![在一个晴朗的下午，小明和小红在*场上放风筝，小明发现自己的影子比小红的影子长0．5m．且知小明和小红的身高分别...]( "在一个晴朗的下午，小明和小红在*场上放风筝，小明发现自己的影子比小红的影子长0．5m．且知小明和小红的身高分别...")
- 问题详情：在一个晴朗的下午，小明和小红在*场上放风筝，小明发现自己的影子比小红的影子长0．5m．且知小明和小红的身高分别为1．7m和1．6m。则小红影子的长是 m．【回答】8知识点：相似单元测试题型：填空题...
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![小明和小红使用不同器材分别对盐水的密度进行了测量．（1）请将他们的实验过程补充完整．小明利用烧杯、形状不规则的...]( "小明和小红使用不同器材分别对盐水的密度进行了测量．（1）请将他们的实验过程补充完整．小明利用烧杯、形状不规则的...")
- 问题详情：小明和小红使用不同器材分别对盐水的密度进行了测量．（1）请将他们的实验过程补充完整．小明利用烧杯、形状不规则的塑料块（密度比水小）、刻度尺和水（ρ水已知）测量盐水密度的过程如下：①两个相同的烧杯中倒入适量的水、盐水，用刻度尺分别测出水深为h1、盐水深h2；②______．③计...
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![小明和小红利用如图*所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩来探究杠杆的平衡条件．（1）如图*．为使杠扞在水平位置...]( "小明和小红利用如图*所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩来探究杠杆的平衡条件．（1）如图*．为使杠扞在水平位置...")
- 问题详情：小明和小红利用如图*所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩来探究杠杆的平衡条件．（1）如图*．为使杠扞在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母右（选填“左”或“右”）移动．（2）小明在实验中记录了三次实验数据如下表：实验数据次数 动力F1/N ...
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![小强和小红站在滑*场上，小强用力推小红后，两人没有再用力蹬*面，就能向相反的方向滑较远的距离，要解释这一现象，...]( "小强和小红站在滑*场上，小强用力推小红后，两人没有再用力蹬*面，就能向相反的方向滑较远的距离，要解释这一现象，...")
- 问题详情：小强和小红站在滑*场上，小强用力推小红后，两人没有再用力蹬*面，就能向相反的方向滑较远的距离，要解释这一现象，可利用下列知识中（ ） ①一切物体都有惯*②物体间的作用是相互的 ③力是改变物体运动状态的原因 ④二力平衡的条件 A、①③④ B、②③④ C、①②...
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![小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣。他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食...]( "小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣。他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食...")
- 问题详情：小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣。他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口。它能使食品保持原有的*香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。那么，这是什么气体呢？小红猜...
- 22041
![请你阅读小明和小红两名同学的解题过程，并回答所提出的问题．计算：+问：小明在第 步开始出错，小红在第 ...]( "请你阅读小明和小红两名同学的解题过程，并回答所提出的问题．计算：+问：小明在第 步开始出错，小红在第 ...")
- 问题详情：请你阅读小明和小红两名同学的解题过程，并回答所提出的问题．计算：+问：小明在第 步开始出错，小红在第 步开始出错（写出序号即可）；请你给出正确解答过程．【回答】【解答】（1）②，②原式=﹣=．知识点：分式的运算题型：解答题...
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![和小红造句怎么写]( "和小红造句怎么写")
- 小桃,听后不相信就跟小青和小红争辨起来。在起锅前加入柠檬叶和小红辣椒。我轻言看见他和小红一唱一和的在大街上出现.崔妮:这是用水蜜桃杜松子酒、伏特加，以及柳橙和小红莓汁调成。把什锦坚果和小红莓倒进一个很大的密封塑料袋。三年同窗，我和小红成了"管鲍之交"，现在她...
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![小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是 （ ...]( "小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是 （ ...")
- 问题详情：小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是 （ ）A、光绪帝没有实权 B、变法触动了顽固派的利益C、袁世凯出卖维新派 ...
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![如图T6－9所示，小明和小红在做金属活动*顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫*铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生...]( "如图T6－9所示，小明和小红在做金属活动*顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫*铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生...")
- 问题详情：如图T6－9所示，小明和小红在做金属活动*顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫*铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生，一段时间后，在铁钉表面附着了红*的固体。图T6－9[提出问题]产生的气体是什么物质？[作出猜想]猜想一：二氧化硫；猜想二：*气；猜想三：氧气。作出猜想的依据是：化学反应前后...
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![小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白*粉末。小刚叫来小*和小红，共同探究这种白...]( "小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白*粉末。小刚叫来小*和小红，共同探究这种白...")
- 问题详情：小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白*粉末。小刚叫来小*和小红，共同探究这种白*粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白*粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH ②可能是Na2CO3 ③可能是NaOH与Na2CO3的混合物为了验*猜想，他们分...
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![小华和小红都从同一点出发，小华向北走了米到点，小红向东走了米到了点，则米。]( "小华和小红都从同一点出发，小华向北走了米到点，小红向东走了米到了点，则米。")
- 问题详情：小华和小红都从同一点出发，小华向北走了米到点，小红向东走了米到了点，则米。【回答】15；知识点：勾股定理题型：填空题...
- 26024
![如图，学校教学楼上悬挂一块长为的标语牌，即．数学活动课上，小明和小红要测量标语牌的底部点到地面的距离．测角仪支...]( "如图，学校教学楼上悬挂一块长为的标语牌，即．数学活动课上，小明和小红要测量标语牌的底部点到地面的距离．测角仪支...")
- 问题详情：如图，学校教学楼上悬挂一块长为的标语牌，即．数学活动课上，小明和小红要测量标语牌的底部点到地面的距离．测角仪支架高，小明在处测得标语牌底部点的仰角为，小红在处测得标语牌顶部点的仰角为，，依据他们测量的数据能否求出标语牌底部点到地面的距离的长？若能，请计算；若不能，请说...
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![科学家乘坐“里亚斯特”号深海潜水器下潜至近万米的马里亚纳海沟海底进行科考时，惊奇地发现有比目鱼和小红虾在游动。...]( "科学家乘坐“里亚斯特”号深海潜水器下潜至近万米的马里亚纳海沟海底进行科考时，惊奇地发现有比目鱼和小红虾在游动。...")
- 问题详情：科学家乘坐“里亚斯特”号深海潜水器下潜至近万米的马里亚纳海沟海底进行科考时，惊奇地发现有比目鱼和小红虾在游动。(1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个。(2)几百万年前的海沟下与海沟上的比目鱼还属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅...
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![临近中考，小俊发现自己和小红比，有很大差距，觉得很沮丧，中考信心不足。于是他主动找老师谈心，老师告诉他九年级以...]( "临近中考，小俊发现自己和小红比，有很大差距，觉得很沮丧，中考信心不足。于是他主动找老师谈心，老师告诉他九年级以...")
- 问题详情：临近中考，小俊发现自己和小红比，有很大差距，觉得很沮丧，中考信心不足。于是他主动找老师谈心，老师告诉他九年级以来进步很大，按照这个趋势，中考成绩肯定优秀！小俊于是释然。小俊认识自己的方法是______，调节情绪的方法是______（）A．咨询 他人尽情倾诉法B．自我观察 情绪升华法...
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![小明和小红在阳光下行走，小明身高1.75米，他的影长2.0米，小红比小明矮7厘米，此刻小红的影长是 米．]( "小明和小红在阳光下行走，小明身高1.75米，他的影长2.0米，小红比小明矮7厘米，此刻小红的影长是 米．")
- 问题详情：小明和小红在阳光下行走，小明身高1.75米，他的影长2.0米，小红比小明矮7厘米，此刻小红的影长是 米．【回答】1.92米．【解答】解：根据题意知，小红的身高为175﹣7=168（厘米），设小红的影长为x厘米则=，解得：x=192，∴小红的影长为1.92米，故*为：1.92．知识点：分式方程题型：填空题...
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![某学校给了九年级（1）班一个外出参观学习的名额，班主任组织全班投票选拔，结果小明和小红脱颖而出，但两个人所得票...]( "某学校给了九年级（1）班一个外出参观学习的名额，班主任组织全班投票选拔，结果小明和小红脱颖而出，但两个人所得票...")
- 问题详情：某学校给了九年级（1）班一个外出参观学习的名额，班主任组织全班投票选拔，结果小明和小红脱颖而出，但两个人所得票数相等。应该派谁去呢?下列办法符合公平原则的是A．由班主任决定 B．两人抓阉，机会均等，都不吃...
- 17252
![小*和小红利用图21*所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块...]( "小*和小红利用图21*所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块...")
- 问题详情：小*和小红利用图21*所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小*用图21乙中所示的小车B替换木块A进行实验；...
- 18399
![小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子(质地均匀的正方体)试验，他们共做了60次试验，试验的结果如下：...]( "小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子(质地均匀的正方体)试验，他们共做了60次试验，试验的结果如下：...")
- 问题详情：小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子(质地均匀的正方体)试验，他们共做了60次试验，试验的结果如下：朝上的点数123456出现的次数79682010(1)分别计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率；(2)小颖说：“根据试验，一次试验中出现5点朝上的概率最大”；小红说：“如...
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![某校高一年级今年计划招四个班的新生，并采取随机摇号的方法分班，小明和小红既是该校的高一新生，又是好朋友，那么小...]( "某校高一年级今年计划招四个班的新生，并采取随机摇号的方法分班，小明和小红既是该校的高一新生，又是好朋友，那么小...")
- 问题详情：某校高一年级今年计划招四个班的新生，并采取随机摇号的方法分班，小明和小红既是该校的高一新生，又是好朋友，那么小明和小红分在同一个班的机会是（）A． B． C． D．【回答】A【解答】解：如图，，共有16种结果，小明和小红分在同一个班的结果有4种，故小明和小红分在同一个...
- 8813
![八年级的小明和小红两位同学在学习*近代史时，经过讨论，他们得出了戊戌变法、*亥*的共同点。正确的是（ ...]( "八年级的小明和小红两位同学在学习*近代史时，经过讨论，他们得出了戊戌变法、*亥*的共同点。正确的是（ ...")
- 问题详情：八年级的小明和小红两位同学在学习*近代史时，经过讨论，他们得出了戊戌变法、*亥*的共同点。正确的是（ ）A．都要求在*发展资本主义 B．都使*共和的观念深入民心C．都主张*清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶...
- 8443
![如图所示，一本物理教材掉到了地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，对于这一现象，下列说法中正确的是A．物理教...]( "如图所示，一本物理教材掉到了地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，对于这一现象，下列说法中正确的是A．物理教...")
- 问题详情：如图所示，一本物理教材掉到了地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，对于这一现象，下列说法中正确的是A．物理教材是光源，它发出的光*入了人眼B．小明看到教材是由于光在教材表面发生了漫反*，小红看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反*C．小明看到教材是由于光在教材表面...
- 28705
![小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是A、光绪帝没...]( "小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是A、光绪帝没...")
- 问题详情：小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是A、光绪帝没有实权 B、变法触动了顽固派的利益C、袁世凯出卖维新派 ...
- 25478
![八年级的小明和小红两位同学在学习*近代史时，经过讨论，他们得出了戊戌变法、*亥*的共同点。正确的是（ ）A...]( "八年级的小明和小红两位同学在学习*近代史时，经过讨论，他们得出了戊戌变法、*亥*的共同点。正确的是（ ）A...")
- 问题详情：八年级的小明和小红两位同学在学习*近代史时，经过讨论，他们得出了戊戌变法、*亥*的共同点。正确的是（ ）A．都要求在*发展资本主义 B．都使*共和的观念深入民心C．都主张*清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶级*质的宪法【回答】A知识...
- 8673
![要从小强、小红和小华三人跟随机选两人作为旗手，则小强和小红同时入选的概率是【 】A． B． ...]( "要从小强、小红和小华三人跟随机选两人作为旗手，则小强和小红同时入选的概率是【 】A． B． ...")
- 问题详情：要从小强、小红和小华三人跟随机选两人作为旗手，则小强和小红同时入选的概率是【 】A． B． C． D．【回答】【*】B。【考点】概率。【分析】因为从小强、小红和小华三人跟随机选两人作为旗手，共有小强和小红、小强和小华。小红和小华三...
- 30040
![小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图*所...]( "小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图*所...")
- 问题详情：小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图*所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向 调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．（2）接着，小明在A处挂3个钩码，在右...
- 19925
中文谷
