![《刺猬的优雅》经典语录]( "《刺猬的优雅》经典语录")
- 一个是不安分的女孩,生于富裕家庭、父亲是国会议员,聪明得可以说是天才.即便拥有看似完美的一切，却着实厌倦生活中的所有，小小眼睛已看透*世的虚伪与空虚,被老爱大惊小怪的妈妈误认为精神异常。面对荒谬的外在世界，她为自己订了个人生目标──在十三岁生日当天自杀，并放火烧...
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![下面没有说明事物特征的句子是（ ）A、针鼹的外形和刺猬差不多，长300~450毫米，宽不到70毫米，雄的略大...]( "下面没有说明事物特征的句子是（ ）A、针鼹的外形和刺猬差不多，长300~450毫米，宽不到70毫米，雄的略大...")
- 问题详情：下面没有说明事物特征的句子是（）A、针鼹的外形和刺猬差不多，长300~450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。B、我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力量。C、苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼...
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![下列不属于动物先天*行为的是( )A.乌贼喷墨 B.萤火虫发光C.刺猬冬眠 ...]( "下列不属于动物先天*行为的是( )A.乌贼喷墨 B.萤火虫发光C.刺猬冬眠 ...")
- 问题详情：下列不属于动物先天*行为的是()A.乌贼喷墨 B.萤火虫发光C.刺猬冬眠 D.海豚转圈表演【回答】D。本题考查对动物行为的理解。海豚转圈表演是在生活过程中通过生活经验和学习获得的，不是先天具有...
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![下列符合生物学意义的食物链是( )A.玉米→鼠→蛇→刺猬 B.阳光→青草→鼠...]( "下列符合生物学意义的食物链是( )A.玉米→鼠→蛇→刺猬 B.阳光→青草→鼠...")
- 问题详情：下列符合生物学意义的食物链是( )A.玉米→鼠→蛇→刺猬 B.阳光→青草→鼠→蛇→人C.刺猬→蛇→鼠→小麦 D.昆虫→鼠→蛇→鹰→狐狸【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![《深海下的刺猬》经典语录]( "《深海下的刺猬》经典语录")
- 听说，刺猬身上的刺是自己的保护*，不容任何人靠近。它们孤独、高傲，活在自己的世界里。在遇见你之后，我又何尝不是如此呢？可是，如果时光可以停留，我宁愿以余生孤独来愧疚，也不愿对你挥手。昏暗的海水像是一道束缚，紧紧扼住我的过去、我的现在、我的将来，而你，路过我的生命，我却没来得...
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![刺猬的风度经典语录]( "刺猬的风度经典语录")
- 经典语录一生至交，何必分道扬镳。你想要的是人生的惊蛰，而我却只有绕春的情分。后来，我拥有了一个春的绚烂，而你却又喜欢上了另外三季的温存。在这人来人往的岁月中，我们只是擦肩而过的路人。流年蹉跎，你在等谁的相濡以沫。你若还在，春暖花开。平凡的尘世，说爱说痛都太惹人动容，说...
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![阅读下面的作品，完成小题。作为“狐狸”的“刺猬”陈少明以赛尔·伯林曾把托尔斯泰描述为一只自认为是刺猬的狐狸，但...]( "阅读下面的作品，完成小题。作为“狐狸”的“刺猬”陈少明以赛尔·伯林曾把托尔斯泰描述为一只自认为是刺猬的狐狸，但...")
- 问题详情：阅读下面的作品，完成小题。作为“狐狸”的“刺猬”陈少明以赛尔·伯林曾把托尔斯泰描述为一只自认为是刺猬的狐狸，但我觉得，他自己却更像一只以狐狸的方式行事的刺猬。狐狸与刺猬的说法，是伯林对古希腊残诗“狐狸知道很多的事，但是刺猬则只知道一件大事”的一种发挥。...
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![《刺猬的优雅：生存空间与心灵空间的比值平衡》经典语录]( "《刺猬的优雅：生存空间与心灵空间的比值平衡》经典语录")
- 经典语录优雅其实是一种内心的平衡。当我们心灵空间和生存空间不再彼此掠夺，达到某种相安无扰的临界点时，我们从容的气质才会表现出一种优雅。...
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![生活里的点点滴滴,萦绕着无限的哲思。有名的“刺猬”理论,就是要找到人与人交往的最合适的距离,让人有“距离美”的...]( "生活里的点点滴滴,萦绕着无限的哲思。有名的“刺猬”理论,就是要找到人与人交往的最合适的距离,让人有“距离美”的...")
- 问题详情：生活里的点点滴滴,萦绕着无限的哲思。有名的“刺猬”理论,就是要找到人与人交往的最合适的距离,让人有“距离美”的感受。下列与这种对生活的感悟包含的哲理相同的是A.金无足赤,人无完人 B.虚则欹,中则正,满则覆C.一着不慎,满盘皆输 ...
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![下列符合生物学意义的食物链是（ ）A．玉米→鼠→蛇→刺猬 B．阳光→青草→鼠→蛇→人C．刺猬→蛇→鼠→小麦...]( "下列符合生物学意义的食物链是（ ）A．玉米→鼠→蛇→刺猬 B．阳光→青草→鼠→蛇→人C．刺猬→蛇→鼠→小麦...")
- 问题详情：下列符合生物学意义的食物链是（）A．玉米→鼠→蛇→刺猬 B．阳光→青草→鼠→蛇→人C．刺猬→蛇→鼠→小麦 D．昆虫→鼠→蛇→鹰→狐狸【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![下列属于动物学习行为的是( )A.乌贼喷墨汁 B.萤火虫发光C.刺猬冬眠 ...]( "下列属于动物学习行为的是( )A.乌贼喷墨汁 B.萤火虫发光C.刺猬冬眠 ...")
- 问题详情：下列属于动物学习行为的是()A.乌贼喷墨汁 B.萤火虫发光C.刺猬冬眠 D.海豚转圈表演【回答】D。本题考查对动物行为的理解。海豚转圈表演是生活过程中通过生活经验和学习获得的,不是先天具有的,是...
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![很多野生动物本身就携带 体，如青蛙、蛇、穿山*携带钩虫、旋毛虫等；鸟、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病...]( "很多野生动物本身就携带 体，如青蛙、蛇、穿山*携带钩虫、旋毛虫等；鸟、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病...")
- 问题详情：很多野生动物本身就携带 体，如青蛙、蛇、穿山*携带钩虫、旋毛虫等；鸟、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潜伏。【回答】病原【解析】试题分析：病原体是指能使人或动物患病的病原微生物，传染病是在由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，...
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![刺猬造句怎么写]( "刺猬造句怎么写")
- 当刺猬傍晚醒过来以后开始训练。睡梦中的刺猬可是会发急的哦！一生至交，何必分道扬镳。刺猬的风度 河麂(獐子)、艾鼬、鼬獾、黄鼬、刺猬和草兔。清晨，小刺猬去森林里采果子。山子窝火憋气,没好气地问:“小刺猬,你说完了没?”。顽固*荨麻疹加地龙10克,刺猬皮9克,通络泄热。他...
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![两只刺猬造句怎么写]( "两只刺猬造句怎么写")
- 1、两只刺猬相恋了，拥抱了，只会遍体鳞伤。2、我们是两只刺猬，，彼此相爱，彼此伤害。3、为着彼此的情欲两只刺猬紧紧拥抱在一起。4、 从前有两只刺猬相爱了，最后他们携手去理发店做回了两只田鼠。5、从前有两只刺猬相爱了，最后他们携手去理发店做回了两只田鼠。6、┛，太窒息的爱，就...
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![《刺猬的优雅(电影)》经典语录]( "《刺猬的优雅(电影)》经典语录")
- 经典语录重要的不是死，而是我们死的那一刻在做什么。poursuivrelesétoiles,nepasfinircommeunpoissondansunbocal追逐繁星，别像缸中金鱼那样终结一生。*象棋要杀死对方才能赢，围棋最厉害的一点就是：得活下去才会赢，而且还得设法让对方也活下去，生死只是布局好坏与否的结果，最重...
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![《你好像一只刺猬，可我好想抱抱你》经典语录]( "《你好像一只刺猬，可我好想抱抱你》经典语录")
- 经典语录很久很久以前，有一群刺猬遇到了寒冷的冬天。它们聚在一起，想要互相取暖。它们互相靠近，可是一不注意，就会被对方刺伤，于是马上躲开。可是一但躲开，就没有办法取暖了。对刺猬来说，把握合适的距离，是最难的事。很多很多年以后，有一群人在暗地里说：“你看，这人好像一只刺猬啊，孤...
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![名著阅读。外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻*满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的...]( "名著阅读。外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻*满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的...")
- 问题详情：名著阅读。外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻*满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，——一点儿没变！……有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡...
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![傲娇大刺猬经典语录]( "傲娇大刺猬经典语录")
- 经典语录谢谢你尊重我，但是我只尊重强者，无名小卒，我记不住。人生这种东西，只要活着就没输，不对吗？我追求的是，让自己成为一个能够独挡一面的人，让自己身后的人安心。我就是我，生来不是为了成为谁的伙伴的。如果一件事你本来就无欲无求，你只是努力去做，即使回报很少，也会觉得是赚到了...
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![刺猬的爱情造句怎么写]( "刺猬的爱情造句怎么写")
- 1、很崇拜刺猬的爱情，不管伤多深，都会坚持在一起。2、很羡慕刺猬的爱情,不管伤多深,都会坚持在一起。3、很羡慕刺猬的爱情，不管伤多深，都会坚持在一起。4、很羡慕刺猬的爱情，不管伤多深，都会坚持在一起我是你是我除了你还是你你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。...
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![赫鲁晓夫说“应该往美国人的裤子里塞一只刺猬”，这次被命名为“阿纳德尔”的行动，在美国人的眼皮底下，将一支*队，...]( "赫鲁晓夫说“应该往美国人的裤子里塞一只刺猬”，这次被命名为“阿纳德尔”的行动，在美国人的眼皮底下，将一支*队，...")
- 问题详情：赫鲁晓夫说“应该往美国人的裤子里塞一只刺猬”，这次被命名为“阿纳德尔”的行动，在美国人的眼皮底下，将一支*队，大量的武器**、空*装备、装*设备，……从一个半球运往另一个半球。此行动导致了A.北大西洋公约组织的建立 B.《中苏友好同盟互...
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![下列符合生物学意义的食物链是( )A．玉米→鼠→蛇→鹰B．阳光→青草→鼠→蛇→细菌C．刺猬→蛇→鼠→小麦...]( "下列符合生物学意义的食物链是( )A．玉米→鼠→蛇→鹰B．阳光→青草→鼠→蛇→细菌C．刺猬→蛇→鼠→小麦...")
- 问题详情：下列符合生物学意义的食物链是( )A．玉米→鼠→蛇→鹰B．阳光→青草→鼠→蛇→细菌C．刺猬→蛇→鼠→小麦D．昆虫→鼠→蛇→狐狸【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![下列符合生物学意义的食物链是( )A.玉米→鼠→蛇→刺猬 ...]( "下列符合生物学意义的食物链是( )A.玉米→鼠→蛇→刺猬 ...")
- 问题详情：下列符合生物学意义的食物链是( )A.玉米→鼠→蛇→刺猬 B.阳光→青草→鼠→蛇→人C.刺猬→蛇→鼠→小麦 D.昆虫→鼠→蛇→鹰→狐狸【回答】...
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![小刺猬造句怎么写]( "小刺猬造句怎么写")
- 清晨，小刺猬去森林里采果子。山子窝火憋气，没好气地问:“小刺猬，你说完了没？”。在厨房里他们看到两次小刺猬正忙著吃浸在热牛奶里的面包。一只小刺猬也想钻进来取暖。于是小鼹鼠和小兔子就马上挪出一点空间出来给它。一只猫头鹰不停地想从左边挤进去，因此小鼹鼠，小兔子，小刺猬...
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![利用标志重捕法在右图A点调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度时，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获4...]( "利用标志重捕法在右图A点调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度时，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获4...")
- 问题详情：利用标志重捕法在右图A点调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度时，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只，请回答下列相关问题：（1）在B点时，该区域的种群密度为 （2）以下几种情况所测结果与实际情况相比如何变化：所用标...
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![有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是...]( "有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是...")
- 问题详情：有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有（ ）①世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面②任何矛盾都有主要方面和次要方面③任何事物都有...
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