![境相造句怎么写]( "境相造句怎么写")
- 1、环环相扣，境境相连，保护环境，健康保障。2、这一环境通常与临时环境或者集成环境相结合。3、我们与环境相互影响。4、年龄相仿，所处的环境相同。5、用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。6、梁宗岱将象征与意境相结合，创造了“象征底灵境”这一意境理论。7、与开发集成环境...
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- 问题详情：“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物与环境相互依赖【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![生物与环境之间是相互影响，相互制约的关系。（ ）]( "生物与环境之间是相互影响，相互制约的关系。（ ）")
- 问题详情：生物与环境之间是相互影响，相互制约的关系。（ ） 【回答】√知识点：生物与环境的关系题型：判断题...
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- 问题详情：正确表述生物和环境相互关系是( )A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境对生物有制约 D．包括A、B、C【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![生物与环境的相互关系是 A．生物适应环境 B．生物的分布受环境制约C．生物对环境无...]( "生物与环境的相互关系是 A．生物适应环境 B．生物的分布受环境制约C．生物对环境无...")
- 问题详情：生物与环境的相互关系是 A．生物适应环境 B．生物的分布受环境制约C．生物对环境无影响 D．生物在适应和影响环境的同时，环境也制约着生物【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![中华诗词之美，美在意境，贵在意境。正所谓“景无情不发，情无景不生”只有意与境相浑、心与物相契，才能构成美的诗词...]( "中华诗词之美，美在意境，贵在意境。正所谓“景无情不发，情无景不生”只有意与境相浑、心与物相契，才能构成美的诗词...")
- 问题详情：中华诗词之美，美在意境，贵在意境。正所谓“景无情不发，情无景不生”只有意与境相浑、心与物相契，才能构成美的诗词境界。材料表明（ ）①同一个景物，因作者不同的心胸情怀，构成了不同的意境②诗词是作者发挥意识主动创造*，对景物如实的描写③诗词往往是与作者生命相结合...
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![12．根据所给语境，填写相应的名句。（1）“]( "12．根据所给语境，填写相应的名句。（1）“")
- 问题详情：12．根据所给语境，填写相应的名句。（1）“___________________，鸟倦飞而知还。”陶渊明在《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。（2）王勃在《滕王*序》中表现年老不改初衷，困境不弃远志的句子是：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，____________...
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![下列有关基因型和表现型关系的不正确叙述是（ ）A．在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同B．在相同环境中...]( "下列有关基因型和表现型关系的不正确叙述是（ ）A．在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同B．在相同环境中...")
- 问题详情：下列有关基因型和表现型关系的不正确叙述是（ ）A．在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同B．在相同环境中，表现型相同，基因型不一定相同C．基因型相同，表现型一定相同D．表现型相同，基因型不一定相同【回答】C知识点：基因的分离定律题型：选择题...
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![枯叶蝶的身体与枯叶极为相似，这属于（ ）A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．环境对生物的制约D．环境...]( "枯叶蝶的身体与枯叶极为相似，这属于（ ）A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．环境对生物的制约D．环境...")
- 问题详情：枯叶蝶的身体与枯叶极为相似，这属于（）A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．环境对生物的制约D．环境对生物的适应【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![全球环境问题相互联系和相互制约，使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群。读图回答下列问题。(1)2...]( "全球环境问题相互联系和相互制约，使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群。读图回答下列问题。(1)2...")
- 问题详情：全球环境问题相互联系和相互制约，使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群。读图回答下列问题。(1)2010年世界环境日的主题是“多个物种，一颗星球、一个未来”。保护生物多样*的战略体现了可持续发展的________原则。(2)环境问题在不同地区的表现不同，...
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![北极熊的体*与白雪皑皑的环境相似，体现了A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境影响生物 ...]( "北极熊的体*与白雪皑皑的环境相似，体现了A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境影响生物 ...")
- 问题详情：北极熊的体*与白雪皑皑的环境相似，体现了A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境影响生物 D.环境改变生物【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![陆地环境的整体*表现在（ ）①陆地环境各要素相互影响、相互制约、相互渗透②陆地环境各要素虽然构成一个整体，但...]( "陆地环境的整体*表现在（ ）①陆地环境各要素相互影响、相互制约、相互渗透②陆地环境各要素虽然构成一个整体，但...")
- 问题详情：陆地环境的整体*表现在（ ）①陆地环境各要素相互影响、相互制约、相互渗透②陆地环境各要素虽然构成一个整体，但是它们是*存在与发展的③某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的变化④各要素对环境的影响作用是相同的A．①② B．②③ C．①...
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![生物与环境的关系是（ ）A、生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B、生物与环境相互影响C、生物决定环境...]( "生物与环境的关系是（ ）A、生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B、生物与环境相互影响C、生物决定环境...")
- 问题详情：生物与环境的关系是（）A、生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B、生物与环境相互影响C、生物决定环境如何改变 D、环境对生物的生存总是有利的【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![生物与环境是相互依存，相互制约的． （判断对错）．]( "生物与环境是相互依存，相互制约的． （判断对错）．")
- 问题详情：生物与环境是相互依存，相互制约的．（判断对错）．【回答】√知识点：未分类题型：判断题...
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![生物与环境的关系是( )A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响B．生物与环境相互影响C．生物决定环境...]( "生物与环境的关系是( )A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响B．生物与环境相互影响C．生物决定环境...")
- 问题详情： 生物与环境的关系是( )A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响B．生物与环境相互影响C．生物决定环境如何改变D．环境对生物的生存总是有利的【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![下列电极反应式与所处环境相匹配的是( )选项电极反应式所处环境AO2＋2H2O＋4e－===4OH－碱*环境...]( "下列电极反应式与所处环境相匹配的是( )选项电极反应式所处环境AO2＋2H2O＋4e－===4OH－碱*环境...")
- 问题详情：下列电极反应式与所处环境相匹配的是()选项电极反应式所处环境AO2＋2H2O＋4e－===4OH－碱*环境下*氧燃料电池的负极反应B4OH－－4e－===O2↑＋2H2O较强**环境下钢铁的吸氧腐蚀C2H＋＋2e－===H2↑用铜作阳极，石墨作*极电解NaOH溶液的*极反应DH2－2e－===2H＋用惰*电极电解H2SO4溶液的阳极反应【...
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![陆地生活的动物与陆地环境相适应，具备了以下特点：（1）陆地环境相对干燥，陆地生物一般都有]( "陆地生活的动物与陆地环境相适应，具备了以下特点：（1）陆地环境相对干燥，陆地生物一般都有")
- 问题详情：陆地生活的动物与陆地环境相适应，具备了以下特点：（1）陆地环境相对干燥，陆地生物一般都有_________的结构。如爬行动物有_______；昆虫具有_______。（2）陆生动物不受水的浮力作用，一般都具有________和________的器官。（3）除蚯蚓等动物外，陆生动物一般都具有能在________中呼吸...
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![关于环境管理执行主体的说法，正确的有（ ） ①确定环境保护方针大计 ②颁布环境保护相关的法律、法规 ③制定环境...]( "关于环境管理执行主体的说法，正确的有（ ） ①确定环境保护方针大计 ②颁布环境保护相关的法律、法规 ③制定环境...")
- 问题详情：关于环境管理执行主体的说法，正确的有（） ①确定环境保护方针大计②颁布环境保护相关的法律、法规③制定环境管理条例和国家行动计划④发展经济不能超出生物圈耐受的极限 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【回答】A知识点：环境保护环境管理题型：选择题...
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![竹节虫、枯叶蝶的身体形态和周围环境相似，这说明了（ ）A．生物能影响环境 B．生物能适应环境C．环境能影响...]( "竹节虫、枯叶蝶的身体形态和周围环境相似，这说明了（ ）A．生物能影响环境 B．生物能适应环境C．环境能影响...")
- 问题详情：竹节虫、枯叶蝶的身体形态和周围环境相似，这说明了（）A．生物能影响环境 B．生物能适应环境C．环境能影响生物 D．环境能适应生物【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![填写与内环境稳态相关的概念图A]( "填写与内环境稳态相关的概念图A")
- 问题详情：填写与内环境稳态相关的概念图A__________、B_______ 、C__________、D 、E*碱度【回答】体液调节、免疫调节 渗透压 温度知识点：人体内环境的稳态与调节题型：填空题...
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![下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是A．生物与环境之间相互联系，相互影响 B.生物与环境之间彼此孤立，...]( "下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是A．生物与环境之间相互联系，相互影响 B.生物与环境之间彼此孤立，...")
- 问题详情：下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是A．生物与环境之间相互联系，相互影响 B.生物与环境之间彼此孤立，互不影响C.环境不能制约生物的生存 D.生物离不开环境，但不影响环境【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应．]( "人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应．")
- 问题详情：人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应．________（判断对错）【回答】√．知识点：人口题型：判断题...
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![生物适应环境，同时又影响环境，二者间的关系是相互影响、相互 的．]( "生物适应环境，同时又影响环境，二者间的关系是相互影响、相互 的．")
- 问题详情：生物适应环境，同时又影响环境，二者间的关系是相互影响、相互的．【回答】作用知识点：未分类题型：填空题...
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![生物与环境的关系是A、生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B、生物与环境相互影响C、生物决定环境如何...]( "生物与环境的关系是A、生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B、生物与环境相互影响C、生物决定环境如何...")
- 问题详情：生物与环境的关系是A、生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B、生物与环境相互影响C、生物决定环境如何改变 D、环境对生物的生存总是有利的【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对*。]( "生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对*。")
- 问题详情：生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对*。【回答】√知识点：未分类题型：判断题...
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