![唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”其中，“以人为镜”中的“人”...]( "唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”其中，“以人为镜”中的“人”...")
- 问题详情：唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”其中，“以人为镜”中的“人”指的是A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇【回答】C知识点：“贞观之治”题型：选择题...
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![“以铜为镜，可以正衣冠；……以人为镜，可以知得失”，联系所学知识指出其中的“人”你认为主要指的是（ ）...]( "“以铜为镜，可以正衣冠；……以人为镜，可以知得失”，联系所学知识指出其中的“人”你认为主要指的是（ ）...")
- 问题详情： “以铜为镜，可以正衣冠；……以人为镜，可以知得失”，联系所学知识指出其中的“人”你认为主要指的是（ ）A.唐太宗 B.魏征 C.房玄龄 D.杜如晦【回答】B知识点：“贞观之治”题型：选择题...
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![唐太宗曾说：以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失……铜之所以能为镜是因为( )A.铜有...]( "唐太宗曾说：以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失……铜之所以能为镜是因为( )A.铜有...")
- 问题详情：唐太宗曾说：以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失……铜之所以能为镜是因为( )A.铜有金属光泽 B.铜能导热C.铜能做工艺品 D.铜不会生锈【回答】选A。利用...
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![小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为]( "小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为")
- 问题详情：小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为 _m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向 。(选填“衣领”...
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![“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”下列对这句话说明的道理认识错误的是A．正确认识自我、评价自我的...]( "“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”下列对这句话说明的道理认识错误的是A．正确认识自我、评价自我的...")
- 问题详情：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”下列对这句话说明的道理认识错误的是A．正确认识自我、评价自我的途径是多方面的B．经常地反省自己在日常生活中的点滴表现，是认识和评价自己的重要方法C．在与他人的接触比较中，发现自己的优点和不足，从而正确认识自我D．生活中...
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![唐朝时期，各国庞大的外交使团出入长安，出现了“万国衣冠拜冕旒”的盛大景象。这一历史现象出现的主要原因是（ ...]( "唐朝时期，各国庞大的外交使团出入长安，出现了“万国衣冠拜冕旒”的盛大景象。这一历史现象出现的主要原因是（ ...")
- 问题详情：唐朝时期，各国庞大的外交使团出入长安，出现了“万国衣冠拜冕旒”的盛大景象。这一历史现象出现的主要原因是（ ）A.国家统一 B.经济文化领先世界 C.疆域辽阔 D.文化发达【回答】B知识点：（补充）辉煌的隋...
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![，衣冠简朴古风存。]( "，衣冠简朴古风存。")
- 问题详情： ，衣冠简朴古风存。【回答】箫鼓追随春社近知识点：其他题型：填空题...
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![衣冠葬造句怎么写]( "衣冠葬造句怎么写")
- 衣冠葬王陵，遗骨归梅岭吴生贵说，根据这些情况推断，有些派遣到西域屯田戍卫的官吏，可能死后暂厝于死亡之地，后来将衣冠葬于朝廷为他们设置在塞内的墓穴中吴生贵说,根据这些情况推断,有些派遣到西域屯田戍卫的官吏,可能死后暂厝于死亡之地,后来将衣冠葬于朝廷为他们设置在塞内的...
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![衣冠甚伟造句怎么写]( "衣冠甚伟造句怎么写")
- 衣冠甚伟的意思：伟：壮美。人的仪表神态端庄美好。大佛须眉皓白,衣冠甚伟,却也好奇。后夜忽梦一丈夫,衣冠甚伟,著绣衣曲领,向安祖再拜。胜之开合延请,望见不疑容貌尊严,衣冠甚伟,胜之躧履起迎。其夕,女梦丈夫,衣冠甚伟,瞋目按剑叱之曰:“此屋岂是汝腥秽之所乎?亟移去。乃置...
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![唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这启示我们，了解自己( )...]( "唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这启示我们，了解自己( )...")
- 问题详情：唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这启示我们，了解自己( ) A．可以通过与他人相比较 B．要通过历史 C．要通过照镜子 D．要通过社会实践【回答】A知识点：正确认识自己题型：...
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![满座衣冠无相忆造句怎么写]( "满座衣冠无相忆造句怎么写")
- 枉将绿蜡作红玉，满座衣冠无相忆。半城柳*半生笛枉将绿蜡作红玉满座衣冠无相忆时光来复去半城柳*半生笛，枉将绿蜡作红玉，满座衣冠无相忆，时光来复去。狐离衰草连横向晚晴，半城柳*半生笛。枉将绿蜡作红玉，满座衣冠无相忆。狐离衰草连横向晚晴半城柳*半声笛枉将绿蜡作红玉满座衣冠...
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![“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是*为当前开展的党的群众路线教育实践活动提出的总要求。贯彻执行这一要求有...]( "“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是*为当前开展的党的群众路线教育实践活动提出的总要求。贯彻执行这一要求有...")
- 问题详情： “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是*为当前开展的党的群众路线教育实践活动提出的总要求。贯彻执行这一要求有利于A.赋予党的执政资格，提升党的执政能力 B.巩固党的执政地位，扩大党的领导权力C.履行党的管理职能，转变党的执政理念 D.密切党群关系，保持其先进*...
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![衣冠云集的意思及解释]( "衣冠云集的意思及解释")
- 【衣冠云集的拼音】:yīguānyúnjí【衣冠云集的近义词】:冠盖云集【衣冠云集的反义词】:【衣冠云集的意思】:衣冠：指士人阶层以上的人。达官显宦聚集在一起【衣冠云集出处】:明·梅鼎祚《玉合记·还玉》：“丹墀下玉皋星联，绮席上衣冠云集。”【成语接龙】:【衣冠云集】→...
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![衣冠扫地造句怎么写]( "衣冠扫地造句怎么写")
- 这种衣冠扫地，简直让人不可置信。悉列*南绅衿一万三千余人，号曰抗粮，既而尽行褫革，发本处枷责，鞭扑纷纷，衣冠扫地。...
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![我国唐朝时的著名宰相魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠：若以人为镜，可以知得失”，其后半句话主要是指( ...]( "我国唐朝时的著名宰相魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠：若以人为镜，可以知得失”，其后半句话主要是指( ...")
- 问题详情：我国唐朝时的著名宰相魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠：若以人为镜，可以知得失”，其后半句话主要是指( ) A．通过尝试的方法来认识自我 B．通过测验的方法来认识自我 C．通过内省的方法来认识自我 D．通过他人评价的方法来认识自我【回答】D知识点：正确认...
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![，柳暗花明又一村。 ，衣冠简朴古风存。]( "，柳暗花明又一村。 ，衣冠简朴古风存。")
- 问题详情： ，柳暗花明又一村。 ，衣冠简朴古风存。【回答】山重水复疑无路；萧鼓追随春社近知识点：诗题型：填空题...
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![衣冠沐猴的意思及解释]( "衣冠沐猴的意思及解释")
- 【衣冠沐猴的拼音】:yīguānmùhóu【衣冠沐猴的近义词】:沐猴而冠【衣冠沐猴的反义词】:【衣冠沐猴的意思】:沐猴：猕猴。穿衣戴帽的猕猴。比喻人虚有其表而人品低下【衣冠沐猴出处】:元·汪元亨《朝天子·归隐》曲：“厌襟裾马牛，笑衣冠沐猴。”【成语接龙】:【衣冠沐猴】...
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![“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以知得失”。这体现的深刻道理是①要善于与人交往 ...]( "“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以知得失”。这体现的深刻道理是①要善于与人交往 ...")
- 问题详情：“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以知得失”。这体现的深刻道理是①要善于与人交往 ②自我认识与自我评价的重要*③要学会从他人的评价中认识自己 ...
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![“万国衣冠拜冕旒”描述的是“*历史上唯一的女皇帝”。如果你要查找有关她的资料，应查阅A.《资治通鉴》 ...]( "“万国衣冠拜冕旒”描述的是“*历史上唯一的女皇帝”。如果你要查找有关她的资料，应查阅A.《资治通鉴》 ...")
- 问题详情： “万国衣冠拜冕旒”描述的是“*历史上唯一的女皇帝”。如果你要查找有关她的资料，应查阅A.《资治通鉴》 B.《史记》 C.《齐民要术》 D.《天工开物》【回答】A知识点：宋元时期的科技与中外交通题型：选择题...
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![“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”，下列哪一人物被唐太宗赞誉为“一面镜子”的著名谏臣（ ） ...]( "“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”，下列哪一人物被唐太宗赞誉为“一面镜子”的著名谏臣（ ） ...")
- 问题详情：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”，下列哪一人物被唐太宗赞誉为“一面镜子”的著名谏臣（ ） A．魏征 B．房玄龄 C．杜如晦 D．姚崇【回答】A知识点：“贞观之治”题型：选择题...
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![“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以知得失。”这句古训体现的深刻道理是①要善于与人交往 ...]( "“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以知得失。”这句古训体现的深刻道理是①要善于与人交往 ...")
- 问题详情：“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以知得失。”这句古训体现的深刻道理是①要善于与人交往 ②自我认识与自我评价的重要*③学会从他人的评价中认识自己 ④要善于接受他人的建...
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![“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。这告诉我们 A．可以通过自我观察认识自己 B．可以通过...]( "“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。这告诉我们 A．可以通过自我观察认识自己 B．可以通过...")
- 问题详情：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。这告诉我们 A．可以通过自我观察认识自己 B．可以通过自我反省认识自己 C．可以从他人对自己的态度和评价中认识自己 D．可以通过与他人的接触、交流和比较认识自己【回答】D知识点：青春期心理矛盾是正常...
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![“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是（ ）A.汉...]( "“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是（ ）A.汉...")
- 问题详情：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。下列皇帝最能秉持这一理念的是（ ）A.汉武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.康熙帝【回答】B【解析】根据题干信息“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。结合所学知识可知，最...
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![“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（ ）A.房玄龄 ...]( "“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（ ）A.房玄龄 ...")
- 问题详情：“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（ ）A.房玄龄 B.杜如晦 C.姚崇 D.魏征【回答】D知识点：“贞观之治”题型：选择题...
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![某市在组织开展党的群众路线教育实践活动中，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，摸清群众迫切需要解决的...]( "某市在组织开展党的群众路线教育实践活动中，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，摸清群众迫切需要解决的...")
- 问题详情：某市在组织开展党的群众路线教育实践活动中，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，摸清群众迫切需要解决的生产生活实际困难和问题，并与群众共商产业发展、致富增收的路子和措施。这是基于①**的*质和宗旨 ②**承担...
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