![下列言论不符合宋明理学思想观点的是 A.“夫天下之事，莫不有理” B.“父子君臣，天下之定理” ...]( "下列言论不符合宋明理学思想观点的是 A.“夫天下之事，莫不有理” B.“父子君臣，天下之定理” ...")
- 问题详情：下列言论不符合宋明理学思想观点的是 A.“夫天下之事，莫不有理” B.“父子君臣，天下之定理” C.“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭” D.“穿衣吃饭，即是人伦物理” 【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![*传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成，汉代以后，尤其是历经宋明理学的发展，更进一...]( "*传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成，汉代以后，尤其是历经宋明理学的发展，更进一...")
- 问题详情：*传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成，汉代以后，尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是()A．“地势坤，君子以厚德载物”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C．朱熹在湖南岳麓书院的题字：“忠、孝、廉、节”D．...
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![17世纪三位*思想家的思想实质是 A.宋明理学的深化和发展 B.资产阶级*思...]( "17世纪三位*思想家的思想实质是 A.宋明理学的深化和发展 B.资产阶级*思...")
- 问题详情：17世纪三位*思想家的思想实质是 A.宋明理学的深化和发展 B.资产阶级*思想的兴起C.对儒家思想的全面否定和批判 D.儒家思想在新的历史条件下的发展【回答】B知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
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![20．明末清初三大进步思想家的思想实质是A．宋明理学是深化与发展 B．反对人们对现世生活的追求C．...]( "20．明末清初三大进步思想家的思想实质是A．宋明理学是深化与发展 B．反对人们对现世生活的追求C．...")
- 问题详情：20．明末清初三大进步思想家的思想实质是A．宋明理学是深化与发展 B．反对人们对现世生活的追求C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．儒家思想在新的历史条件下的发展【回答】Ｄ知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是万物的本源”。他们共同强调的是A．人的客观存在的重要...]( "普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是万物的本源”。他们共同强调的是A．人的客观存在的重要...")
- 问题详情：普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是万物的本源”。他们共同强调的是A．人的客观存在的重要* B.以人为中心的世界观C．知行合一的认识论 D.人的主观感受...
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![（2010年11月山东高密高三质检20题）明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王大之与宋明理学家在无私无畏、襟...]( "（2010年11月山东高密高三质检20题）明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王大之与宋明理学家在无私无畏、襟...")
- 问题详情：（2010年11月山东高密高三质检20题）明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王大之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承，但彼此义有巨大差异。其中，最大的差别是前者( ) A．认为儒家学者掌握“道” B．宣传**思想主张C．彻底抨击宗教思想...
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![10.某中学研究*学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，其...]( "10.某中学研究*学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，其...")
- 问题详情：10.某中学研究*学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，其中观点正确的是（ ）①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由 ②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础③前者服务于官僚*，后者服务于新兴的...
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![宋明理学对我们今天社会主义*社*起的积极作用有( )①强调人的社会责任感和历史使命感 ②注重...]( "宋明理学对我们今天社会主义*社*起的积极作用有( )①强调人的社会责任感和历史使命感 ②注重...")
- 问题详情： 宋明理学对我们今天社会主义*社*起的积极作用有( )①强调人的社会责任感和历史使命感 ②注重气节与品德③发奋立志 ④敬畏天理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【回答...
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![43.宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有 A.完成了理论化、思辨化的过程 B.倡导“...]( "43.宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有 A.完成了理论化、思辨化的过程 B.倡导“...")
- 问题详情：43.宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有 A.完成了理论化、思辨化的过程 B.倡导“经世致用”学说 C.吸收了佛教和道教的思想 D.具有浓郁的人文主义精神【回答】AC知识点：*传统文化主流思想的演变题型：多项选择...
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![某高校教师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的论文。下列材料可用作该论文论据的是 ①《红楼梦》：“我...]( "某高校教师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的论文。下列材料可用作该论文论据的是 ①《红楼梦》：“我...")
- 问题详情：某高校教师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的论文。下列材料可用作该论文论据的是 ①《红楼梦》：“我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。” ②《西游记》：“皇帝轮流做，……只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。” ③《三国演义》：“臣安敢...
- 19149
![朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是( )A．他是宋明理学的开创者B．他是宋代理学的集大成者C...]( "朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是( )A．他是宋明理学的开创者B．他是宋代理学的集大成者C...")
- 问题详情：朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是()A．他是宋明理学的开创者B．他是宋代理学的集大成者C．他将理学发展到“心学”阶段D．他反对君主*倡导言论自由【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选择题...
- 8373
![宋明理学和文艺复兴虽然几乎处于同一时代，但对比起来却有许多不同之处。下列四个结论中不正确的是 ...]( "宋明理学和文艺复兴虽然几乎处于同一时代，但对比起来却有许多不同之处。下列四个结论中不正确的是 ...")
- 问题详情：宋明理学和文艺复兴虽然几乎处于同一时代，但对比起来却有许多不同之处。下列四个结论中不正确的是 （ ）①前者以农耕经济为基础；后者以工业经济为基础②前者压制个人欲求，束缚人们思想；后者崇尚人*，解放人们思想...
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![宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是...]( "宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是...")
- 问题详情：宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是A.规范社会秩序，维护封建统治 B.培养经世致用的人才C.修身养*，提高个人修养 D.树立理学的统治地位【回答】A知...
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![宋明理学家普遍倡导“存理“”去欲“的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是...]( "宋明理学家普遍倡导“存理“”去欲“的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是...")
- 问题详情：宋明理学家普遍倡导“存理“”去欲“的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是 ...
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![有人撰写了《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是①《红楼梦》：“我见了女儿便...]( "有人撰写了《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是①《红楼梦》：“我见了女儿便...")
- 问题详情：有人撰写了《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是①《红楼梦》：“我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”②《西游记》：“皇帝轮流做，……只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。”③《三国演义》：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节...
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![人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*( )A．本...]( "人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*( )A．本...")
- 问题详情：人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*()A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是 A.他是宋明理学的开...]( "朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是 A.他是宋明理学的开...")
- 问题详情：朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是 A.他是宋明理学的开创者 B.他是宋代理学的集大成者 C.他将理学发展到“心学”阶段 D.他主张要注重”内心反省”【回答】B...
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![.某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是①《水浒传》：“...]( ".某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是①《水浒传》：“...")
- 问题详情：.某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是①《水浒传》：“今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。”②《西游记》：“皇帝轮流做，……只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。”③《三国演义》：“臣安敢不竭...
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![宋明理学造句怎么写]( "宋明理学造句怎么写")
- 宋明理学是*哲学的最高峰。他的良知说，启发了宋明理学的革新派；宋明理学（包括美学）继承和弘扬了这一思想。即便是宋明理学内部也有程朱的理学与陆王心学的区分.即便是宋明理学内部也有程朱的理学与陆王心学的区分。宋明理学家承接将儒学构建为“通道”之学的新的历史使命。顾...
- 7825
![元末明初小说《三国演义》深受宋明理学的影响，小说中的下列言论与理学思想相符的有（ ）①张飞：“忠臣宁死而不辱...]( "元末明初小说《三国演义》深受宋明理学的影响，小说中的下列言论与理学思想相符的有（ ）①张飞：“忠臣宁死而不辱...")
- 问题详情：元末明初小说《三国演义》深受宋明理学的影响，小说中的下列言论与理学思想相符的有（ ）①张飞：“忠臣宁死而不辱，大丈夫岂有事二主之理”②曹*：“宁教我负天下人，不教天下人负我”③李恢（投降刘备时说）：“良禽相木而栖，贤臣择主而事”④孔明：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之...
- 25109
![普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是 （ ）A．以...]( "普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是 （ ）A．以...")
- 问题详情：普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是 （ ）A．以人为中心的世界观 B．人的主观感受的重要* C．知行合一的认识论 D．人的客观存在的重要*【回答】B知识点：西方人文精神的起源题型：选择...
- 24522
![“儒学的三次话语转向，即儒学在汉代经学中完成的*转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向……”材料中的“*...]( "“儒学的三次话语转向，即儒学在汉代经学中完成的*转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向……”材料中的“*...")
- 问题详情： “儒学的三次话语转向，即儒学在汉代经学中完成的*转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向……”材料中的“*转向”是指 A．意在规劝皇帝实行仁政 B．希望恢复西周的礼乐制度 C．认为天理是万物的本原 D．适应加强*集权的需要...
- 22872
![人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人* A．本质是善...]( "人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人* A．本质是善...")
- 问题详情：人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人* A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
- 5352
![17世纪三位*思想家的思想实质是( )A．宋明理学的深化和发展 ...]( "17世纪三位*思想家的思想实质是( )A．宋明理学的深化和发展 ...")
- 问题详情：17世纪三位*思想家的思想实质是( )A．宋明理学的深化和发展 B．资产阶级*思想的兴起C．对儒家思想的全面否定和批判 D．儒家思想在新的历史条件下的发展【回答】．D【解析】试题分析：本题主要考查学...
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![人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*( )A．...]( "人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*( )A．...")
- 问题详情： 人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*()A．本质是善B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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