![为了测算如图*影部分的面积,作一个边长为3的正方形将其包含在内,并向正方形内随机投掷600个点,已知恰有200...]( "为了测算如图*影部分的面积,作一个边长为3的正方形将其包含在内,并向正方形内随机投掷600个点,已知恰有200...")
- 问题详情：为了测算如图*影部分的面积,作一个边长为3的正方形将其包含在内,并向正方形内随机投掷600个点,已知恰有200个点落在*影部分内,据此,可估计*影部分的面积是()A．12 B．9 C．3 D．6 【回答】 C知识点：概率...
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![已知函数若关于的方程恰有5个不同的实数解，则实数的取值范围是]( "已知函数若关于的方程恰有5个不同的实数解，则实数的取值范围是")
- 问题详情：已知函数若关于的方程恰有5个不同的实数解，则实数的取值范围是____________．【回答】 (0,1)知识点：函数的应用题型：填空题...
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![某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥不对立的两个事件是( ).A．恰有1名男...]( "某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥不对立的两个事件是( ).A．恰有1名男...")
- 问题详情：某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥不对立的两个事件是( ).A．恰有1名男生与恰有2名女生 B．至少有1名男生与全是男生 C．至少有1名男生与至少有1名女生 D．至少有1名男生与全是女生【回答】A知识点：概率题型：选择题...
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![命题p：“平面内过点与抛物线有且只有一个交点直线恰有两条”；命题q：“函数（且）的图象过定点”，则四个命题，，...]( "命题p：“平面内过点与抛物线有且只有一个交点直线恰有两条”；命题q：“函数（且）的图象过定点”，则四个命题，，...")
- 问题详情：命题p：“平面内过点与抛物线有且只有一个交点直线恰有两条”；命题q：“函数（且）的图象过定点”，则四个命题，，，中，正确命题的个数为 A.1 B.2 C.3 D.4【回答】C【解析】解：命题p是假命题；命题q：是...
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![已知函数，（是自然对数的底数），若关于的方程恰有两个不等实根、，且，则的最小值为（ ）A. B. ...]( "已知函数，（是自然对数的底数），若关于的方程恰有两个不等实根、，且，则的最小值为（ ）A. B. ...")
- 问题详情：已知函数，（是自然对数的底数），若关于的方程恰有两个不等实根、，且，则的最小值为（ ）A. B. C. D.【回答】D【详解】解：∵，∴恒成立，∴，∴，作函数，的图象如下，结合图象可知，存在实数，使得，故，令，则，故在递减，在递增，∴，故选：D知识点：基本初等...
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![规定记号“”表示一种运算，即：，设函数。且关于的方程为恰有四个互不相等的实数根，则的值是（ ）。A...]( "规定记号“”表示一种运算，即：，设函数。且关于的方程为恰有四个互不相等的实数根，则的值是（ ）。A...")
- 问题详情：规定记号“”表示一种运算，即：，设函数。且关于的方程为恰有四个互不相等的实数根，则的值是（ ）。A． B. C． D.【回答】 D知识点：基本初等函数I题型：选择题...
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![某人通过普通话二级测试的概率是，若他连续测试3次（各次测试互不影响），那么其中恰有1次通过的概率是A. ...]( "某人通过普通话二级测试的概率是，若他连续测试3次（各次测试互不影响），那么其中恰有1次通过的概率是A. ...")
- 问题详情：某人通过普通话二级测试的概率是，若他连续测试3次（各次测试互不影响），那么其中恰有1次通过的概率是A. B. C. D.【回答】C【解析】【分析】利用n次*重复试验中...
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![某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥而不对立的两个事件是（ ） A．恰有...]( "某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥而不对立的两个事件是（ ） A．恰有...")
- 问题详情：某小组有3名男生和2名女生，从中任选2名同学参加演讲比赛，那么互斥而不对立的两个事件是（ ） A．恰有1名男生与恰有2名女生 B．至少有1名男生与全是男生 C．至少有1名男生与至少有1名女生 D．至少有1名男生与全是女生【回答】A知识点...
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![已知函数，若在上恰有3个极值点，则的取值范围是]( "已知函数，若在上恰有3个极值点，则的取值范围是")
- 问题详情：已知函数，若在上恰有3个极值点，则的取值范围是______.【回答】(，] 知识点：三角函数题型：填空题...
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![.已知函数恰有两个零点，则实数的取值范围是（ ）A． B． C． ...]( ".已知函数恰有两个零点，则实数的取值范围是（ ）A． B． C． ...")
- 问题详情：.已知函数恰有两个零点，则实数的取值范围是（ ）A． B． C． D． 【回答】A知识点：函数的应用题型：选择题...
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![已知函数若函数在恰有两个不同的零点，则实数的取值范围是（ ）A． B． ...]( "已知函数若函数在恰有两个不同的零点，则实数的取值范围是（ ）A． B． ...")
- 问题详情：已知函数若函数在恰有两个不同的零点，则实数的取值范围是（ ）A． B． C． D．【回答】A【解析】函数在恰有两个不同的零点，等价于与的图象恰有两个不同的交点，画出函数的图象，如图，的图象是过定点斜率为的...
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![已知函数则关于的方程，给出下列四个命题：①存在实数，使得方程恰有1个不同实根；②存在实数，使得方程恰有2个不同...]( "已知函数则关于的方程，给出下列四个命题：①存在实数，使得方程恰有1个不同实根；②存在实数，使得方程恰有2个不同...")
- 问题详情：已知函数则关于的方程，给出下列四个命题：①存在实数，使得方程恰有1个不同实根；②存在实数，使得方程恰有2个不同实根；③存在实数，使得方程恰有3个不同实根；④存在实数，使得方程恰有4个不同实根；其中假命题的个数是（ ）A．0 B．1 C．2 ...
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![为了加入大学的学生会，*、乙两位大一新生分别在7个部门中选择4个进行面试，则他们所选的面试部门中，恰有3个相同...]( "为了加入大学的学生会，*、乙两位大一新生分别在7个部门中选择4个进行面试，则他们所选的面试部门中，恰有3个相同...")
- 问题详情：为了加入大学的学生会，*、乙两位大一新生分别在7个部门中选择4个进行面试，则他们所选的面试部门中，恰有3个相同的选法有（）种．A．210 B．420 C．630 D．840【回答】B【考点】排列、组合的实际应用．【分析】根据分步计数原理，先选3门确定为*乙相同的3门，再从剩下的4门中任...
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![已知函数,关于x的方程恰有6个不同实数解，则的取值范围是 （ ）A.(2,4) ...]( "已知函数,关于x的方程恰有6个不同实数解，则的取值范围是 （ ）A.(2,4) ...")
- 问题详情：已知函数,关于x的方程恰有6个不同实数解，则的取值范围是 （ ）A.(2,4) B.(4,+) C. D.(2,+)【回答】C知识点：函数的应用题型：选择题...
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![在3张卡片上分别写上3位同学的学号后，再把卡片随机分给这3位同学，每人1张，则恰有1位学生分到写有自己学号卡片...]( "在3张卡片上分别写上3位同学的学号后，再把卡片随机分给这3位同学，每人1张，则恰有1位学生分到写有自己学号卡片...")
- 问题详情：在3张卡片上分别写上3位同学的学号后，再把卡片随机分给这3位同学，每人1张，则恰有1位学生分到写有自己学号卡片的概率为（ ）A． B． C． D． 【回答】C 知识点：概率题型：选择题...
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![一小汽车从静止开始以3m/s2的匀加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从汽车边匀速驶过，求（1）汽车什么时...]( "一小汽车从静止开始以3m/s2的匀加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从汽车边匀速驶过，求（1）汽车什么时...")
- 问题详情：一小汽车从静止开始以3m/s2的匀加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从汽车边匀速驶过，求（1）汽车什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少？（2）汽车从开始起动后到追上自行车之前经多少时间后两者相距最远？此时距离是多少？【回答】(1)12m/s（2）2s，6m【解析】（1）汽车追上自行车时，...
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![.设是定义在R上的偶函数，对，都有，且当时，，若在区间内关于的方程（＞1）恰有3个不同的实根，则的取值范围是（...]( ".设是定义在R上的偶函数，对，都有，且当时，，若在区间内关于的方程（＞1）恰有3个不同的实根，则的取值范围是（...")
- 问题详情：.设是定义在R上的偶函数，对，都有，且当时，，若在区间内关于的方程（＞1）恰有3个不同的实根，则的取值范围是（ ） A.(1,2) B. C. D.【回答】D知识点：基本初等函数I题型：选择题...
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![如图所示，两块较大的金属板A、B相距为d，水平放置并与一电源相连，S闭合后，两板间恰有一质量为m、带电量为q的...]( "如图所示，两块较大的金属板A、B相距为d，水平放置并与一电源相连，S闭合后，两板间恰有一质量为m、带电量为q的...")
- 问题详情：如图所示，两块较大的金属板A、B相距为d，水平放置并与一电源相连，S闭合后，两板间恰有一质量为m、带电量为q的油滴处于静止状态.以下说法正确的是（ ）A．若将上板A向左平移一小段位移，则油滴向下加速运动，G中有a→b的电流 B．若将上板A向上平移—小段位移，则油滴向下...
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![已知函数在处取得极值.（1）求函数的单调区间；（2）若函数在上恰有两个不同的零点，求实数的取值范围.]( "已知函数在处取得极值.（1）求函数的单调区间；（2）若函数在上恰有两个不同的零点，求实数的取值范围.")
- 问题详情：已知函数在处取得极值.（1）求函数的单调区间；（2）若函数在上恰有两个不同的零点，求实数的取值范围.【回答】（1）f'（x）=ex+xex+2ax+2，∵f（x）在处取得极值，∴f'（-1）=0，解得a=1．经检验a=1适合，∴f（x）=xex+x2+2x+1，f'（x）=（x+1）（ex+2），当x∈（-∞，-1）时，f'（x）＜0，∴f（x）在（-∞，-1）递减；当x∈（-1+∞）时，f'（x）＞0，∴f（x）在（-1，+...
- 23002
![有一排7只发光二级管，每只二级管点亮时可发出红光或绿光，若每次恰有3只二级管点亮，但相邻的两只二级管不能同时点...]( "有一排7只发光二级管，每只二级管点亮时可发出红光或绿光，若每次恰有3只二级管点亮，但相邻的两只二级管不能同时点...")
- 问题详情：有一排7只发光二级管，每只二级管点亮时可发出红光或绿光，若每次恰有3只二级管点亮，但相邻的两只二级管不能同时点亮，根据这三只点亮的二级管的不同位置或不同颜*来表示不同的信息，则这排二级管能表示的信息种数共有Ａ．10 Ｂ．48 Ｃ．60 ...
- 5545
![已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-2x恰有三个不同的零点，则实数m的取值范围是 ．]( "已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-2x恰有三个不同的零点，则实数m的取值范围是 ．")
- 问题详情：已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-2x恰有三个不同的零点，则实数m的取值范围是．【回答】 (1，2]【解析】问题转化为g(x)=0，即方程f(x)=2x有三个不同的解，所以有或解得或或因为方程f(x)=2x有三个不同的解，所以解得1<m≤2.知识点：*与函数的概念题型：填空题...
- 26321
![设函数，若关于的方程恰有6个不同的实数解，则实数的取值范围为（ ）A. B. ...]( "设函数，若关于的方程恰有6个不同的实数解，则实数的取值范围为（ ）A. B. ...")
- 问题详情：设函数，若关于的方程恰有6个不同的实数解，则实数的取值范围为（ ）A. B. C. D.【回答】B【解析】【分析】首先令，转化成在有两个解的问题根据函数解析式画出的图像根据一元二次方程根的分别...
- 30663
![定义在上的函数满足下列两个条件：⑴对任意的恒有成立；⑵当时，；记函数，若函数恰有两个零点，则实数的取值范围是 ...]( "定义在上的函数满足下列两个条件：⑴对任意的恒有成立；⑵当时，；记函数，若函数恰有两个零点，则实数的取值范围是 ...")
- 问题详情：定义在上的函数满足下列两个条件：⑴对任意的恒有成立；⑵当时，；记函数，若函数恰有两个零点，则实数的取值范围是 ( )A． B． C． D．【回答】C知识点：函数的应用题型：选择题...
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![6名新生中有3名优秀生，随机将6名新生平均分配到3个班中去，恰有一个班没有分到优秀生的概率是A． ...]( "6名新生中有3名优秀生，随机将6名新生平均分配到3个班中去，恰有一个班没有分到优秀生的概率是A． ...")
- 问题详情：6名新生中有3名优秀生，随机将6名新生平均分配到3个班中去，恰有一个班没有分到优秀生的概率是A． B． C． D．【回答】C知识点：概率题型：选择...
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![函数在区间上恰有两个不同的零点，则实数的取值范围为A． B． C． D．]( "函数在区间上恰有两个不同的零点，则实数的取值范围为A． B． C． D．")
- 问题详情：函数在区间上恰有两个不同的零点，则实数的取值范围为A． B． C． D． 【回答】D知识点：基本初等函数I题型：选择题...
- 28747
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