![如图所示，金属框上*影部分表示肥皂膜，它被棉线分割成a、b两部分.若肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是下图...]( "如图所示，金属框上*影部分表示肥皂膜，它被棉线分割成a、b两部分.若肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是下图...")
- 问题详情：如图所示，金属框上*影部分表示肥皂膜，它被棉线分割成a、b两部分.若肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是下图中的哪一个()A． B． C． D．【回答】A【详解】由于蒸发现象，液体表面的分子数目较少，从而表面液体分子...
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![下列变化属于化学变化的是（ ）A.*雪融化 B.棉线织布 C.酒精燃烧 D.干*升华]( "下列变化属于化学变化的是（ ）A.*雪融化 B.棉线织布 C.酒精燃烧 D.干*升华")
- 问题详情：下列变化属于化学变化的是（ ）A.*雪融化 B.棉线织布 C.酒精燃烧 D.干*升华【回答】C知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
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![进一步对蜡烛燃烧进行探究，下列推断中不合理的是A．单独点燃制作烛芯用的棉线，棉线很快燃尽，说明蜡烛燃烧时不仅是...]( "进一步对蜡烛燃烧进行探究，下列推断中不合理的是A．单独点燃制作烛芯用的棉线，棉线很快燃尽，说明蜡烛燃烧时不仅是...")
- 问题详情：进一步对蜡烛燃烧进行探究，下列推断中不合理的是A．单独点燃制作烛芯用的棉线，棉线很快燃尽，说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧B．固态石蜡很难被点燃，说明燃烧可能需要一定的条件 C．由于空气几乎不含碳元素，澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡D．石蜡燃烧生成水和二氧...
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![在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上．当ab做切割...]( "在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上．当ab做切割...")
- 问题详情：在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上．当ab做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（ ） ...
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![丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（ ）选项ABCD实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐*区分*...]( "丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（ ）选项ABCD实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐*区分*...")
- 问题详情：丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（）选项ABCD实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐*区分**铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚*乙烯方案灼烧闻气味滴加*酞试液加水灼烧闻气味A．AB．BC．CD．D【回答】分析：A、根据羊毛绒和棉线燃烧气味不同判断；B、根据食盐水稀...
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![在图4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，...]( "在图4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，...")
- 问题详情：在图4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 。(2)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ...
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![一幅画中有这样的景物：一个农家少女正在纺棉线，田里的水稻丰收在望，屋旁种植了许多向日葵，远处飘来瓷器出窑的烟灰...]( "一幅画中有这样的景物：一个农家少女正在纺棉线，田里的水稻丰收在望，屋旁种植了许多向日葵，远处飘来瓷器出窑的烟灰...")
- 问题详情：一幅画中有这样的景物：一个农家少女正在纺棉线，田里的水稻丰收在望，屋旁种植了许多向日葵，远处飘来瓷器出窑的烟灰。根据这些景象判断，这幅画最早应画于。A．元朝B．明朝后期C．清朝初期D．宋代【回答】B【解析】依据题干“纺棉线，水稻，瓷器，向日葵，最早”等信息，结合所学知识可知，...
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![在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流表上．当铜棒向...]( "在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流表上．当铜棒向...")
- 问题详情：在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流表上．当铜棒向左运动时，电流表的指针将发生 ，写出应用该原理制成的一种设备 .【回答】偏转发电机【解析】ab是闭合电路中的一部分导体，...
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![根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（ ） A．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 ...]( "根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（ ） A．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 ...")
- 问题详情：根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（）A．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线B．用碳***治疗胃*过多C．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满D．用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒【回答】C知识点：各地中考题型：选择题...
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![小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（ ）选项ABCD实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和...]( "小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（ ）选项ABCD实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和...")
- 问题详情：小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（）选项ABCD实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和蒸馏水区分**铵和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚*乙烯发案灼烧闻气味滴加肥皂水，搅拌加水灼烧闻气味A．A B．B C．C D．D【回答】【考点】物质的鉴别、推断；*...
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![小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．以下是他们对“土电话”的探究．他们用“土电话”能实现间的通...]( "小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．以下是他们对“土电话”的探究．他们用“土电话”能实现间的通...")
- 问题详情：小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．以下是他们对“土电话”的探究．他们用“土电话”能实现间的通话，这表明________．两人位置不变，以相同的响度讲话，改用细金属丝连接，则听到的声音就大些．这一实验表明________．小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、...
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![鉴别下列各组物质，不能达到目的的是( )A．黄铜片和纯铜片：相互刻画，比较硬度B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味...]( "鉴别下列各组物质，不能达到目的的是( )A．黄铜片和纯铜片：相互刻画，比较硬度B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味...")
- 问题详情：鉴别下列各组物质，不能达到目的的是()A．黄铜片和纯铜片：相互刻画，比较硬度B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味C．硫*铵固体和*化铵固体：加熟石灰混合研磨后闻气味D．*氧化*固体和**铵固体：加水溶解后测温度【回答】C知识点：*和碱单元测试题型：选择题...
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![日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是A．白酒和白醋——观察颜*B．棉线和羊毛线——灼烧，闻气味C．...]( "日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是A．白酒和白醋——观察颜*B．棉线和羊毛线——灼烧，闻气味C．...")
- 问题详情：日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是A．白酒和白醋——观察颜*B．棉线和羊毛线——灼烧，闻气味C．黄铜和黄金——灼烧，观察颜*变化D．热塑*塑料和热固*塑料——加热，观察外形变化【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![下列过程中发生化学变化的是A．棉花纺成线 B．棉线织成布 C．棉布制成衣 D．棉衣着了火]( "下列过程中发生化学变化的是A．棉花纺成线 B．棉线织成布 C．棉布制成衣 D．棉衣着了火")
- 问题详情：下列过程中发生化学变化的是A．棉花纺成线 B．棉线织成布 C．棉布制成衣 D．棉衣着了火【回答】D知识点：各地中考题型：选择题...
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![小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（*）、（乙）所...]( "小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（*）、（乙）所...")
- 问题详情：小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（*）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端 A．略向东南方向倾斜 B．略向西南方向倾斜 C．略向西北方向倾斜 D．略向东北方向倾斜【回答】解答：一根细棉线...
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![下列变化中属于化学变化的是A.把湿的衣服晒干B.把水壶内水垢用食醋洗去C.把石蜡加热熔化D.把棉线织成布]( "下列变化中属于化学变化的是A.把湿的衣服晒干B.把水壶内水垢用食醋洗去C.把石蜡加热熔化D.把棉线织成布")
- 问题详情：下列变化中属于化学变化的是A.把湿的衣服晒干B.把水壶内水垢用食醋洗去C.把石蜡加热熔化D.把棉线织成布【回答】B知识点：各地中考题型：选择题...
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![日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（ ）A．白酒和白醋﹣﹣观察颜*B．棉线和羊毛线﹣﹣灼烧，闻...]( "日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（ ）A．白酒和白醋﹣﹣观察颜*B．棉线和羊毛线﹣﹣灼烧，闻...")
- 问题详情：日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（）A．白酒和白醋﹣﹣观察颜*B．棉线和羊毛线﹣﹣灼烧，闻气味C．黄铜和黄金﹣﹣灼烧，观察颜*变化D．聚乙烯和聚*乙烯﹣﹣点燃，观察燃烧现象、闻气味【回答】A知识点：*和碱单元测试题型：选择题...
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![日常生活中的下列物质，属于合成材料的是（ ）A．羊毛 B．棉线 C．尼龙绳 ...]( "日常生活中的下列物质，属于合成材料的是（ ）A．羊毛 B．棉线 C．尼龙绳 ...")
- 问题详情：日常生活中的下列物质，属于合成材料的是（ ）A．羊毛 B．棉线 C．尼龙绳 D．真丝巾【回答】C知识点：合成材料题型：选择题...
- 29009
![蜡烛是由石蜡和棉线组成的。(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度 (填“大”或“小”)...]( "蜡烛是由石蜡和棉线组成的。(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度 (填“大”或“小”)...")
- 问题详情：蜡烛是由石蜡和棉线组成的。(1)石蜡放入水中,浮在水面上,说明石蜡的密度比水的密度(填“大”或“小”)。(2)点燃蜡烛在其燃烧过程中,属于物理变化的是 ...
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![为了判断一根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是（ ）A．被磁化的缝衣针及细棉线 ...]( "为了判断一根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是（ ）A．被磁化的缝衣针及细棉线 ...")
- 问题详情：为了判断一根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是（ ）A．被磁化的缝衣针及细棉线 B．U形磁铁及细棉线C．带电的小纸球及细棉线 D．小灯泡及导线【回答】A 知识点：电生磁题型：选择题...
- 28008
![下列关于实验现象的描述，正确的是( ) A.硫在氧气中的燃烧时，发出微弱的淡蓝*火焰 B.棉线在空气中...]( "下列关于实验现象的描述，正确的是( ) A.硫在氧气中的燃烧时，发出微弱的淡蓝*火焰 B.棉线在空气中...")
- 问题详情：下列关于实验现象的描述，正确的是( ) A.硫在氧气中的燃烧时，发出微弱的淡蓝*火焰 B.棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体 C.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四*，生成黑*固体 D.红*在空气中燃烧时，产生大量白**雾【回答】C 知识点：各地中考题型：选...
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![鉴别下列各组物质，不能达到目的的是（ ）A．黄铜片和纯铜片：相互刻划，比较硬度，B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气...]( "鉴别下列各组物质，不能达到目的的是（ ）A．黄铜片和纯铜片：相互刻划，比较硬度，B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气...")
- 问题详情：鉴别下列各组物质，不能达到目的的是（ ）A．黄铜片和纯铜片：相互刻划，比较硬度，B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味儿C．硫*铵固体和*化铵固体：加熟石灰混合研磨后闻气味D．*氧化*固体和**铵固体：加水溶解后测温度【回答】【*】C【解析】本题主要考查物质的鉴别；黄铜是铜的合金，硬度比纯...
- 24332
![下列过程中发生化学变化的是 ( )A.棉花纺成线 B.棉线织成布 C.棉布制成衣 D.棉衣...]( "下列过程中发生化学变化的是 ( )A.棉花纺成线 B.棉线织成布 C.棉布制成衣 D.棉衣...")
- 问题详情：下列过程中发生化学变化的是()A.棉花纺成线 B.棉线织成布 C.棉布制成衣 D.棉衣着了火【回答】D知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
- 7932
![下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四*B．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气...]( "下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四*B．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气...")
- 问题详情：下列对实验现象的描述，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四*B．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体C．打开盛放浓盐*的试剂瓶盖，瓶口有白*D．在*氧化*稀溶液中滴加适量硫*铜溶液，产生蓝*沉淀【回答】【考点】氧气与碳、*、硫、铁等物质的反应现象；*的物理*质及用途...
- 23997
![在探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的装置．用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，并用导线将铜棒和...]( "在探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的装置．用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，并用导线将铜棒和...")
- 问题详情：在探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的装置．用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，并用导线将铜棒和开关串联接在了一个小量程电流表的两端后闭合开关．（1）下面*作中能产生感应电流的一项是 。A．保持磁铁静止，将导体棒向下移动 B．保持磁铁静止，将导...
- 5167
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