![在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于 A.社群行为 B.取食行为 ...]( "在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于 A.社群行为 B.取食行为 ...")
- 问题详情：在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于 A.社群行为 B.取食行为 C.繁殖行为 D.防御行为【回答】A知识点：社会行为题型：选择题...
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![人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的( )A.取食行为 B.学习...]( "人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的( )A.取食行为 B.学习...")
- 问题详情：人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的()A.取食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为【回答】B知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![探究动物的先天*行为。 背景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。...]( "探究动物的先天*行为。 背景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。...")
- 问题详情：探究动物的先天*行为。 背景：家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这是由于桑叶中有家蚕喜欢的某种物质。 提出问题：家蚕总是取食桑叶，这一行为是先天*行为吗？ 作出假设：家蚕只取食桑叶是先天*行为。 制定计划：（1）请你在下面2种获取家蚕的方式中选择一种（...
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![(拓展探究)下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。(1)菜青虫是菜粉蝶的 。(2)探究菜青虫...]( "(拓展探究)下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。(1)菜青虫是菜粉蝶的 。(2)探究菜青虫...")
- 问题详情： (拓展探究)下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。(1)菜青虫是菜粉蝶的。(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天*行为吗。①你的假设是:____________________________________________________。②寻找有菜青虫卵的叶片。③找到菜青虫的...
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![某实验小组利用动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )动物*乙...]( "某实验小组利用动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )动物*乙...")
- 问题详情：某实验小组利用动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是()动物*乙*完成取食前的尝试次数32655A．*→乙→* B．乙→*→*C．*→*→乙 D．*→*→乙【回答】B知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![用*引透剂诱杀农业害虫是利用了（ ）A昆虫之间的通讯 B昆虫的取食行为C昆虫的学习行为 D昆虫的迁徙...]( "用*引透剂诱杀农业害虫是利用了（ ）A昆虫之间的通讯 B昆虫的取食行为C昆虫的学习行为 D昆虫的迁徙...")
- 问题详情：用*引透剂诱杀农业害虫是利用了（ ）A昆虫之间的通讯 B昆虫的取食行为C昆虫的学习行为 D昆虫的迁徙行为【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![用*引诱剂诱杀农业害虫是利用了（ ）A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯C....]( "用*引诱剂诱杀农业害虫是利用了（ ）A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯C....")
- 问题详情：用*引诱剂诱杀农业害虫是利用了（ ）A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙【回答】B知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后，取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字...]( "采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后，取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字...")
- 问题详情：采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后，取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天*行为还是学习行为。此次探究实验应分为以下一些步骤完成：（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：________________________？（2）作...
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![用*引诱剂诱杀农业害虫是利用A.昆虫的取食行为 B.昆虫的之间的通讯C.昆虫学习行为 D....]( "用*引诱剂诱杀农业害虫是利用A.昆虫的取食行为 B.昆虫的之间的通讯C.昆虫学习行为 D....")
- 问题详情：用*引诱剂诱杀农业害虫是利用A.昆虫的取食行为 B.昆虫的之间的通讯C.昆虫学习行为 D.昆虫的迁徙行为【回答】B【解析】试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激*信号，引起接受个体产生行为反应，常通过动作、声音、气味、分泌物（*...
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![信息传递在生态系统中有着广泛的应用。下列叙述中错误的是（ ）A．蝙蝠利用声波的回声对目标进行定位可以保*取食...]( "信息传递在生态系统中有着广泛的应用。下列叙述中错误的是（ ）A．蝙蝠利用声波的回声对目标进行定位可以保*取食...")
- 问题详情：信息传递在生态系统中有着广泛的应用。下列叙述中错误的是（ ）A．蝙蝠利用声波的回声对目标进行定位可以保*取食和飞行等生命活动的正常进行B．在田间施放人工合成的昆虫*外激素类似物，可以吸引异*前来交尾提高生育率C．草原返青时，“绿*”为食草动物提供的信息有调节种...
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![雄*孔雀展示自己艳丽的尾羽属于鸟类的哪种行为（ ）A、取食 B、求偶 C、产卵 ...]( "雄*孔雀展示自己艳丽的尾羽属于鸟类的哪种行为（ ）A、取食 B、求偶 C、产卵 ...")
- 问题详情：雄*孔雀展示自己艳丽的尾羽属于鸟类的哪种行为（ ）A、取食 B、求偶 C、产卵 D、筑巢【回答】B知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![下雨之前，经常可以看到蚂蚁大*有组织的迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有A.取食行为 B.社会行为 ...]( "下雨之前，经常可以看到蚂蚁大*有组织的迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有A.取食行为 B.社会行为 ...")
- 问题详情：下雨之前，经常可以看到蚂蚁大*有组织的迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有A.取食行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为【回答】B知识点：社会行为题型：选择题...
- 12173
![长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果． ．（判断对错）]( "长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果． ．（判断对错）")
- 问题详情：长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果．．（判断对错）【回答】×知识点：生物进化的原因题型：判断题...
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![我们取食萝卜、大豆，分别是植物的哪种器官( )A．根、种子 B．种子、根 C．茎、果实 D...]( "我们取食萝卜、大豆，分别是植物的哪种器官( )A．根、种子 B．种子、根 C．茎、果实 D...")
- 问题详情：我们取食萝卜、大豆，分别是植物的哪种器官( )A．根、种子 B．种子、根 C．茎、果实 D．根、果实【回答】A知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![两只雄*织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于： （ ）A、取食行为 B、攻击行...]( "两只雄*织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于： （ ）A、取食行为 B、攻击行...")
- 问题详情：两只雄*织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于： （）A、取食行为 B、攻击行为 C、防御行为 D、繁殖行为【回答】B知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（ ）动物种类*乙*完成取食前的尝试次数51284 A...]( "下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（ ）动物种类*乙*完成取食前的尝试次数51284 A...")
- 问题详情：下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（）动物种类*乙*完成取食前的尝试次数51284 A．动物的绕道取食是一种学习行为 B．*的学习能力最强 C．动物的行为与遗传物质无关 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少【回答】C．知识点：先天*行为和学习行为题型：选择...
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![两只雄*织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈的打斗行为，该行为属于（ ）A．取食行为 ...]( "两只雄*织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈的打斗行为，该行为属于（ ）A．取食行为 ...")
- 问题详情：两只雄*织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈的打斗行为，该行为属于（ ）A．取食行为 B．攻击行为C．防御行为 D．繁殖行为【回答】B 解析：两只雄*织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发...
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![下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天*行为吗?①你的假...]( "下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天*行为吗?①你的假...")
- 问题详情：下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天*行为吗?①你的假设是_______________。②寻找有菜青虫卵的叶片。③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫...
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![人类和猿类分界的重要标志是A．会使用工具 B．取食方式的变...]( "人类和猿类分界的重要标志是A．会使用工具 B．取食方式的变...")
- 问题详情：人类和猿类分界的重要标志是A．会使用工具 B．取食方式的变化 C．由树栖转向地面生活 D．两足直立行走【回答】A知识点：人类的起源和发展题型：选择题...
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![下面是对菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。(1)菜青虫是菜粉蝶的 。(2)探究菜青虫总是取食十字花...]( "下面是对菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。(1)菜青虫是菜粉蝶的 。(2)探究菜青虫总是取食十字花...")
- 问题详情：下面是对菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。(1)菜青虫是菜粉蝶的。(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天*行为吗。①你的假设是： 。②寻找有菜...
- 32219
![“鱼儿离不开水”。鱼离开水后很快会死亡,最主要的原因是（ ）A.不能游泳 B.不能取食 C.不...]( "“鱼儿离不开水”。鱼离开水后很快会死亡,最主要的原因是（ ）A.不能游泳 B.不能取食 C.不...")
- 问题详情：“鱼儿离不开水”。鱼离开水后很快会死亡,最主要的原因是（ ）A.不能游泳 B.不能取食 C.不能呼吸 D.不能保温【回答】C知识点：鱼题型：选择题...
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![取食造句怎么写]( "取食造句怎么写")
- 雌成虫产卵量最高为取食菜心的处理，其次是取食葱的处理。樟蚕幼虫取食不同食物，对其食量、龄期、死亡率等均有明显影响。其它取食种子的哺乳类也会引起麻烦。当卵孵化后，幼虫取食寄主的鲜肉。饭后,客人还可以从丸*盒里取食糖果.植食*土壤动物通过直接取食根系，加速细根的死亡...
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![下列动物行为属于学习行为的是：A.菜青虫取食十字花科植物的叶片 B.失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里的浮...]( "下列动物行为属于学习行为的是：A.菜青虫取食十字花科植物的叶片 B.失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里的浮...")
- 问题详情：下列动物行为属于学习行为的是：A.菜青虫取食十字花科植物的叶片 B.失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里的浮到水面的求食的金鱼喂昆虫C.刚出生的小袋鼠就爬到母亲的育儿袋里吃奶D.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉【回答】D知识点：先天*行为和...
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![下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．（1）菜粉蝶是菜青虫的 ．（2）探究菜青虫总是取食十字...]( "下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．（1）菜粉蝶是菜青虫的 ．（2）探究菜青虫总是取食十字...")
- 问题详情：下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．（1）菜粉蝶是菜青虫的．（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天*行为吗？①你的假设是．②寻找有菜青虫卵的叶片．③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是为了观察或检验菜青虫的...
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![下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的...]( "下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的...")
- 问题详情： 下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是 ()A三个物种的食物资完全相同 B物种*与乙为竞争关系 C物种*与*为捕食关系 D能量流动方向由*经乙到*【回答】B知识点：种群...
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