![如图2-6，某中学有一块长a米，宽b米的矩形场地，计划在该场地上修筑宽都为2米的两条互相垂直的道路，余下的四块...]( "如图2-6，某中学有一块长a米，宽b米的矩形场地，计划在该场地上修筑宽都为2米的两条互相垂直的道路，余下的四块...")
- 问题详情：如图2-6，某中学有一块长a米，宽b米的矩形场地，计划在该场地上修筑宽都为2米的两条互相垂直的道路，余下的四块矩形小场地建成草坪.已知，a︰b=2︰1,且四块草坪的面积之和为312米2，求原矩形场地的长与宽各为多少米.【回答】 a=28米,b=14米.知识点：实际问题与一元二次方程题型：解...
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![在一次小组竞赛中，遇到了这样的情况：若每组7人，则余下3人；若每组8人，则少5人，问竞赛人数和小组的组数各是多...]( "在一次小组竞赛中，遇到了这样的情况：若每组7人，则余下3人；若每组8人，则少5人，问竞赛人数和小组的组数各是多...")
- 问题详情：在一次小组竞赛中，遇到了这样的情况：若每组7人，则余下3人；若每组8人，则少5人，问竞赛人数和小组的组数各是多少？若设人数为x，组数为y，根据题意，可列方程组 ...
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![如图，将4×3的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边...]( "如图，将4×3的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边...")
- 问题详情：如图，将4×3的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）恰好能折成一个正方体，需要再剪去1个小正方形，则应剪去的小正方形的编号是( )A．7 B．6 C．5 D．4【回答】C【考点】展...
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![据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。于是，...]( "据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。于是，...")
- 问题详情：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。于是，封地不断缩小，其重要*也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ）A．颁布“推恩令” B．实行分封制 C．派张...
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![下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞...]( "下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞...")
- 问题详情：下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红*，用*簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红*，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如右图1）。待红*熄灭并冷却到室温后，打开*簧夹。实验2：将试管...
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![余下造句怎么写]( "余下造句怎么写")
- 余下的意思：1.剩下。她把余下来的布缝成一条围裙。最后，她听写了第八十六课余下的内容。今天下午，她听写了第七十九课余下的内容。这里只想把本书中声势显赫地出现过的余下人物的下场交待一下。本文余下的内容假设您已完成了这项*作。雕像余下的部分再也没有被发现——直到...
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![前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影...]( "前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影...")
- 问题详情：前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是A．宗法制得以恢复 B．*集权得到了加强 C．分封制被彻底取消 D．地方取得较大自*【回答】B知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![如图所示，在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路，余下部分作为耕地，道路宽为米时耕地面积为多少平方米？]( "如图所示，在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路，余下部分作为耕地，道路宽为米时耕地面积为多少平方米？")
- 问题详情：如图所示，在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路，余下部分作为耕地，道路宽为米时耕地面积为多少平方米？ 【回答】平方米．知识点：平移题型：解答题...
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![将4位女生和4位男生分为两组参加不同的两个兴趣小组，一组3个男生1个女生，余下的组成另外一组，则不同的选法共有...]( "将4位女生和4位男生分为两组参加不同的两个兴趣小组，一组3个男生1个女生，余下的组成另外一组，则不同的选法共有...")
- 问题详情：将4位女生和4位男生分为两组参加不同的两个兴趣小组，一组3个男生1个女生，余下的组成另外一组，则不同的选法共有___种（用数字填写*）．【回答】32知识点：计数原理题型：填空题...
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![如图所示，把一个质量分布均匀的苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（ ...]( "如图所示，把一个质量分布均匀的苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（ ...")
- 问题详情：如图所示，把一个质量分布均匀的苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（）A．沉入水底 B．仍然漂浮 C．刚好悬浮 D．无法判断【回答】B【详解】苹果处...
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![有一把围棋子,5个5个地数,最后余下2个;7个7个地数,最后余下3个;9个9个地数,最后余下4个.请设计一种算...]( "有一把围棋子,5个5个地数,最后余下2个;7个7个地数,最后余下3个;9个9个地数,最后余下4个.请设计一种算...")
- 问题详情：有一把围棋子,5个5个地数,最后余下2个;7个7个地数,最后余下3个;9个9个地数,最后余下4个.请设计一种算法,求出这把棋子至少有多少个.【回答】 m←2 WhileMod(m,5)≠2或 Mod(m,7)≠3或 Mod(m,9)≠4 m←m+1 EndWhile...
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![如图，将的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）...]( "如图，将的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）...")
- 问题详情：如图，将的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）恰好能折成一个正方体，需要再剪去1个小正方形，则应剪去的小正方形的编号是（ ）A.7 B.6 C.5 ...
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![.公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措...]( ".公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措...")
- 问题详情：.公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是 A．地方豪强势力膨胀 B．*集权得到了加强 C．分封制被彻底取消 ...
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![汽车在平直的公路上运动，它先以速度v行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的...]( "汽车在平直的公路上运动，它先以速度v行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的...")
- 问题详情：汽车在平直的公路上运动，它先以速度v行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的平均速度是28km/h，则v是 ()A．24km/hB．35km/hC．36km/h D．48km/h【回答】A知识点：位置变化快慢的描述速度题型：选择题...
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![公元127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的...]( "公元127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的...")
- 问题详情：公元127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响A．推动封建自然经济迅速发展 B．解决了*与地方之间的矛盾C．促成儒家思想成为统治思想 D．加强*集...
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![将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块 （ ） ...]( "将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块 （ ） ...")
- 问题详情：将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块 （ ） A.密度和比热容均减半 B.密度减半，比热容不变C.密度不变，比热容减半 ...
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![在1、2、3、4、5这五个数中，先任意取一个数a，然后在余下的数中任意取出一个数b，组成一个点（a，b）．求组...]( "在1、2、3、4、5这五个数中，先任意取一个数a，然后在余下的数中任意取出一个数b，组成一个点（a，b）．求组...")
- 问题详情：在1、2、3、4、5这五个数中，先任意取一个数a，然后在余下的数中任意取出一个数b，组成一个点（a，b）．求组成的点（a，b）恰好横坐标为偶数且纵坐标为奇数的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程）【回答】解：列表得：123451﹣（1，2）（1，3）（1，4）（1，5）2（2，1）﹣（2，3）（2，4）（2，5）3（3，1）（3，2）﹣（3，4）（3，5）4（4，1）（4，2）（4，3）﹣（4，5）5（5，1）（5，2）（5，3）（5，4）﹣...
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![如果10名学生的平均身高为1.65米，其中2名学生的平均身高为1.75米，那么余下8名学生的平均身高是]( "如果10名学生的平均身高为1.65米，其中2名学生的平均身高为1.75米，那么余下8名学生的平均身高是")
- 问题详情：如果10名学生的平均身高为1.65米，其中2名学生的平均身高为1.75米，那么余下8名学生的平均身高是______米．【回答】1．625． 知识点：数据的集中趋势题型：填空题...
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![美国史蒂*·柯维博士曾提出90/10定律，意思是：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。也许你不...]( "美国史蒂*·柯维博士曾提出90/10定律，意思是：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。也许你不...")
- 问题详情：美国史蒂*·柯维博士曾提出90/10定律，意思是：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。也许你不能掌控那10%的际遇，但是你可以把剩下的90%牢牢地掌握在自己的手里。该定律告诉我们（ ）A.意识活动具有自觉选择*和主动创造*B.意识对人体生理活动具有调节和控制作...
- 24216
![据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，...]( "据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，...")
- 问题详情：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，封地不断缩小，其重要*也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施( )A.颁布“推恩令” B.实行分封制 C.派张骞出使西域 D.罢...
- 9637
![余下部分造句怎么写]( "余下部分造句怎么写")
- 在这本大家等候已久的书的余下部分，这句话得到印*。他们希望将已建部分厂房的使用权*先领过来，余下部分等建好再领。本文余下部分将讨论这种特定不良实践，以及这种情况为何普遍存在。信托基金目前正在计划发行*，以支助遗址余下部分的发掘，并从声、光方面进行重建。那些风筝俯...
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![用三个不等式，，中的两个不等式作为题设，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，组成真命题的个数为（） A....]( "用三个不等式，，中的两个不等式作为题设，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，组成真命题的个数为（） A....")
- 问题详情：用三个不等式，，中的两个不等式作为题设，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，组成真命题的个数为（） A.0B.1C.2D.3【回答】D【解析】本题共有3种命题：命题①，如果，那么.∵，∴，∵，∴，整理得，∴该命题是真命题.命题②，如果那么.∵∴∵，∴，∴.∴该命题为真命题.命题③，如果，那么....
- 16591
![一个四边形三个内角度数分别是80°、90°、100°，则余下的一个内角度数是]( "一个四边形三个内角度数分别是80°、90°、100°，则余下的一个内角度数是")
- 问题详情：一个四边形三个内角度数分别是80°、90°、100°，则余下的一个内角度数是______．【回答】90°．【考点】多边形内角与外角．【分析】直接用四边形的内角和减去三个内角的度数即可求得*．【解答】解：∵四边形的内角和为360°，三个内角度数分别是80°、90°、100°，∴余下的一...
- 23247
![公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项...]( "公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项...")
- 问题详情：公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是()A．王国取得较大的地方自* B．分封制彻底退出了历史舞台C．*主义*集权得以加强 D．解除了王国割据的物质...
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![某校课外小组的学生准备外出活动；若每组7人，则余下3人；若每组8人，则有一组只有3人；求这个课外小组分成几组？...]( "某校课外小组的学生准备外出活动；若每组7人，则余下3人；若每组8人，则有一组只有3人；求这个课外小组分成几组？...")
- 问题详情：某校课外小组的学生准备外出活动；若每组7人，则余下3人；若每组8人，则有一组只有3人；求这个课外小组分成几组？共有多少人？【回答】设分成x组，共有y人，则．解得：，答：有8组，共有59人．知识点：实际问题与二元一次方程组题型：解答题...
- 4734
中文谷
