![近代社会的*思想与社会实践】材料一 “如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*...]( "近代社会的*思想与社会实践】材料一 “如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*...")
- 问题详情：近代社会的*思想与社会实践】材料一 “如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*亥*则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发”。 ——《西方...
- 7865
![胡适曾说过：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*亥*则相当于将这棵大树砍...]( "胡适曾说过：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*亥*则相当于将这棵大树砍...")
- 问题详情：胡适曾说过：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*亥*则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发”。所谓的“树墩”是指（ ）A．封建传统思想 B．君主*制度C．...
- 9211
![在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图*所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体...]( "在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图*所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体...")
- 问题详情：在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图*所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体积露出水面，如图乙所示．下列说法正确的是（）A．*、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5：3B．*、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等C．*图中细线对木块的拉力与木块受到...
- 27368
![取一根长度为3米的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长都不小于1米的概率是 ...]( "取一根长度为3米的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长都不小于1米的概率是 ...")
- 问题详情：取一根长度为3米的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长都不小于1米的概率是 （ ）A、 B....
- 26094
![用脊蛙为材料进行反*活动实验，右图为参与反*活动的部分结构示意图．如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见图），下...]( "用脊蛙为材料进行反*活动实验，右图为参与反*活动的部分结构示意图．如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见图），下...")
- 问题详情：用脊蛙为材料进行反*活动实验，右图为参与反*活动的部分结构示意图．如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见图），下列说法正确的是( )A．立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动B．刺激B端不能看到左后肢收缩活动C．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反*活动D．脊...
- 27805
![如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻...]( "如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻...")
- 问题详情： 如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车 A.将运动得越来越慢 B.将立即停止运动C.将继续向前匀速运动 D.受到的摩擦力将越来越大【回答】A【解析】由小车沿桌面做匀...
- 23014
![如图，两条拉紧的橡皮a，b共同拉一个小球，小球静止，当剪断b时小球的加速度为，若不剪断a时，小球的加速度为：（...]( "如图，两条拉紧的橡皮a，b共同拉一个小球，小球静止，当剪断b时小球的加速度为，若不剪断a时，小球的加速度为：（...")
- 问题详情：如图，两条拉紧的橡皮a，b共同拉一个小球，小球静止，当剪断b时小球的加速度为，若不剪断a时，小球的加速度为：（）A． B．C． D．【回答】B知识点：牛顿第二定律题型：选择题...
- 20016
![如图为一个反*弧的结构模式图，当剪断传出神经元与骨骼肌的联系后，在b处施加一个有效刺激，也会在d处记录到电位变...]( "如图为一个反*弧的结构模式图，当剪断传出神经元与骨骼肌的联系后，在b处施加一个有效刺激，也会在d处记录到电位变...")
- 问题详情：如图为一个反*弧的结构模式图，当剪断传出神经元与骨骼肌的联系后，在b处施加一个有效刺激，也会在d处记录到电位变化。下列相关叙述正确的是()A．刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉B．当兴奋到达d点时，d处膜内外的电位会发生逆转，膜外阳离子的数量将高于膜内C．若刺激...
- 7056
![8.用脊蛙为材料进行反*活动实验，下面为参与反*活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经，下列说...]( "8.用脊蛙为材料进行反*活动实验，下面为参与反*活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经，下列说...")
- 问题详情：8.用脊蛙为材料进行反*活动实验，下面为参与反*活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经，下列说法正确的是A．立即刺激A端不能看到左后肢收缩活动B．刺激B端不能看到左后肢收缩活动C．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反*活动D．脊蛙左后肢发...
- 30511
![将刚出芽不久的苦瓜苗用*剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗*一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两...]( "将刚出芽不久的苦瓜苗用*剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗*一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两...")
- 问题详情：将刚出芽不久的苦瓜苗用*剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗*一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病*．下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是（）A．番茄的组织培养B．葡萄用枝条扦*成活C．“竹稻”...
- 7952
![如图所示，木块A、B用轻*簧相连，放在悬挂的木箱C内，处于静止状态，它们的量之比是1：2：3．当剪断细绳的瞬间...]( "如图所示，木块A、B用轻*簧相连，放在悬挂的木箱C内，处于静止状态，它们的量之比是1：2：3．当剪断细绳的瞬间...")
- 问题详情：如图所示，木块A、B用轻*簧相连，放在悬挂的木箱C内，处于静止状态，它们的量之比是1：2：3．当剪断细绳的瞬间，物体A．B．C的加速度大小分别是（ ） ...
- 25369
![对于如图所示的两种情况，若都在A处剪断细绳，在剪断瞬间，关于*、乙两球的受力情况，下面说法正确的是( )A．...]( "对于如图所示的两种情况，若都在A处剪断细绳，在剪断瞬间，关于*、乙两球的受力情况，下面说法正确的是( )A．...")
- 问题详情：对于如图所示的两种情况，若都在A处剪断细绳，在剪断瞬间，关于*、乙两球的受力情况，下面说法正确的是()A．*、乙两球都只受重力作用B．*球只受重力作用C．乙球只受重力作用，*球受重力和*力作用D．以上说法都不对【回答】*：A知识点：未分类题型：选择题...
- 24831
![《西方文明对*的冲击及*文明的嬗变》一文说：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一...]( "《西方文明对*的冲击及*文明的嬗变》一文说：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一...")
- 问题详情：《西方文明对*的冲击及*文明的嬗变》一文说：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，*亥*则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发”。为了不让这棵大树“树墩”继续“萌发”，有识之士掀起了 A、...
- 6214
![用一根绳吊起金属小桶，在桶的下部钻两个小孔A、B，当桶内盛满水时，水从A、B孔喷出，如图所示，当剪断绳，让小桶...]( "用一根绳吊起金属小桶，在桶的下部钻两个小孔A、B，当桶内盛满水时，水从A、B孔喷出，如图所示，当剪断绳，让小桶...")
- 问题详情：用一根绳吊起金属小桶，在桶的下部钻两个小孔A、B，当桶内盛满水时，水从A、B孔喷出，如图所示，当剪断绳，让小桶自由下落，如果空气阻力可以忽略，则在下落过程中 A．水继续以相同速度喷出 B．水将不再从小孔中喷出 C．水将以更大速度喷出 ...
- 11637
![很多同学家中都有老虎钳，如图所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备 大的特点（填物质...]( "很多同学家中都有老虎钳，如图所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备 大的特点（填物质...")
- 问题详情：很多同学家中都有老虎钳，如图所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备 大的特点（填物质的物理*质），手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的部分表面做得比较 〈光滑/粗糙)，长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点 ...
- 24763
![花匠手握如图5所示的修枝剪*把手的末端，便可以轻松地剪断树枝．这时修枝剪*属于 杠杆．使用时，若...]( "花匠手握如图5所示的修枝剪*把手的末端，便可以轻松地剪断树枝．这时修枝剪*属于 杠杆．使用时，若...")
- 问题详情：花匠手握如图5所示的修枝剪*把手的末端，便可以轻松地剪断树枝．这时修枝剪*属于 杠杆．使用时，若在轴上加润滑油，则可以提高杠杆的 。 图6 【回答】省力 机械效率知识点：杠杆题型：填空题...
- 5335
![如图所示，小球用轻绳通过桌面上一光滑小孔与物体B和C相连，小球能在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，若剪断B、C...]( "如图所示，小球用轻绳通过桌面上一光滑小孔与物体B和C相连，小球能在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，若剪断B、C...")
- 问题详情：如图所示，小球用轻绳通过桌面上一光滑小孔与物体B和C相连，小球能在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，若剪断B、C之间的细绳，当A球重新达到稳定状态后，则A球（）A．运动半径变大B．速率变大 C．角速度变大 D．周期变小【回答】解：A、当剪断B、C之间的细绳时，能提供的向心力减...
- 13069
![小明同学在实验室找到了几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示。他想在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝...]( "小明同学在实验室找到了几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示。他想在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝...")
- 问题详情：小明同学在实验室找到了几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示。他想在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电*能。请你利用学过的知识帮助小明设计实验方案。⑴实验中应选编号为 的锰铜合金丝和编号为 的镍...
- 23240
![某历史网站上有一段文摘：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，□□□□只不过剪断了一些枝叶，□□□□则相当于...]( "某历史网站上有一段文摘：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，□□□□只不过剪断了一些枝叶，□□□□则相当于...")
- 问题详情：某历史网站上有一段文摘：“如果我们将*传统文化比喻成一棵大树，□□□□只不过剪断了一些枝叶，□□□□则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发。”文中缺漏的两处和摧毁“树墩”的史实分别是（ ）A．洋务运动，*亥*，新文化运动...
- 8874
![如图所示，小球A、B的质量分别为2m和3m，用轻*簧相连，然后用细线悬挂而静止，在剪断细线的瞬间，A和B的加速...]( "如图所示，小球A、B的质量分别为2m和3m，用轻*簧相连，然后用细线悬挂而静止，在剪断细线的瞬间，A和B的加速...")
- 问题详情：如图所示，小球A、B的质量分别为2m和3m，用轻*簧相连，然后用细线悬挂而静止，在剪断细线的瞬间，A和B的加速度大小分别为（）A．aA=aB=g B．aA=1.5g aB=gC．aA=2.5g aB=0 D．aA=aB=0【回答】C知识点：牛顿第二定律题型：选择题...
- 30641
![如图所示,天花板上用细绳吊起两个用轻*簧相连的质量相同的小球,两小球均保持静止。当突然剪断细绳的瞬间,上面小球...]( "如图所示,天花板上用细绳吊起两个用轻*簧相连的质量相同的小球,两小球均保持静止。当突然剪断细绳的瞬间,上面小球...")
- 问题详情：如图所示,天花板上用细绳吊起两个用轻*簧相连的质量相同的小球,两小球均保持静止。当突然剪断细绳的瞬间,上面小球A与下面小球B的加速度分别为(以向上为正方向,重力加速度为g)()A.a1=g,a2=gB.a1=2g,a2=0C.a1=-2g,a2=0D.a1=0,a2=g【回答】【解析】选C。由平衡条件...
- 18993
![如图，质量为m的小球与轻质*簧Ⅰ和水平轻绳Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q，当剪断Ⅱ的瞬间，小球的加速度...]( "如图，质量为m的小球与轻质*簧Ⅰ和水平轻绳Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q，当剪断Ⅱ的瞬间，小球的加速度...")
- 问题详情：如图，质量为m的小球与轻质*簧Ⅰ和水平轻绳Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q，当剪断Ⅱ的瞬间，小球的加速度a应是（）A．大小a=gB．大小a=gtanθC．方向水平向左D．方向竖直向下【回答】考点：牛顿第二定律．版权所有专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先研究原来静止的状态，由平衡条件求...
- 30411
![如图3所示,把一根绳子对折成线段AB,从P处把绳子剪断,已知AP=PB,若剪断后的各段绳子中最长的一段为40c...]( "如图3所示,把一根绳子对折成线段AB,从P处把绳子剪断,已知AP=PB,若剪断后的各段绳子中最长的一段为40c...")
- 问题详情：如图3所示,把一根绳子对折成线段AB,从P处把绳子剪断,已知AP=PB,若剪断后的各段绳子中最长的一段为40cm,则绳子的原长为 （ ）（A）30cm （B）60cm （C）120cm （D）60cm或120cm【回答】D；知识点：直*...
- 9715
![如图用一根细线和一轻质*簧将小钢球悬挂在天花板上，平衡时细线和*簧与水平面的夹角均为30°，若将细线剪断，则此...]( "如图用一根细线和一轻质*簧将小钢球悬挂在天花板上，平衡时细线和*簧与水平面的夹角均为30°，若将细线剪断，则此...")
- 问题详情：如图用一根细线和一轻质*簧将小钢球悬挂在天花板上，平衡时细线和*簧与水平面的夹角均为30°，若将细线剪断，则此刻钢球的加速度为 A．加速度大小为g，方向竖直向下 B．加速度大小为g，方向垂直于BC斜向下 C．加速度大小为g，方向由A指向C D．加速度大小为g，方向垂直于...
- 30231
![用细绳拴一个质量为m的小球，小球将一固定在墙上的水平轻质*簧压缩了x(小球与*簧不拴连)，如图所示。将细绳剪断...]( "用细绳拴一个质量为m的小球，小球将一固定在墙上的水平轻质*簧压缩了x(小球与*簧不拴连)，如图所示。将细绳剪断...")
- 问题详情：用细绳拴一个质量为m的小球，小球将一固定在墙上的水平轻质*簧压缩了x(小球与*簧不拴连)，如图所示。将细绳剪断后（ ）A.小球立即获得的加速度B.小球在细绳剪断瞬间起开始做平抛运动C.小球落地的时间等于D.小球落地的速度大于【回答】【知识点】牛顿第二定律；胡克定律...
- 10535
中文谷
