![．某中学历史兴趣小组要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，能为研究提供有效信息的是A．金字塔 ...]( "．某中学历史兴趣小组要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，能为研究提供有效信息的是A．金字塔 ...")
- 问题详情：．某中学历史兴趣小组要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，能为研究提供有效信息的是A．金字塔 B．《论语》 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》【回答】.D知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![小明欲游览欧洲最古老的文明遗迹，应建议他去的国家是：A、古代两河流域 B、古罗马 ...]( "小明欲游览欧洲最古老的文明遗迹，应建议他去的国家是：A、古代两河流域 B、古罗马 ...")
- 问题详情：小明欲游览欧洲最古老的文明遗迹，应建议他去的国家是：A、古代两河流域 B、古罗马 C、古希腊 D、希腊【回答】D知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![两河流域是指哪两条河？（ ） ①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④黄...]( "两河流域是指哪两条河？（ ） ①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④黄...")
- 问题详情：两河流域是指哪两条河？（） ①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④黄河 A．①② B．①④ C．③④ D．②③【回答】D知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![以下城市形成的区位因素，符合河水运起点、两河交汇处，河口顺序的是 A．上海—赣州—武汉 ...]( "以下城市形成的区位因素，符合河水运起点、两河交汇处，河口顺序的是 A．上海—赣州—武汉 ...")
- 问题详情：以下城市形成的区位因素，符合河水运起点、两河交汇处，河口顺序的是 A．上海—赣州—武汉 B．赣州—重庆—广州C．宜宾—重庆—天津 D．天津—广州—重庆【回答】B知识点：生产活动与地域联系单元测试题...
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![他是西方有史以来最伟大的领袖合作和*协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到...]( "他是西方有史以来最伟大的领袖合作和*协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到...")
- 问题详情：他是西方有史以来最伟大的领袖合作和*协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是()A．伯利克里 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德【回答】C知识点：西...
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![从约公元前4000年开始，生活在两河流域的苏美尔人创造了“苏美尔文明”。公元前2007年苏美尔人最后一个王朝的...]( "从约公元前4000年开始，生活在两河流域的苏美尔人创造了“苏美尔文明”。公元前2007年苏美尔人最后一个王朝的...")
- 问题详情：从约公元前4000年开始，生活在两河流域的苏美尔人创造了“苏美尔文明”。公元前2007年苏美尔人最后一个王朝的灭亡，“苏美尔文明”大多数为巴比伦王国继承。这笔遗产中包括下面的A、《汉谟拉比法典》 B、伊斯兰教 C、楔形文本 ...
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![研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是①《汉谟拉比法典》 ②楔形文本 ③《天方夜谭...]( "研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是①《汉谟拉比法典》 ②楔形文本 ③《天方夜谭...")
- 问题详情：研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是①《汉谟拉比法典》 ②楔形文本 ③《天方夜谭》 ④《荷马史诗》A.①② B.②③ C.③④ D.①④【回答】A知识...
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![下图为某两河河口图，*影为海域部分，读图回答1～3题。1．两河河口处共同的自然地理特征是①雨热同期 ②...]( "下图为某两河河口图，*影为海域部分，读图回答1～3题。1．两河河口处共同的自然地理特征是①雨热同期 ②...")
- 问题详情：下图为某两河河口图，*影为海域部分，读图回答1～3题。1．两河河口处共同的自然地理特征是①雨热同期 ②地势平坦 ③土地沙化严重 ④海岸退缩严重A．①② B．③④ C．②③ D．②...
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![今天的0、1、2、3等数字符号的发明者是（ ） A．古代埃及人 B．古代两河流域人 C．...]( "今天的0、1、2、3等数字符号的发明者是（ ） A．古代埃及人 B．古代两河流域人 C．...")
- 问题详情：今天的0、1、2、3等数字符号的发明者是（） A．古代埃及人 B．古代两河流域人 C．古代阿拉伯人 D．古代印度人【回答】D知识点：东西方文化交流的使者题型：选择题...
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![读下面两区域图，回答11～12题。11．图中M、N两河共同的水文特征是 ...]( "读下面两区域图，回答11～12题。11．图中M、N两河共同的水文特征是 ...")
- 问题详情：读下面两区域图，回答11～12题。11．图中M、N两河共同的水文特征是 ( )A．结*期长，含沙量大 B．上游多峡谷，落差大C．水位季节变化大，年际变化小 D．支流少12．下列对两图所示...
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![《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是 A.古代印度 B....]( "《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是 A.古代印度 B....")
- 问题详情：《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是 A.古代印度 B.古巴比伦 C.古代埃及 D.古代*【回答】B知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![读下面两区域图，回答4～5题。4．图中M、N两河共同的水文特征是( )A．上游多峡谷，落差大B．结*期长，含...]( "读下面两区域图，回答4～5题。4．图中M、N两河共同的水文特征是( )A．上游多峡谷，落差大B．结*期长，含...")
- 问题详情：读下面两区域图，回答4～5题。4．图中M、N两河共同的水文特征是()A．上游多峡谷，落差大B．结*期长，含沙量大C．水位季节变化大，年际变化小D．支流少5．下列对两图所示地区农业生产的叙述正确的是()A．两地区农业人口比重大，劳动生产率高B．两地区均是世界天然橡胶、咖啡等热带经济作物的...
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![下列世界文明发祥地不属于*的是（ ） A．两河流域 B．黄河、长*中...]( "下列世界文明发祥地不属于*的是（ ） A．两河流域 B．黄河、长*中...")
- 问题详情：下列世界文明发祥地不属于*的是（ ） A．两河流域 B．黄河、长*中下游地区 C．尼罗河三角洲 D．印度河流域【回答】C知识点：位置和范围题型：选择题...
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![局势动荡的*，是世界文明的发祥地之一——两河流域的所在地。要研究这一地区的悠久历史，还应该能释读其古老的文...]( "局势动荡的*，是世界文明的发祥地之一——两河流域的所在地。要研究这一地区的悠久历史，还应该能释读其古老的文...")
- 问题详情：局势动荡的*，是世界文明的发祥地之一——两河流域的所在地。要研究这一地区的悠久历史，还应该能释读其古老的文本。请你指出这一地区的古老文本是A．希腊字母 B．象形文本 C．楔形文本 D．拉丁字母【回答】C知识点：大河流域...
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![欧洲文明的发源地是（ ）A．古代希腊 B．古代罗马 C．两河流域 ...]( "欧洲文明的发源地是（ ）A．古代希腊 B．古代罗马 C．两河流域 ...")
- 问题详情：欧洲文明的发源地是（）A．古代希腊 B．古代罗马 C．两河流域 D．尼罗河流域【回答】A知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![两河流域初步实现统一大约是（ ） A.公元前2000年 B.公元前2200...]( "两河流域初步实现统一大约是（ ） A.公元前2000年 B.公元前2200...")
- 问题详情：两河流域初步实现统一大约是（ ） A.公元前2000年 B.公元前2200年C.公元前2400年 D.公元前3500年【回答】C 知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是：A.古代埃及 B....]( "《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是：A.古代埃及 B....")
- 问题详情：《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是：A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代*【回答】B知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![苏美尔人是于公元前4000年迁徙到西亚两河流域南部地区居住的一支古老民族。苏美尔人于公元前3000年代率先进入...]( "苏美尔人是于公元前4000年迁徙到西亚两河流域南部地区居住的一支古老民族。苏美尔人于公元前3000年代率先进入...")
- 问题详情：苏美尔人是于公元前4000年迁徙到西亚两河流域南部地区居住的一支古老民族。苏美尔人于公元前3000年代率先进入了文明时期，创造了人类历史上最早的古文明，为世界文化的发展做出了不可磨灭的贡献。以下属于他们的文明成就是①汉谟拉比法典②楔形文本③农耕文明A．①②...
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![两河流域是人类文明的摇篮之一。属于这一地区文明的是A.金字塔 B.种姓制度 ...]( "两河流域是人类文明的摇篮之一。属于这一地区文明的是A.金字塔 B.种姓制度 ...")
- 问题详情：两河流域是人类文明的摇篮之一。属于这一地区文明的是A.金字塔 B.种姓制度 C.《汉谟拉比法典》 D.佛教【回答】C知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![产生于两河流域的古老而神秘的文本是：A、 埃及象形文本 B、苏美尔楔形文本 C、腓尼基字母...]( "产生于两河流域的古老而神秘的文本是：A、 埃及象形文本 B、苏美尔楔形文本 C、腓尼基字母...")
- 问题详情：产生于两河流域的古老而神秘的文本是：A、 埃及象形文本 B、苏美尔楔形文本 C、腓尼基字母文本 D、*骨文【回答】B知识点：古代科技与思想文化题型：选择题...
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![欧洲文明的发源地是（ ）A．古代希腊 B．古代罗马 C．两河流域 ...]( "欧洲文明的发源地是（ ）A．古代希腊 B．古代罗马 C．两河流域 ...")
- 问题详情：欧洲文明的发源地是（ ）A．古代希腊 B．古代罗马 C．两河流域 D．尼罗河流域【回答】A知识点：西方文明之源题型：选择题...
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![下图为某两河口图，回答下列关于两河流下游地区人文地理特征的描述，正确的是：A.两河下游航运发达B.①河人口稀少...]( "下图为某两河口图，回答下列关于两河流下游地区人文地理特征的描述，正确的是：A.两河下游航运发达B.①河人口稀少...")
- 问题详情：下图为某两河口图，回答下列关于两河流下游地区人文地理特征的描述，正确的是：A.两河下游航运发达B.①河人口稀少，②河人口稠密C.①河盛产黄麻，②河盛产棉花 D.①河沿岸植被是常绿阔叶林，②河沿岸是落叶阔叶林【回答】C知识点：世界地理世界分区地理单元测...
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![两河流域是指哪两条河？（ ）①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ...]( "两河流域是指哪两条河？（ ）①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ...")
- 问题详情：两河流域是指哪两条河？（）①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④黄河A．①② B．①④ C．③④ D．②③【回答】D知识点：大河流域人类文明的摇篮题型：选择题...
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![读我国石油进口部分通道示意图和*、乙两地气候资料图，完成下列问题。(1)“新月沃土”是指两河流域及其附近一连串...]( "读我国石油进口部分通道示意图和*、乙两地气候资料图，完成下列问题。(1)“新月沃土”是指两河流域及其附近一连串...")
- 问题详情：读我国石油进口部分通道示意图和*、乙两地气候资料图，完成下列问题。(1)“新月沃土”是指两河流域及其附近一连串的肥沃土地，因其在地图上好像一弯新月而得名。这片沃土在农业发展过程中易产生的环境问题是______和________。(4分)(2)分析*、乙两地气候特点的差异...
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![长*、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的...]( "长*、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的...")
- 问题详情：长*、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的是( )A．①是南岭，是长*流域与黄河流域的分水岭B．黄河②处河段形成“地上河”，易引发洪水灾害C．长*中游有众多的支流汇入，其中③是湘*D．长*干流有多...
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