![代圣贤立言造句怎么写]( "代圣贤立言造句怎么写")
- 朝廷以制艺取士，亦谓其能代圣贤立言，必能明圣贤之理，行圣贤之行，可以居官莅民，整躬率物也。朝廷以制艺取士,亦谓其能代圣贤立言,必能明圣贤之理,行圣贤之行,可以居官莅民,整躬率物也。...
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![综合*学习孔子孟子是*儒家文化的圣贤，千百年来，人们敬仰他们的智慧与人格，学习他们的思想与精神。为了更多地了...]( "综合*学习孔子孟子是*儒家文化的圣贤，千百年来，人们敬仰他们的智慧与人格，学习他们的思想与精神。为了更多地了...")
- 问题详情：综合*学习孔子孟子是*儒家文化的圣贤，千百年来，人们敬仰他们的智慧与人格，学习他们的思想与精神。为了更多地了解孔孟，同学们开展了相关的综合*学习活动。（1）同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请写也下联。走近千古圣贤， （2）...
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![与韩非子的*主张不相符合的是A应当根据现实的需要进行改革 B应以古代圣贤的言行为准则C国家大权集于君主一人之...]( "与韩非子的*主张不相符合的是A应当根据现实的需要进行改革 B应以古代圣贤的言行为准则C国家大权集于君主一人之...")
- 问题详情：与韩非子的*主张不相符合的是A应当根据现实的需要进行改革 B应以古代圣贤的言行为准则C国家大权集于君主一人之手D要用严厉的刑罚**的反抗【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![圣贤道造句怎么写]( "圣贤道造句怎么写")
- 八卦教是*初年活跃于山东的一个会道门组织,其分支圣贤道设佛堂数十处,发展道徒5000余人。天渡山中有一个巨大的山谷，相传此谷是道门圣贤道中仙*道时一剑劈出来的，元圣道场的山门就在此处。且*河日下；人鬼颇同；不则幽冥之中；反是圣贤道场；日日唐虞三代；有是理乎？花渺渺的班主任是...
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![9. 主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。这句...]( "9. 主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。这句...")
- 问题详情：9. 主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。这句话反映的是A．荀子的“君舟民水” B．朱熹的“理学”C．王阳明的“心学” D．董仲舒的“三纲...
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![于丹在《〈论语〉心得》一书中写着这样一句话：道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。这句话蕴含的哲理是( )...]( "于丹在《〈论语〉心得》一书中写着这样一句话：道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。这句话蕴含的哲理是( )...")
- 问题详情：于丹在《〈论语〉心得》一书中写着这样一句话：道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。这句话蕴含的哲理是()A．哲学就在我们身边 B．要提高科学文化修养和思想道德修养 C．哲学的智慧产生于人类的实践活动 D．哲...
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![在史学研究中，人们习惯于把孔子与苏格拉底相提并论，两位圣贤在中西传统文化中的历史地位大致相当，获得的尊重与崇拜...]( "在史学研究中，人们习惯于把孔子与苏格拉底相提并论，两位圣贤在中西传统文化中的历史地位大致相当，获得的尊重与崇拜...")
- 问题详情：在史学研究中，人们习惯于把孔子与苏格拉底相提并论，两位圣贤在中西传统文化中的历史地位大致相当，获得的尊重与崇拜难分伯仲。孔子与苏格拉底在东西方都受到尊崇的主要原因在于他们A．生活在同一个历史时期B．思想主张适应了时代的需要C．思想主张中含有人文主义思想D．都是...
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![综合*学习。（2分）孔子孟子是*儒家文化的圣贤，千百年来，人们敬仰他们的智慧与人格，学习他们的思想与精神。为...]( "综合*学习。（2分）孔子孟子是*儒家文化的圣贤，千百年来，人们敬仰他们的智慧与人格，学习他们的思想与精神。为...")
- 问题详情：综合*学习。（2分）孔子孟子是*儒家文化的圣贤，千百年来，人们敬仰他们的智慧与人格，学习他们的思想与精神。为了更多地了解孔孟，同学们开展了相关的综合*学习活动。（1）同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题，请写也下联。走近千古圣贤， ...
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![人际交往是一个古老又常新的话题。自人类诞生的那天起，人们就感受到它的存在。正如阿拉伯一位古代圣贤所说：“一个不...]( "人际交往是一个古老又常新的话题。自人类诞生的那天起，人们就感受到它的存在。正如阿拉伯一位古代圣贤所说：“一个不...")
- 问题详情：人际交往是一个古老又常新的话题。自人类诞生的那天起，人们就感受到它的存在。正如阿拉伯一位古代圣贤所说：“一个不会交往的人，犹如陆地上的船，永远不会漂流到人生的大海中去。”正常愉快的交往、良好的人际关系往往关系着一个人一生的幸福。（1）交往对青少年有什么作...
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![*师范大学教授于丹在《<论语>心得》一书的扉页中写道:“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长。...]( "*师范大学教授于丹在《<论语>心得》一书的扉页中写道:“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长。...")
- 问题详情：*师范大学教授于丹在《<论语>心得》一书的扉页中写道:“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有()①生活需要智慧,需要哲学 ②哲学就在我们的身边③哲学是各门具体科学的基础 ④哲学是科学的世界观和方法论A....
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![*师范大学教授于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含...]( "*师范大学教授于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含...")
- 问题详情：*师范大学教授于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有( )①生活需要智慧，需要哲学 ②哲学就在我们的身边③哲学是各门具体科学的基础 ④哲学是科学的世界观和方法论A、①② ...
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![圣贤堂造句怎么写]( "圣贤堂造句怎么写")
- 1、杜堂主,澹舞园神剑府如今人才济济,圣贤堂只靠堂主一人之力,终究独木难支,我们携手,各得其利。2、杜堂主，澹舞园神剑府如今人才济济，圣贤堂只靠堂主一人之力，终究独木难支，我们携手，各得其利。...
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![阅读下面的议论文，回答14-17题。（12分）①古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。 ②唐玄奘的寂寞成就了西天取经...]( "阅读下面的议论文，回答14-17题。（12分）①古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。 ②唐玄奘的寂寞成就了西天取经...")
- 问题详情：阅读下面的议论文，回答14-17题。（12分）①古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。 ②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举，司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》，曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是—首歌，是只有一个人的吟唱；:寂寞...
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![（一）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋...]( "（一）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋...")
- 问题详情： （一）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又...
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![圣贤之道造句怎么写]( "圣贤之道造句怎么写")
- 1、既加冠，益慕圣贤之道2、以圣贤之道教人易，以圣贤之道治己难；以圣贤之道出口易，以圣贤之道躬行难；以圣贤之道奋始易，以圣贤之道克终难。3、圣贤之道：指孔孟儒家的道统。4、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。5、既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师。6、随心而动，随意而行，万法自然，便...
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![之：(1)弗之怠( )(2)走送之( )(3)益慕圣贤之道( )(4)当余之从师...]( "之：(1)弗之怠( )(2)走送之( )(3)益慕圣贤之道( )(4)当余之从师...")
- 问题详情：之：(1)弗之怠()(2)走送之()(3)益慕圣贤之道()(4)当余之从师也()【回答】 (1)代词，指“抄书”(2)代词，指“书”(3)结构助词，的(4)用于主谓间，取消句子**，无实义知识点：字义题型：选择题...
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![5、主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。这句话...]( "5、主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。这句话...")
- 问题详情：主张把自己的“心”作为衡量是非的标准，拒绝拜倒在圣贤的脚下，认为要想得到“良知”，不必去读圣贤经书。这句话反映的是A．荀子的“君舟民水” B．朱熹的“理学”C．王阳明的“心学” D．董仲舒的“三纲五常...
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![5．下列诗句中划线字词解释不正确的一项是（ ）A．古来圣贤皆寂寞 寂寞：这里...]( "5．下列诗句中划线字词解释不正确的一项是（ ）A．古来圣贤皆寂寞 寂寞：这里...")
- 问题详情：5．下列诗句中划线字词解释不正确的一项是（ ）A．古来圣贤皆寂寞 寂寞：这里是被世人冷落的意思。B．吴丝蜀桐张高秋 张：张挂。C．鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 侵：渐近。D．动*甚微，謋然已解...
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![小圣贤庄造句怎么写]( "小圣贤庄造句怎么写")
- 伏：有什么理由？你倒是说啊！张：师兄。伏：我没有问你，还轮不到你说话。颜：师兄，都是我的决定。你要责怪的话，就罚我吧！伏：你的决定——将小圣贤庄上下的安危置于炉火之上，将整个儒家与帝国的叛逆混为一谈，这就是你的决定？颜：颜路甘愿承受儒家家法。伏：置圣贤先祖遗训而不顾，按照家法，该如何处...
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![圣贤造句怎么写]( "圣贤造句怎么写")
- 人非圣贤，孰能无过?安若素习人族圣贤书,修得了圣贤之礼,三书五经。谤毁圣众为诸圣贤之所嗤笑。朝廷以制艺取士，亦谓其能代圣贤立言，必能明圣贤之理，行圣贤之行，可以居官莅民，整躬率物也。朝廷以制艺取士,亦谓其能代圣贤立言,必能明圣贤之理,行圣贤之行,可以居官莅民,整躬率物也...
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![不为圣贤造句怎么写]( "不为圣贤造句怎么写")
- 1、不为圣贤，便为禽兽；不问收获，但问耕耘。2、不为圣贤，便为禽兽；不问收获，但问耕耘。曾国藩3、”他为自己写下座右铭道：“不为圣贤，便为禽兽；不问收获，但问耕耘。4、不为圣贤，便为禽兽；不问收获，只问耕耘。男子不能流芳百世，亦当遗臭万年!...
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![阅读下面两段文本，完成7-10题。(共13分)【*】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之...]( "阅读下面两段文本，完成7-10题。(共13分)【*】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之...")
- 问题详情：阅读下面两段文本，完成7-10题。(共13分)【*】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒...
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![魏晋北方少数民族*君主的种种奇异之处，都能在华夏历史上帝王圣贤的“奇异库”中找到，这些神异行为或现象原本是华...]( "魏晋北方少数民族*君主的种种奇异之处，都能在华夏历史上帝王圣贤的“奇异库”中找到，这些神异行为或现象原本是华...")
- 问题详情：魏晋北方少数民族*君主的种种奇异之处，都能在华夏历史上帝王圣贤的“奇异库”中找到，这些神异行为或现象原本是华夏帝王们专属的符号。这反映出魏晋时期A．民族认同感有所增强B．门阀世族*强化C．君权神授理论系统化D．夷夏观念日益固化【回答】A【解析】材料说明华夏历史...
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![圣贤的智慧造句怎么写]( "圣贤的智慧造句怎么写")
- 圣贤的智慧就是在这些语言中得到印*，我们通过他们的智慧，寻找到通往人生自我价值实现的路，在那里我们能够看到梦想家园的大门在向我们敞开。凯恩·血蹄：圣贤的智慧属于所有人。也许住在此地的双足飞龙们会帮助我们？她们讨厌不怀好意的侵入者。...
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![圣贤者造句怎么写]( "圣贤者造句怎么写")
- 古号为圣贤者，安知中道？中道在我山根之上，两眉之间。从古帝王将相，无人不由自立自强做出，即为圣贤者，亦各有自立自强之道，故能*不惧，确乎不拔。从古帝王将相,无人不由自立自强做出,即为圣贤者,亦各有自立自强之道,故能*不惧,确乎不拔。从古帝王将相，无人不由自强自立做出;即为圣贤...
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中文谷
