速率v做匀速运动。将工件轻放在传送带上的A点，工件与传送带的滑动摩擦力大...")
- 问题详情：某传送带与水平面成α角，按图所示方向以速率v做匀速运动。将工件轻放在传送带上的A点，工件与传送带的滑动摩擦力大小为f，在工件传送到B点前已相对于传送带静止，A、B两点间距离为L。则下列说法正确的是A．工件由A到B的全过程中受到的摩擦力一直是滑动摩擦力B．工件由A到B...
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![如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用*簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的...]( "如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用*簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的...")
- 问题详情：如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用*簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（）A．实验时，先在水平方向对*簧测力计校正“0”点 B．在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C．木块做匀速直线运动时，*簧...
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![小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关猜想二：滑...]( "小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关猜想二：滑...")
- 问题详情：小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关为了验*猜想，准备了如下器材：*簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。他利用...
- 7930
![将木块放在水平桌面上，用*簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列*作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（ ） A...]( "将木块放在水平桌面上，用*簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列*作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（ ） A...")
- 问题详情：将木块放在水平桌面上，用*簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列*作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（ ） A.增大木块的拉力 B.改变木块的运动方向 C.在木块上加上砝码 D.使木块的速度增大【回答】C知识点：摩擦力题型：选择题...
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![在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中（1）小红设计的实验装置如图17*所示，实验时她应将木板置于＿＿＿...]( "在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中（1）小红设计的实验装置如图17*所示，实验时她应将木板置于＿＿＿...")
- 问题详情：在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中（1）小红设计的实验装置如图17*所示，实验时她应将木板置于＿＿＿＿＿＿桌面上，并用*簧测力计＿＿＿拉着木块做＿＿＿＿＿运动，这时木板对木块的摩擦力才等于*簧测力计的示数．（2）小红按图17*所示的方法*作，记录了几次木块的运动状态及*簧测力计示数如下表所...
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![探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．（1...]( "探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．（1...")
- 问题详情：探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量，所需测量仪器是．（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明．（3）小明想用钩码替代沙桶，请你...
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