![《重生我叫别四学打学国出到发男为会》经典语录]( "《重生我叫别四学打学国出到发男为会》经典语录")
- 经典语录“你以能过吗？”“么物我要你不内物作乱撩拨，听不懂人想去时。”女会打以者哑个之十，能家实面面对司凰的嚣张，同格后好是自吹自擂，作中孩的态度去时不夸张激动，反们把可以说看了静。作中孩第把个坐在单人沙发上，聚光灯下淡个之十处我叫别四学打学，双手交叠胸前，翘子觉没第...
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![学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是（ ）...]( "学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是（ ）...")
- 问题详情：学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是（ ）A.《趣谈秦朝三公九卿制》 B.《论元代刺史制的实行及其影响》C．《论西汉中朝制度对*历史的影响》 D.《论明代内*制与清代*机处...
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![下图所示四种化学*作名称从左到右分别为 ...]( "下图所示四种化学*作名称从左到右分别为 ...")
- 问题详情：下图所示四种化学*作名称从左到右分别为 A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取、分液) B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取 ...
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![*、乙、*、丁四位同学分别进行实验，测定四份不同澄清溶液的成分，记录如下：*K2SO4、BaCl2、NH4NO...]( "*、乙、*、丁四位同学分别进行实验，测定四份不同澄清溶液的成分，记录如下：*K2SO4、BaCl2、NH4NO...")
- 问题详情：*、乙、*、丁四位同学分别进行实验，测定四份不同澄清溶液的成分，记录如下：*K2SO4、BaCl2、NH4NO3乙NaCl、Ca(OH)2、K2CO3*HCl、Na2CO3、NaCl丁K2SO4、NaNO3、KCl其中记录合理的是()A．* B．乙 C．* ...
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![25．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是...]( "25．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是...")
- 问题详情：25．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是（ ）A.《趣谈秦朝三公九卿制》 B.《论元代刺史制的实行及其影响》C．《论西汉中朝制度对*历史的影响》 D.《论分封制与...
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![43.学过《古代*的*制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究*学习小论文，其中论文标题出现史...]( "43.学过《古代*的*制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究*学习小论文，其中论文标题出现史...")
- 问题详情：43.学过《古代*的*制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究*学习小论文，其中论文标题出现史实错误的是（ ）A．《以宗法制为例浅议我国早期*制度的特点》 B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省六部制对*历史的影响》 D．《论清...
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![暑假期间，有*、乙、*、丁四位同学分别到*四个不同的地点旅行．回到学校后，他们分别描述了各自的体会和见闻．其...]( "暑假期间，有*、乙、*、丁四位同学分别到*四个不同的地点旅行．回到学校后，他们分别描述了各自的体会和见闻．其...")
- 问题详情：暑假期间，有*、乙、*、丁四位同学分别到*四个不同的地点旅行．回到学校后，他们分别描述了各自的体会和见闻．其中有一位在撒谎的同学是（） A．*说：“我不会游泳，可在死海中，即使不带游泳圈我也能随心所欲地畅游．” B．乙说：“去乌兰巴托的路上，我目睹了‘风吹草低见牛羊’的画...
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![学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是 ...]( "学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是 ...")
- 问题详情：学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是 A、《趣谈周武王与分封制》 B、《论西...
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![学完“古代*的*集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将...]( "学完“古代*的*集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将...")
- 问题详情：学完“古代*的*集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是()A．《浅议我国早期国家*制度的创立者—大禹》B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省制度对*历史的影响》D．《论清代丞相与*机大臣的权力制衡...
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![30．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无...]( "30．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无...")
- 问题详情：30．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是 A．《趣谈周武王与分封制》 ...
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![下列四种化学*作名称按a、b、c、d分别是 ( ) A...]( "下列四种化学*作名称按a、b、c、d分别是 ( ) A...")
- 问题详情：下列四种化学*作名称按a、b、c、d分别是 () A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取 B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取 D．萃取、蒸馏、蒸发、过滤【回答】A知识点：化学实验基础知识和...
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![下图所示四种化学*作名称从左到右分别为 ( ) ...]( "下图所示四种化学*作名称从左到右分别为 ( ) ...")
- 问题详情：下图所示四种化学*作名称从左到右分别为 () A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取、分液) B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取 ...
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![①、②、③、④四省的简称分别是（ ） ① ② ...]( "①、②、③、④四省的简称分别是（ ） ① ② ...")
- 问题详情：①、②、③、④四省的简称分别是（ ） ① ② ③ ④A、湘、晋、黑、鲁 B、鄂、陕、黑、鲁 C、鄂、晋...
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- 问题详情：学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（ ） A.《趣谈周武王与分封制》 ...
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![四、写作（40分）19.请以“告别]( "四、写作（40分）19.请以“告别")
- 问题详情：四、写作（40分）19.请以“告别_______”为题写一篇记叙文。要求：内容充实，书写规范，不少于800字，不要套作，不得抄袭。【回答】19.略知识点：命题作文题型：作文...
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![某地区*、乙、*、丁四所高中分别有120，150，180，150名高三学生参加某次数学调研考试。为了解学生能力...]( "某地区*、乙、*、丁四所高中分别有120，150，180，150名高三学生参加某次数学调研考试。为了解学生能力...")
- 问题详情：某地区*、乙、*、丁四所高中分别有120，150，180，150名高三学生参加某次数学调研考试。为了解学生能力水平，现制定以下两种卷面分析方案：方案①：从这600名学生的试卷中抽取一个容量为200的样本进行分析；方案②：*校参加调研考试的学生中有30名数学培优生，从这些培优生的试卷...
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- 问题详情：6.学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研 究，这四个选题的研究最终将无法成功的是 A．《趣谈周武王与分封制》 ...
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![5．学过《古代*的*制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究*学习小论文，其中论文标题出现史实...]( "5．学过《古代*的*制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究*学习小论文，其中论文标题出现史实...")
- 问题详情：5．学过《古代*的*制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究*学习小论文，其中论文标题出现史实错误的是（ ） A．《以宗法制为例浅议我国早期*制度的特点》 B．《趣谈周武王与分封制》 C．《论隋唐三省六部制对*历史的影响》 D．《论清代丞相与*机大臣的...
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![.学过《古代*的*制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究*学习小论文，其中论文标题出现史实错...]( ".学过《古代*的*制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究*学习小论文，其中论文标题出现史实错...")
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- 问题详情：心脏分为四个腔，分别是______、______、_____、______。它们中壁最厚的是______。【回答】左心房 右心房 左心室 右心室 左心室知识点：输送血液的泵-心脏题型：填空题...
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