![在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花*离体...]( "在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花*离体...")
- 问题详情： 在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B.利用花*离体培养得到单倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株【回答】A知识点：细胞工程题型：选择题...
- 16157
![3． 下列关于单倍体育种的叙述，正确的是A．单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B．花*离体培养是获得单倍体植...]( "3． 下列关于单倍体育种的叙述，正确的是A．单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B．花*离体培养是获得单倍体植...")
- 问题详情：3． 下列关于单倍体育种的叙述，正确的是A．单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株B．花*离体培养是获得单倍体植株简便而有效的方法C．花*离体培养时应添加秋水仙素以诱导愈伤组织的分化D．单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐*纯合子【回答】3.B知识点：染*体变异与育...
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![下列属于组织培养的是A．花*离体培养成单倍体植株 B．幼芽发育成枝条C．月季*条长...]( "下列属于组织培养的是A．花*离体培养成单倍体植株 B．幼芽发育成枝条C．月季*条长...")
- 问题详情：下列属于组织培养的是A．花*离体培养成单倍体植株 B．幼芽发育成枝条C．月季*条长成植株 D．受精卵发育成植株【回答】 A知识点：细胞工程题型：选择题...
- 9751
![3.下列属于染*体畸变的是 （ ) ①花*离体培养后长成的植株 ②染*体上D...]( "3.下列属于染*体畸变的是 （ ) ①花*离体培养后长成的植株 ②染*体上D...")
- 问题详情：3.下列属于染*体畸变的是 （) ①花*离体培养后长成的植株②染*体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染*体的自由组合④四分体中非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染*体有3条 A.①④⑤ ...
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![进行花*离体培养时应注意的事项全对的一组是（ ）①不损伤花* ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后...]( "进行花*离体培养时应注意的事项全对的一组是（ ）①不损伤花* ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后...")
- 问题详情：进行花*离体培养时应注意的事项全对的一组是（）①不损伤花* ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后需要光照 ④选择单核靠边期的花*进行培养．A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【回答】解：①若花*受损，易从受损部位产生愈伤组织，①正确；②与花丝相连的...
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![在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子...]( "在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子...")
- 问题详情：在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是A.利用花*离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株【回答】B知识点：生物技术在食品加工及其他方...
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![在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株 B．...]( "在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株 B．...")
- 问题详情：在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株 B． 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 C． 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D． 利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种...
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![6、下列属于染*体畸变的是 ①花*离体培养后长成的植株 ②染*体上DNA碱基对的增添、缺失 ③非同源染*体的自...]( "6、下列属于染*体畸变的是 ①花*离体培养后长成的植株 ②染*体上DNA碱基对的增添、缺失 ③非同源染*体的自...")
- 问题详情：下列属于染*体畸变的是 ①花*离体培养后长成的植株②染*体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染*体的自由组合④四分体中非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染*体有3条 A.①④⑤ B.②④ C.②③④...
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![下列关于花*离体培养过程中注意事项中正确的是（ ）A.花*培养成功与否与材料选择无关 B.花*培养成...]( "下列关于花*离体培养过程中注意事项中正确的是（ ）A.花*培养成功与否与材料选择无关 B.花*培养成...")
- 问题详情：下列关于花*离体培养过程中注意事项中正确的是（ ）A.花*培养成功与否与材料选择无关 B.花*培养成幼苗后，一定不能分瓶培养C.花*培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、PH等，还要注意阳光D.一般地讲，材料选在单核期时花*培养成功率较高【回答】*：D 影响花*培养...
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![诱变育种通常采用的方法是( )A.用*线或激光照* B.花*离体培养 C.秋...]( "诱变育种通常采用的方法是( )A.用*线或激光照* B.花*离体培养 C.秋...")
- 问题详情：诱变育种通常采用的方法是( )A.用*线或激光照* B.花*离体培养 C.秋水仙素处理萌发的种子 D.人工杂交【回答】C知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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![下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A.花*离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”...]( "下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A.花*离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”...")
- 问题详情：下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是A.花*离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗D.秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
- 12472
![下列不属于染*体数目变异的是①非同源染*体的自由组合 ②染*体上DNA碱基对的改变 ③花*离体培养后长...]( "下列不属于染*体数目变异的是①非同源染*体的自由组合 ②染*体上DNA碱基对的改变 ③花*离体培养后长...")
- 问题详情：下列不属于染*体数目变异的是①非同源染*体的自由组合 ②染*体上DNA碱基对的改变 ③花*离体培养后长成的植株细胞核中染*体数目减半 ④非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换 A．③④ B．②④ C．①②④ ...
- 32156
![下列有关作物育种的叙述，正确的是A.运用γ*线等因素使基因发生定向突变而获得理想的品种B.运用花*离体培养的方...]( "下列有关作物育种的叙述，正确的是A.运用γ*线等因素使基因发生定向突变而获得理想的品种B.运用花*离体培养的方...")
- 问题详情：下列有关作物育种的叙述，正确的是A.运用γ*线等因素使基因发生定向突变而获得理想的品种B.运用花*离体培养的方法能快速获得稳定遗传的优良品种C.对植物茎尖进行植物组织培养能获得具抗病毒能力的品种D.将外源基因导入作物细胞质基因组中可降低对近缘植物的影响【...
- 15266
![下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是 A．花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化...]( "下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是 A．花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化...")
- 问题详情：下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是 A．花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化 B．衰老细胞中染*质收缩不影响DNA的复制和转录 C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D．癌变的细胞不受基因控制，细胞周期变短...
- 6760
![下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提...]( "下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提...")
- 问题详情：下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（） A． 利用花*离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术 B． 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生细胞脱分...
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![下列生物变异或遗传病,与细胞有丝*异常或减数*异常无关的是A.21三体综合征 B.花*离体培养获得单倍体...]( "下列生物变异或遗传病,与细胞有丝*异常或减数*异常无关的是A.21三体综合征 B.花*离体培养获得单倍体...")
- 问题详情：下列生物变异或遗传病,与细胞有丝*异常或减数*异常无关的是A.21三体综合征 B.花*离体培养获得单倍体植株C.人工诱导多倍体 D.缺少X染*体而*腺发育不良【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 7566
![在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（ ） A．利用花*离体培养得到单倍体植株 B．利用秋水仙素处...]( "在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（ ） A．利用花*离体培养得到单倍体植株 B．利用秋水仙素处...")
- 问题详情：在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．利用花*离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株【回答】B知识点：细胞工程题型：选择题...
- 10791
![水稻花*离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙索处理后形成二倍体植株，右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。...]( "水稻花*离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙索处理后形成二倍体植株，右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。...")
- 问题详情：水稻花*离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙索处理后形成二倍体植株，右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 A.a～b过程中会出现含有2个染*体组的细胞 B．d～e过程中细胞内发生了染*体数目加倍 C．e点后细胞内各染*体组的基因组成相同 D．f～g过程中不...
- 20325
![下列关于花*离体培养过程的叙述中正确的是（） A． 花*培养成功与否与材料选择无关 B． 花*...]( "下列关于花*离体培养过程的叙述中正确的是（） A． 花*培养成功与否与材料选择无关 B． 花*...")
- 问题详情：下列关于花*离体培养过程的叙述中正确的是（） A． 花*培养成功与否与材料选择无关 B． 花*培养成幼苗后，一定不能分瓶培养 C． 花*培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光 D． 一般地讲，材料选在单核期时花*培养成功率...
- 16081
![请将下列各题中的育种方法填写完整：（1）花*离体培养出的烟草新品种是 ．（2）用抗倒伏、...]( "请将下列各题中的育种方法填写完整：（1）花*离体培养出的烟草新品种是 ．（2）用抗倒伏、...")
- 问题详情：请将下列各题中的育种方法填写完整：（1）花*离体培养出的烟草新品种是 ．（2）用抗倒伏、不抗锈病的小麦与不抗倒伏、抗锈病的小麦F1培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种是 （3）无子西瓜的培育是 ．（4）...
- 24555
![下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（ ） A．花*离体培养形...]( "下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（ ） A．花*离体培养形...")
- 问题详情：下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（） A．花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化 B．衰老细胞中染*质收缩不影响DNA的复制和转...
- 9096
![下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是（ ） A．利用基因工程培育抗软化番茄植株 B．利用花*离体培养得到...]( "下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是（ ） A．利用基因工程培育抗软化番茄植株 B．利用花*离体培养得到...")
- 问题详情：下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是（）A．利用基因工程培育抗软化番茄植株B．利用花*离体培养得到单倍体植株C．利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株D．利用细胞工程培养“番茄﹣马铃薯”杂种植株【回答】C知识点：细胞工程题型：选择题...
- 26589
![下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）A．花*离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体...]( "下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）A．花*离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体...")
- 问题详情：下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（）A．花*离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子的培育D．“番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程【回答】解：A、花*离体培养得到单倍体植株采用了植物组织（花粉）培养技术，A错误；B、利用秋水仙素处理萌发的...
- 16224
![下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（） A． 花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分...]( "下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（） A． 花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分...")
- 问题详情：下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（） A． 花*离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化 B． 衰老细胞中染*质收缩不影响DNA的复制和转录 C． 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D． 癌变的细胞不受基因控制，细...
- 30436
![在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ）A．利用花*离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的...]( "在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ）A．利用花*离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的...")
- 问题详情：在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）A．利用花*离体培养得到单倍体植株B．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株C．抗虫棉的培育 D．人工大量生产人参皂*干粉【回答】D知识点：细胞工程题型：选择题...
- 9989
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