![2007年6月30日，合肥逍遥津公园“世纪滑车”的6节车厢搭载了7名乘客，当滑车即将爬升到最高点时，突然停了...]( "2007年6月30日，合肥逍遥津公园“世纪滑车”的6节车厢搭载了7名乘客，当滑车即将爬升到最高点时，突然停了...")
- 问题详情： 2007年6月30日，合肥逍遥津公园“世纪滑车”的6节车厢搭载了7名乘客，当滑车即将爬升到最高点时，突然停了下来，随后6节车厢急速倒滑，导致最后一节车厢脱轨，目击者说：“事故发生前几秒，过山车在轨道上摇晃，以为它要掉下来时，听见一个尖锐的刮擦声，接着是人们的尖叫……发生难...
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![（2013云南玉溪一中质检）一名观察者站在站台边，火车进站从他身边经过，火车共10节车厢，当第10节车厢完全经...]( "（2013云南玉溪一中质检）一名观察者站在站台边，火车进站从他身边经过，火车共10节车厢，当第10节车厢完全经...")
- 问题详情：（2013云南玉溪一中质检）一名观察者站在站台边，火车进站从他身边经过，火车共10节车厢，当第10节车厢完全经过他身边时，火车刚好停下。设火车做匀减速直线运动且每节车厢长度相同，则第8节和第9节车厢从他身边经过所用时间的比值为（ ）A. B. C. ...
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![某轨道列车共有3节车厢，设乘客从任意一节车厢上车的机会均等，某天*、乙两位乘客同时乘同一列轨道列车，则*和乙从...]( "某轨道列车共有3节车厢，设乘客从任意一节车厢上车的机会均等，某天*、乙两位乘客同时乘同一列轨道列车，则*和乙从...")
- 问题详情：某轨道列车共有3节车厢，设乘客从任意一节车厢上车的机会均等，某天*、乙两位乘客同时乘同一列轨道列车，则*和乙从同一节车厢上车的概率是（ ）A．B．C．D．【回答】C【分析】用树状图表示所有等可能的结果，再求得*和乙从同一节车厢上车的概率．【详解】解：将3节车厢分别记为1号...
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![如图所示，一节车厢沿水平地面向右做匀加速直线运动，车厢内悬挂小球的细绳向左偏离竖直方向，且小球相对于车厢静止。...]( "如图所示，一节车厢沿水平地面向右做匀加速直线运动，车厢内悬挂小球的细绳向左偏离竖直方向，且小球相对于车厢静止。...")
- 问题详情：如图所示，一节车厢沿水平地面向右做匀加速直线运动，车厢内悬挂小球的细绳向左偏离竖直方向，且小球相对于车厢静止。下列说法正确的是A．小球所受的拉力大于小球的重力B．小球所受的拉力等于小球的重力C．小球所受的拉力小于小球的重力D．小球所受的合力为零【回答】A【解析...
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![把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车．而动车组是几节自带动力...]( "把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车．而动车组是几节自带动力...")
- 问题详情：把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车．而动车组是几节自带动力的车厢（动车）加几节不带动力的车厢（也叫拖车）编成一组，如图所示，假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额...
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![将能够产生匀强磁场的磁铁安装在火车首节车厢的下面，如图*（俯神图）所示，当它经过安放在两铁轨之间的矩形线圈时，...]( "将能够产生匀强磁场的磁铁安装在火车首节车厢的下面，如图*（俯神图）所示，当它经过安放在两铁轨之间的矩形线圈时，...")
- 问题详情：将能够产生匀强磁场的磁铁安装在火车首节车厢的下面，如图*（俯神图）所示，当它经过安放在两铁轨之间的矩形线圈时，线圈会产生一个电信号传输给控制中心，已知矩形线圈的长为L1，宽为L2，匝数为n。若安装在火车首节车厢下面的磁铁产生的匀强磁场的宽度大于L2，当火车通过安放两铁...
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![把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车.而动车组就是几节自带动...]( "把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车.而动车组就是几节自带动...")
- 问题详情：把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车.而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组，如图所示.假设每节动车、拖车的质量及所受阻力大小都相等，每节动车的额定功率都相等.若1...
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![某省两个城市之间人员交流频繁,为了缓解交通压力,特修一条专用铁路,用一列火车作为交通车,若该车每次拖4节车厢,...]( "某省两个城市之间人员交流频繁,为了缓解交通压力,特修一条专用铁路,用一列火车作为交通车,若该车每次拖4节车厢,...")
- 问题详情：某省两个城市之间人员交流频繁,为了缓解交通压力,特修一条专用铁路,用一列火车作为交通车,若该车每次拖4节车厢,一天能来回16次(来、回各算作一次),若每次拖7节车厢,则每天能来回10次.（1）若每天来回的次数是车头每次拖挂车厢节数的一次函数,求此一次函数的解析式.（2...
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![类文阅读a一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰...]( "类文阅读a一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰...")
- 问题详情：类文阅读a一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的妇女。显然她在独自沉思，b旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声...
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![一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始作匀加速直线运动时（ ）A．每节车厢末端经过观察者的速度之比是1...]( "一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始作匀加速直线运动时（ ）A．每节车厢末端经过观察者的速度之比是1...")
- 问题详情：一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始作匀加速直线运动时（）A．每节车厢末端经过观察者的速度之比是1：：：…B．每节车厢经过观察者所经历时间之比是1：：：…C．在连续相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：3：5：…D．在连续相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：4：9：…【回答】解：设每...
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![2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被...]( "2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被...")
- 问题详情：2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻。看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究。如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值...
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![最后一节车厢造句怎么写]( "最后一节车厢造句怎么写")
- 我们在最后一节车厢上所以是最后被撤离的。林小姐表示,列车到达*苏路站后,她正式启动了“撕小广告”的计划,从最后一节车厢开始,连着撕了四节车厢,最后在娄山关路站下车。她挤上最后一节车厢，与其他乘客摩肩接踵地站着。但当我们往窗外一看，这才突然看见另一列火车的最后一...
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![把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车。而动车组就是几节自带动...]( "把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车。而动车组就是几节自带动...")
- 问题详情：把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组。带动力的车厢叫车，不带动力的车厢叫拖车。设动车组运行过程中的阻力与质量成正比，每节动车与拖车的质量都相等...
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![(2016·*苏盐城高三模拟)把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢...]( "(2016·*苏盐城高三模拟)把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢...")
- 问题详情： (2016·*苏盐城高三模拟)把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车。而动车组是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(也叫拖车)编成一组。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖...
- 11307
![如图*为列车运行的俯视图，列车首节车厢下面安装一电磁铁，电磁铁产生垂直于地面的匀强磁场，列车经过放在两铁轨间...]( "如图*为列车运行的俯视图，列车首节车厢下面安装一电磁铁，电磁铁产生垂直于地面的匀强磁场，列车经过放在两铁轨间...")
- 问题详情： 如图*为列车运行的俯视图，列车首节车厢下面安装一电磁铁，电磁铁产生垂直于地面的匀强磁场，列车经过放在两铁轨间的线圈时，线圈产生的电脉冲信号传到控制中心，如图乙所示．则列车的运动情况可能是Ａ．匀速运动 Ｂ．匀加速运动Ｃ．匀减速运动 Ｄ．变加速运动【回...
- 20096
![心与手[美]欧·亨利 在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华...]( "心与手[美]欧·亨利 在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华...")
- 问题详情：心与手[美]欧·亨利 在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子，她身边摆满了有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中走来了两个人。一位年轻英俊，神态举止显得果敢而又坦率；另一位则脸**沉...
- 9826
![一列火车做匀变速直线运动驶来，一人在轨道旁边观察火车运动，发现在相邻的两个10s内，火车从跟前分别驶过8节车厢...]( "一列火车做匀变速直线运动驶来，一人在轨道旁边观察火车运动，发现在相邻的两个10s内，火车从跟前分别驶过8节车厢...")
- 问题详情：一列火车做匀变速直线运动驶来，一人在轨道旁边观察火车运动，发现在相邻的两个10s内，火车从跟前分别驶过8节车厢和6节车厢，每节车厢长8m（连接处长度不计），求：（1）火车在这20s内的平均速度？火车的加速度？（3）人开始观察时火车的速度？【回答】解：（1）平均速度为：．根据△x=aT2代入数据有：6×8...
- 13282
![火车某节车厢有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的*销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯...]( "火车某节车厢有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的*销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯...")
- 问题详情：火车某节车厢有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的*销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。能实现上述设计的电路图是图中的 （）【回答】A知识点：串联和并联题型：选择题...
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![把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组是几节自带动力...]( "把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组是几节自带动力...")
- 问题详情：把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，如右图所示，假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车...
- 22614
![高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的*销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示...]( "高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的*销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示...")
- 问题详情：高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的*销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”．图1所示电路图能实现上述目标的是（ ）【回答】知识点：串联和并联题型：选择题...
- 25887
![把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车．而动车组就是几节自带动...]( "把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车．而动车组就是几节自带动...")
- 问题详情：把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组．带动力的车厢叫动车，不带动力的车厢叫拖车．设动车组运行过程中的阻力与质量成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节...
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![动车把动力装置分散安装在每节车厢上.使其既具有牵引动力,又可以载客。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车)加几...]( "动车把动力装置分散安装在每节车厢上.使其既具有牵引动力,又可以载客。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车)加几...")
- 问题详情：动车把动力装置分散安装在每节车厢上.使其既具有牵引动力,又可以载客。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车)加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，若动车组在匀加速运动过程中.通过第一个60m所用时间是10s.通过第二个60m所用时间是6s.则：A.动车组的加速度为0.5m/...
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![俗语说“火车跑得快，全靠车头带"。可现在的动车组不一样了，它在靠车头带的同时，普遍采用动力分散技术，每节车厢都...]( "俗语说“火车跑得快，全靠车头带\"。可现在的动车组不一样了，它在靠车头带的同时，普遍采用动力分散技术，每节车厢都...")
- 问题详情：俗语说“火车跑得快，全靠车头带"。可现在的动车组不一样了，它在靠车头带的同时，普遍采用动力分散技术，每节车厢都有动力装置，因此跑得又快又稳。这说明（ ）①整体的功能及其变化会影响到部分 ②部分的功能及其变化会影响到整体③要注重系统内部结构的优化趋...
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![动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几...]( "动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几...")
- 问题详情：动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组，若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个60m所用时间是10s，通过第二个60m所用时间是6s．则()A．动车组的加速度为0.5m/s2，...
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![把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力．又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．而动车组就是几节自带动...]( "把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力．又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．而动车组就是几节自带动...")
- 问题详情：把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力．又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组．假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车...
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中文谷
![心与手[美]欧·亨利 在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华...](https://i1.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6d5991/2f08c89542/6d5991d9149653-s.jpg "心与手[美]欧·亨利 在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华...")
