![一个气泡从湖底缓慢的上升到湖面，若认为气泡内气体摩尔数保持不变，且湖水的温度处处相同，则在上升的过程中：A．气...]( "一个气泡从湖底缓慢的上升到湖面，若认为气泡内气体摩尔数保持不变，且湖水的温度处处相同，则在上升的过程中：A．气...")
- 问题详情：一个气泡从湖底缓慢的上升到湖面，若认为气泡内气体摩尔数保持不变，且湖水的温度处处相同，则在上升的过程中：A．气泡内气体对外界做正功，吸收热量B．气泡内气体对外界做负功，吸收热量C．气泡内气体密度减小，温度保持不变，既不吸热也不放热D．气泡内气体密度增大，温度保持不变，既不吸...
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![在观察临时装片时，如在视野中看到*发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（ ）A、污物 B、气泡 ...]( "在观察临时装片时，如在视野中看到*发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（ ）A、污物 B、气泡 ...")
- 问题详情：在观察临时装片时，如在视野中看到*发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（ ）A、污物 B、气泡 C、细胞 D、墨水【回答】B知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐*中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO...]( "把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐*中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO...")
- 问题详情： 把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐*中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动*由强到弱的顺序是( )A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞XC．Y＞X＞Z ...
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![化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫*中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌...]( "化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫*中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌...")
- 问题详情：化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫*中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌粒加入浓硫*后生成的气体是什么？【查阅资料】①浓硫*能与锌反应，但不产生*气，也不会产生氧气；②SO2有刺激*气味，易溶于水，能使品红(一种红**素)溶液褪*。...
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![有*、乙、*、丁四种金属，将它们分别投入到相同的稀盐*中，只有*、丁的表面有气泡产生，且*产生的气泡比丁快；再...]( "有*、乙、*、丁四种金属，将它们分别投入到相同的稀盐*中，只有*、丁的表面有气泡产生，且*产生的气泡比丁快；再...")
- 问题详情：有*、乙、*、丁四种金属，将它们分别投入到相同的稀盐*中，只有*、丁的表面有气泡产生，且*产生的气泡比丁快；再将乙投入到*的盐溶液中，乙的表面有*析出，则四种金属的活动*顺序正确的是（）A．*＞丁＞乙＞* B．*＞乙＞*＞丁 C．*＞丁＞*＞乙 D．无法判断【回答】【考点】金属活动*顺序及其应用．...
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![把相同质量分数的稀盐*分别滴加到A、B、C三种金属中，A表面有气泡产生，B、C始终无明显变化；把B的**盐溶液...]( "把相同质量分数的稀盐*分别滴加到A、B、C三种金属中，A表面有气泡产生，B、C始终无明显变化；把B的**盐溶液...")
- 问题详情：把相同质量分数的稀盐*分别滴加到A、B、C三种金属中，A表面有气泡产生，B、C始终无明显变化；把B的**盐溶液滴加到C中，C表面析出B．则三种金属活动*质顺序为（）A．A＞C＞B B．C＞B＞A C．B＞C＞A D．C＞A＞B【回答】【考点】金属活动*顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动*顺序中...
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![下列归纳或类推中，正确的是（ ）A．将盐*滴入某试样中，有气泡产生，则原试样中一定含有碳*根离子B．中和反应...]( "下列归纳或类推中，正确的是（ ）A．将盐*滴入某试样中，有气泡产生，则原试样中一定含有碳*根离子B．中和反应...")
- 问题详情：下列归纳或类推中，正确的是（）A．将盐*滴入某试样中，有气泡产生，则原试样中一定含有碳*根离子B．中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应C．含碳、*元素的物质完全燃烧生成二氧化碳和水，则完全燃烧生成二氧化碳和水的可燃物中一定含有碳元素和*元素D．氧化物都含氧...
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![下列实验*作正确的是（ ） A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集 B.稀释浓硫*时，沿...]( "下列实验*作正确的是（ ） A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集 B.稀释浓硫*时，沿...")
- 问题详情：下列实验*作正确的是（） A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集 B.稀释浓硫*时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫*的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌 C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌 D.*气、**等可燃*气体点燃前进行验纯【回答】考点： 制取氧气的*作步...
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![医务人员用3%的过氧化*溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是：A、 生成气体...]( "医务人员用3%的过氧化*溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是：A、 生成气体...")
- 问题详情：医务人员用3%的过氧化*溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是：A、 生成气体可能是过氧化*分解产生的氧气B、 伤口处的生物酶可能对过氧化*的分解起到催化作用C、 只有二氧化锰能使过氧化*在常温下迅速分解产生氧气D、 过氧化*...
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![某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验．（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采...]( "某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验．（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采...")
- 问题详情：某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验．（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用排水法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了*乙两瓶气体．（2）将放有足量红*的燃烧匙伸入*瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红*燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将*瓶倒放水中，松开夹...
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![某小组设计电解饱和食盐水的装置如图，通电后两极均有气泡产生，下列叙述正确的是（ ）A．铜是电解池的阳极 ...]( "某小组设计电解饱和食盐水的装置如图，通电后两极均有气泡产生，下列叙述正确的是（ ）A．铜是电解池的阳极 ...")
- 问题详情：某小组设计电解饱和食盐水的装置如图，通电后两极均有气泡产生，下列叙述正确的是（ ）A．铜是电解池的阳极 B．石墨电极附近溶液呈红*C．铜电极上产生的是无*气体 D．石墨电极上发生还原反应【回答】C知识点：电化学胶体题型：选择题...
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![某小组设计电解饱和食盐水的装置如下图，通电后两极均有气泡产生，下列叙述正确的是（ ）A．铜电极附近观察到黄...]( "某小组设计电解饱和食盐水的装置如下图，通电后两极均有气泡产生，下列叙述正确的是（ ）A．铜电极附近观察到黄...")
- 问题详情：某小组设计电解饱和食盐水的装置如下图，通电后两极均有气泡产生，下列叙述正确的是（ ）A．铜电极附近观察到黄绿*气体 B．石墨电极附近溶液先变红C．溶液中的Na+向石墨电极移动 D．铜电极上发...
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![将一枚洁净的铁钉浸入稀硫*中，下列叙述中正确的是( ) ①铁钉表面产生气泡 ②液体由无*逐渐变为浅绿* ③...]( "将一枚洁净的铁钉浸入稀硫*中，下列叙述中正确的是( ) ①铁钉表面产生气泡 ②液体由无*逐渐变为浅绿* ③...")
- 问题详情：将一枚洁净的铁钉浸入稀硫*中，下列叙述中正确的是()①铁钉表面产生气泡②液体由无*逐渐变为浅绿*③铁钉的质量减轻④液体的质量减轻A．②③ B．①②④C．①②③ D．①②③④【回答】C知识点：金属的化学*质题型：选择题...
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![*生石灰中既混有石英、又混有石灰石的正确方法是A．加入过量盐*，观察是否有气泡冒出 B．加入过...]( "*生石灰中既混有石英、又混有石灰石的正确方法是A．加入过量盐*，观察是否有气泡冒出 B．加入过...")
- 问题详情：*生石灰中既混有石英、又混有石灰石的正确方法是A．加入过量盐*，观察是否有气泡冒出 B．加入过量烧碱溶液，观察是否有固体溶解C．加热至高温、观察是否有气泡冒出，是否有硅*钙生成D．先加过量盐*搅拌，观察是否有不溶物剩余及气泡出现；若有不溶物则滤出，投入到*...
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![在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图所示，下列说法合理...]( "在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图所示，下列说法合理...")
- 问题详情：在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图所示，下列说法合理的是A、a图表示的是沸腾前水中气泡上升过程B、b图气泡上升时气泡内部的压强保持不变C、b图气泡上升时所受的浮力保持不变D、a图气泡上升时气泡内的气...
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![为测定a、b、c三种金属的活动*强弱，某同学将金属a、b、c分别放入稀硫*中，b溶解并产生气泡，a、c不反应；...]( "为测定a、b、c三种金属的活动*强弱，某同学将金属a、b、c分别放入稀硫*中，b溶解并产生气泡，a、c不反应；...")
- 问题详情：为测定a、b、c三种金属的活动*强弱，某同学将金属a、b、c分别放入稀硫*中，b溶解并产生气泡，a、c不反应；另将a放入c的**盐溶液中，a表面析出c。据此分析，三种金属的活动*由强到弱的顺序为A．b、a、c B．c、b、a C．b、c、a D．a...
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![如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中,(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是...]( "如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中,(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是...")
- 问题详情：如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中,(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的;(2)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较(选填“快”或“...
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![下列不能用眼睛直接观察到的实验现象是（ ）A．有气泡 B．生成二氧化碳C．产生沉淀D．溶液改变颜*]( "下列不能用眼睛直接观察到的实验现象是（ ）A．有气泡 B．生成二氧化碳C．产生沉淀D．溶液改变颜*")
- 问题详情：下列不能用眼睛直接观察到的实验现象是（）A．有气泡 B．生成二氧化碳C．产生沉淀D．溶液改变颜*【回答】【考点】化学常识． 【专题】实验现象的观察和记录．【分析】用眼睛可直接观察到的实验现象是有气泡放出、有沉淀生成，或颜*变化等，但不可能用眼睛直接观察出它是何种物质...
- 9370
![现有*、乙、*、丁*种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫*中，只有*、乙表面有气泡产生，且*产生气泡较快；...]( "现有*、乙、*、丁*种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫*中，只有*、乙表面有气泡产生，且*产生气泡较快；...")
- 问题详情：现有*、乙、*、丁*种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫*中，只有*、乙表面有气泡产生，且*产生气泡较快；再把*和丁投入相同的**银溶液中，过一会儿，*的表面有银析出，而丁没变化．则四种金属的活动*顺序是（）A．*＞乙＞丁＞* B．丁＞乙＞*＞* C．*＞乙＞*＞丁 D．乙＞*＞丁＞*【回答】【考点】金属...
- 9845
![下列认识或说法中正确的是……………………………………………………( )A.向某固体中加入稀盐*有气泡产生，...]( "下列认识或说法中正确的是……………………………………………………( )A.向某固体中加入稀盐*有气泡产生，...")
- 问题详情：下列认识或说法中正确的是……………………………………………………( )A.向某固体中加入稀盐*有气泡产生，可*该物质中一定含有CO32-B.可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4C.常温下可用Fe与AgCl反应制取AgD.分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐*中，可确定...
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![如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡内空气的质量 ，密度 ；气泡受到水的压强将 ；气泡受到水的...]( "如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡内空气的质量 ，密度 ；气泡受到水的压强将 ；气泡受到水的...")
- 问题详情：如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡内空气的质量，密度；气泡受到水的压强将；气泡受到水的浮力将（填“变大”、“变小”或“不变”）．研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大，我国一艘*舰从大连...
- 5891
![把陆生植物的一片新鲜叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡...]( "把陆生植物的一片新鲜叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡...")
- 问题详情：把陆生植物的一片新鲜叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明A．叶片背面的呼吸作用比正面强 B．叶片背面的光合作用比正面强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D...
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![化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（ ）A．用3%的过氧化*溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产...]( "化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（ ）A．用3%的过氧化*溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产...")
- 问题详情：化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（）A．用3%的过氧化*溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大C．灭火时将水喷成细雾状，主要目的是隔离氧气D．野营篝火时通常将木柴架空，主...
- 23837
![在通风橱中进行下列实验：步骤现象Fe表面产生大量无*气泡，液面上方变为红棕*Fe表面产生少量红棕*气泡后，迅速...]( "在通风橱中进行下列实验：步骤现象Fe表面产生大量无*气泡，液面上方变为红棕*Fe表面产生少量红棕*气泡后，迅速...")
- 问题详情：在通风橱中进行下列实验：步骤现象Fe表面产生大量无*气泡，液面上方变为红棕*Fe表面产生少量红棕*气泡后，迅速停止Fe、Cu接触后，其表面产生红棕*气泡下列说法中不正确的是（ ）A．Ⅰ种气体有无*变红棕*的化学方程式为：2NO+O2=2NO2B．Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻...
- 23665
![如图4－1－2所示，在列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪，水平仪的气泡突然向前移动，由此可知，列车的运动状...]( "如图4－1－2所示，在列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪，水平仪的气泡突然向前移动，由此可知，列车的运动状...")
- 问题详情：如图4－1－2所示，在列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪，水平仪的气泡突然向前移动，由此可知，列车的运动状态发生的变化是( )A．突然启动B．突然制动C．突然加速D．突然减速【回答】A、C知识点：牛顿第一定律题型：选择题...
- 17095
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