![某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素．已知质粒中存在两个抗*基因...]( "某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素．已知质粒中存在两个抗*基因...")
- 问题详情：某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素．已知质粒中存在两个抗*基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要*入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗*基因．下列叙述正确的是（）A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒B．RN...
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![组成大熊猫和大肠杆菌细胞的最基本的化学元素和含量最多的化学元素依次是（） A．C和O ...]( "组成大熊猫和大肠杆菌细胞的最基本的化学元素和含量最多的化学元素依次是（） A．C和O ...")
- 问题详情：组成大熊猫和大肠杆菌细胞的最基本的化学元素和含量最多的化学元素依次是（） A．C和O B．C和H C． O和C D．H和O【回答】A知识点：细胞的分子组成题型：选择题...
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![某学生在电子显微镜下观察*、乙、*三种生物材料，其中有菠菜叶细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞．发现它们细胞内有四种...]( "某学生在电子显微镜下观察*、乙、*三种生物材料，其中有菠菜叶细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞．发现它们细胞内有四种...")
- 问题详情：某学生在电子显微镜下观察*、乙、*三种生物材料，其中有菠菜叶细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞．发现它们细胞内有四种结构，分别为a、b、c、d，它们具有下列特征；a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔：d为由囊状结构重叠而成，其单层膜与核膜相连．根据观察结果整...
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![某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达，产生生长激素。已知质粒中存在两个抗*基因：...]( "某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达，产生生长激素。已知质粒中存在两个抗*基因：...")
- 问题详情：某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞，使其表达，产生生长激素。已知质粒中存在两个抗*基因：*是抗链霉素基因，乙是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要*入到基因乙中，而大肠杆菌不带有任何抗*基因。下列叙述正确的是()A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质...
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![以下生物中都不含染*体的一组是（ ）A.蘑菇、衣藻、蓝藻 B.大肠杆菌、念...]( "以下生物中都不含染*体的一组是（ ）A.蘑菇、衣藻、蓝藻 B.大肠杆菌、念...")
- 问题详情：以下生物中都不含染*体的一组是（ ）A.蘑菇、衣藻、蓝藻 B.大肠杆菌、念珠藻、酵母菌C.发菜、乳*菌、噬菌体 D.艾滋病毒、青霉菌、细菌【回答】C知识点：生物基本特征题型：选择题...
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![下列有关生物工程知识的叙述，正确的是①研究大肠杆菌群体生长规律的实验过程中，不需要随时添加缓冲液调节pH②若想...]( "下列有关生物工程知识的叙述，正确的是①研究大肠杆菌群体生长规律的实验过程中，不需要随时添加缓冲液调节pH②若想...")
- 问题详情：下列有关生物工程知识的叙述，正确的是①研究大肠杆菌群体生长规律的实验过程中，不需要随时添加缓冲液调节pH②若想通过植物细胞培养的方法来生产紫草素，须由愈伤组织分化为植物体③用放**同位素、荧光分子等标记的DNA分子作为探针可进行基因诊断④在动物细胞培养中，5...
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![大肠杆菌每过20分便由1个*成2个，经过3小时后这种大肠杆菌由1个*成]( "大肠杆菌每过20分便由1个*成2个，经过3小时后这种大肠杆菌由1个*成")
- 问题详情：大肠杆菌每过20分便由1个*成2个，经过3小时后这种大肠杆菌由1个*成__________个。【回答】512．（即29=512）知识点：有理数的乘方题型：填空题...
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![下列有关“用32P标记T噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是A．本实验使用的大肠杆菌应不含32PB．培养噬...]( "下列有关“用32P标记T噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是A．本实验使用的大肠杆菌应不含32PB．培养噬...")
- 问题详情：下列有关“用32P标记T噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是A．本实验使用的大肠杆菌应不含32PB．培养噬菌体的时间、温度等是本实验的无关变量C．本实验的结果是上清液的放**强，沉淀物中放**弱D．本实验还不足以*DNA是噬菌体的遗传物质【回答】C知识点：人类对遗传物质的...
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![4．研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗*基因；A是抗...]( "4．研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗*基因；A是抗...")
- 问题详情：4．研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗*基因；A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不*入到基因A、B中。大肠杆菌不带有任何抗*基因，则筛选获得“工程菌”的培养基的抗生素首先应该()A．仅有链霉素...
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![科学家通过转基因技术，培育出了能生产胰岛素的大肠杆菌。]( "科学家通过转基因技术，培育出了能生产胰岛素的大肠杆菌。")
- 问题详情：科学家通过转基因技术，培育出了能生产胰岛素的大肠杆菌。【回答】√知识点：基因控制生物的*状题型：判断题...
- 18041
![关于细胞中细胞器的叙述，错误的是( )A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B．水...]( "关于细胞中细胞器的叙述，错误的是( )A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B．水...")
- 问题详情：关于细胞中细胞器的叙述，错误的是()A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体 D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网【回答】C知识点：细胞的结构题型：选择...
- 19073
![科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，下列相关说法不正确的...]( "科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，下列相关说法不正确的...")
- 问题详情：科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素，下列相关说法不正确的是( )A．上述生产过程利用了转基因技术B．“大肠杆菌产生胰岛素”利用了大肠杆菌结构简单，繁殖快的特点C．这种合成胰岛素的基因转入大肠杆菌的细胞核中D...
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![（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是 ①大肠杆菌...]( "（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是 ①大肠杆菌...")
- 问题详情：（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是 ①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤SARS病原体 ⑥HIV⑦水绵（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（*、乙、*）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”...
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![下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是（） A．海洋中的所有鱼 B． 一片...]( "下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是（） A．海洋中的所有鱼 B． 一片...")
- 问题详情：下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是（） A．海洋中的所有鱼 B． 一片草地中的所有蝗虫 C．一片森林中的所有鸟 D．一个池塘【回答】B知识点：生命系统层次题型：选择题...
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![1976年人类首次获得转基因生物，即将人的生长激素抑制因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达．这里的表达是指该基因...]( "1976年人类首次获得转基因生物，即将人的生长激素抑制因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达．这里的表达是指该基因...")
- 问题详情：1976年人类首次获得转基因生物，即将人的生长激素抑制因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达．这里的表达是指该基因在大肠杆菌内（）A．能进行DNA复制B．能进行转录和复制C．能合成抑制生长激素释放因子D．能合*的生长激素【回答】C知识点：生物技术的安全*和伦理问题题型：选择题...
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![10.有关生长因子的说法正确的是( )A.生长因子只包括维生素、氨基*和碱基B.大肠杆菌在生长过程中不需要生...]( "10.有关生长因子的说法正确的是( )A.生长因子只包括维生素、氨基*和碱基B.大肠杆菌在生长过程中不需要生...")
- 问题详情：10.有关生长因子的说法正确的是( )A.生长因子只包括维生素、氨基*和碱基B.大肠杆菌在生长过程中不需要生长因子C.乳*菌的生长需要多种生长因子D.生长因子只参与代谢过程的酶促反应【回答】知识点：微生物的利用题型：选择题...
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![下列关于大肠杆菌的培养中，叙述不正确的是( ) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH...]( "下列关于大肠杆菌的培养中，叙述不正确的是( ) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH...")
- 问题详情：下列关于大肠杆菌的培养中，叙述不正确的是() A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件 B．在微生物培养*作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒 C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计...
- 32645
![下列关于细胞的叙述，正确的是（ ）A．大肠杆菌和酵母菌都具有细胞膜和DNAB．大肠杆菌细胞中没有线粒体和核糖...]( "下列关于细胞的叙述，正确的是（ ）A．大肠杆菌和酵母菌都具有细胞膜和DNAB．大肠杆菌细胞中没有线粒体和核糖...")
- 问题详情：下列关于细胞的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌和酵母菌都具有细胞膜和DNAB．大肠杆菌细胞中没有线粒体和核糖体等细胞器C．一切生物都由细胞构成的，细胞是生命活动的单位D．施莱登和施旺提出细胞通过*产生新细胞【回答】解：A、大肠杆菌具有原核细胞，酵母菌具有真核细胞，两者都具有...
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![属于自养生物的是（ ）A.蘑菇 B.大肠杆菌噬菌体 C.发菜 D.猪肉涤虫]( "属于自养生物的是（ ）A.蘑菇 B.大肠杆菌噬菌体 C.发菜 D.猪肉涤虫")
- 问题详情：属于自养生物的是（ ）A.蘑菇 B.大肠杆菌噬菌体 C.发菜 D.猪肉涤虫【回答】C知识点：呼吸作用题型：选择题...
- 18797
![下列生物不属于原核生物的是（） A． 大肠杆菌 ...]( "下列生物不属于原核生物的是（） A． 大肠杆菌 ...")
- 问题详情：下列生物不属于原核生物的是（） A． 大肠杆菌 B．蓝藻 C． 发菜 D．酵母菌【回答】D知识点：生物基本特征题型：选择题...
- 13009
![（2015届菏泽市初中学业水平考试（中考）生物试题）科学家把控制合*胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆...]( "（2015届菏泽市初中学业水平考试（中考）生物试题）科学家把控制合*胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆...")
- 问题详情：（2015届菏泽市初中学业水平考试（中考）生物试题）科学家把控制合*胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素。这种现代生物技术属于（ ）A．转基因技术 B．组织培养 C．发酵技术 D．克隆技术【回答】A【解...
- 22912
![1976年美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获...]( "1976年美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获...")
- 问题详情：1976年美国的r教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得转基因生物。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内A.进行复制 B.控制合成生长抑制素释放因子C.进行转录 ...
- 5995
![科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（） A...]( "科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（） A...")
- 问题详情：科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N（） A． 不出现在T2噬菌体中 B． 仅发现于T2噬菌体的DNA中 C． 发现于T2噬菌体的外壳和DNA中 D． 仅发现于T2噬菌体的外壳中【回答】C知识点：人...
- 19910
![下列叙述错误的是（ ）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌...]( "下列叙述错误的是（ ）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌...")
- 问题详情：下列叙述错误的是（ ）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核 C．核*、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构植物细胞都有 D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素【回答】B知识点...
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![科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为...]( "科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为...")
- 问题详情：科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是 A．基因自由组合定律 B．半保留复制原则 ...
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