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- 问题详情：西欧有一句谚语：“*人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”结合历史知识理解,不正确的是()A.*人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B.阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用C.欧洲人吸收和借鉴*科技成就形成了西方近代科学D.欧洲人完全照搬*科技成就【回答】D知...
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- 问题详情：阿拉伯人主要信仰的宗教是A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．道教【回答】C知识点：世界的语言和宗教题型：选择题...
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- 问题详情：以下21～25题，饮食习惯、民俗文化与对应地区的居民，分别是：Ａ、阿拉伯人 Ｂ、欧洲西部居民 Ｃ、印度人 Ｄ、巴西人 E、非洲黑人“酷爱乳产品和牛羊肉，常吃牛排、奶油和奶酪”的是：（ ）“喜欢吃辣味的、咖喱做的蔬菜，很少食肉”的是：（ ）“喜欢踢足球，跳桑巴舞”的是：（ ...
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- 问题详情：为了服务好各国游客，上海世博会志愿者需要了解各国的语言和宗教文化，下列叙述正确的是（）。A．阿拉伯人主要使用阿拉伯语，信奉伊斯兰教B．印度人主要使用法语，大多数人信奉基督教C．俄罗斯人主要使用俄语，以信奉伊斯兰教为主D．美国人主要讲英语，以信奉佛教为主【回答】A解析：印度...
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![人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是A．阿拉伯人...]( "人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是A．阿拉伯人...")
- 问题详情：人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是A．阿拉伯人 B．希腊人 C．印度人 D．罗马人【回答】A知识点：东西方文化交流的使者题型：选择题...
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![古代*曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史...]( "古代*曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史...")
- 问题详情：古代*曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是( ) A．欧洲人吸收和借鉴*科技成就，并将之用于生产与社会实践 B．*人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就并转化为巨大生产...
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![下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B.古代战争...]( "下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B.古代战争...")
- 问题详情：下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表【回答】C知识点：东西方文...
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- 问题详情：生活中常用的阿拉伯数字，最早是由古代阿拉伯人发明的。错误： 改正： 【回答】错误：（古代）阿拉伯人 改正：（古代）印度人知识点：东西方文化...
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![阿拉伯人喜爱]( "阿拉伯人喜爱")
- 问题详情：阿拉伯人喜爱_______*，这是因为这里气候______，天气_______，太阳辐*_________，这种颜*有_________作用。【回答】白 干燥 炎热 强 对阳光强烈的反* 知识点：中东题型：填空题...
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![阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是]( "阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是")
- 问题详情：阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是【回答】D知识点：东西方文化交流的使者题型：选择题...
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- 问题详情：与美洲印第安人属同一人种的是（ ）A．日本人 B．欧洲人 C．阿拉伯人 D．撒哈拉以南的非洲人【回答】 A知识点：日本题型：选择题...
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![阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献有A.传播了*的四大发明B.传播了印度人创造的0到9的计数法C....]( "阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献有A.传播了*的四大发明B.传播了印度人创造的0到9的计数法C....")
- 问题详情：阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献有A.传播了*的四大发明B.传播了印度人创造的0到9的计数法C.传播了伊斯兰教D.阿拉伯人写的《马可•波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往【回答】D知识点：东西方文化交流的使者题型：选择题...
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![古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科...]( "古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科...")
- 问题详情：古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是A．*人利用自己的勤劳和智慧创造了领先世界的科技成就B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁的作用C．欧洲人善于使用但不会创造新技...
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![以下30～34题，饮食习惯、民俗文化与对应地区的居民，分别是：( )Ａ、阿拉伯人 Ｂ、欧洲西部居民 Ｃ...]( "以下30～34题，饮食习惯、民俗文化与对应地区的居民，分别是：( )Ａ、阿拉伯人 Ｂ、欧洲西部居民 Ｃ...")
- 问题详情：以下30～34题，饮食习惯、民俗文化与对应地区的居民，分别是：( )Ａ、阿拉伯人Ｂ、欧洲西部居民Ｃ、印度人Ｄ、巴西人E、非洲黑人（）30、“酷爱乳产品和牛羊肉，常吃牛排、奶油和奶酪”的是（ ）31、“喜欢吃辣味的、咖喱做的蔬菜，很少食肉”的是（）32、“喜欢踢足球，跳桑巴舞”的是（）3...
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![世界上有不同的种族和民族，结合所学回答16——17题：16.西亚的阿拉伯人属于（ ）A.白*人种 B...]( "世界上有不同的种族和民族，结合所学回答16——17题：16.西亚的阿拉伯人属于（ ）A.白*人种 B...")
- 问题详情：世界上有不同的种族和民族，结合所学回答16——17题：16.西亚的阿拉伯人属于（ ）A.白*人种 B.黄*人种 C.棕*人种 D.黑*人种17.美国的印第安人属于（ ）A.白*人种 B.黄*人种 C.棕*人种 D.黑*人种【回答】AB知识...
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![“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是A、印度人 ...]( "“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是A、印度人 ...")
- 问题详情： “*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是A、印度人 B、*人 C、法兰克人 D、阿拉伯人【回答】D知识点：东西方文化交流的使者题型：选择题...
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![元朝时许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入*，与汉蒙等族融合形成了一个新的民族即 。]( "元朝时许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入*，与汉蒙等族融合形成了一个新的民族即 。")
- 问题详情：元朝时许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入*，与汉蒙等族融合形成了一个新的民族即 。【回答】 回族 知识点：蒙古族的兴起与元朝的建立题型：填空题...
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![西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技史，对此理解不正确的是( )a．欧洲人...]( "西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技史，对此理解不正确的是( )a．欧洲人...")
- 问题详情：西欧有一名谚：“*人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技史，对此理解不正确的是()a．欧洲人善于使用但不会创造新技术b．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用c．古代**的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就d．欧洲人吸收和借鉴*科技成就，并将之用于生产与社会实践...
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![把火*传播到西方的是（ ）A．蒙古人 B．阿拉伯人 C．匈奴人 ...]( "把火*传播到西方的是（ ）A．蒙古人 B．阿拉伯人 C．匈奴人 ...")
- 问题详情：把火*传播到西方的是（ ）A．蒙古人 B．阿拉伯人 C．匈奴人 D．女真人【回答】B知识点：宋元时期的科技与中外交通题型：选择题...
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![现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的( ) A.古阿拉伯人 B.古印度人 ...]( "现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的( ) A.古阿拉伯人 B.古印度人 ...")
- 问题详情：现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的( ) A.古阿拉伯人 B.古印度人 C.古罗马人 D.古希腊人【回答】 B知识点：东西方文化交流的使者题型：选择题...
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![关于世界人种、宗教、语言的正确叙述是( )A、阿拉伯人属于黄种人B、泰国、印度都把佛教定为国教C、英语是世界...]( "关于世界人种、宗教、语言的正确叙述是( )A、阿拉伯人属于黄种人B、泰国、印度都把佛教定为国教C、英语是世界...")
- 问题详情：关于世界人种、宗教、语言的正确叙述是( )A、阿拉伯人属于黄种人B、泰国、印度都把佛教定为国教C、英语是世界上使用人数最多的语言D、基督教、伊斯兰教、佛教都发源于*【回答】D知识点：世界的语言和宗教题型：选择题...
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![阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是A....]( "阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是A....")
- 问题详情：阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是A.罗盘针经阿拉伯人传人欧洲 B.改造0到9十个数字计数法并传人欧洲C.火*和火*武器经阿拉伯人西传 D.佛教...
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![“0——9”十个数字符号被称为“阿拉伯数字”是因为（ ） A、阿拉伯人发明了“阿拉伯数字” ...]( "“0——9”十个数字符号被称为“阿拉伯数字”是因为（ ） A、阿拉伯人发明了“阿拉伯数字” ...")
- 问题详情： “0——9”十个数字符号被称为“阿拉伯数字”是因为（ ） A、阿拉伯人发明了“阿拉伯数字” B、阿拉伯人传播了“阿拉伯数字” C、阿拉伯人数学特别好 D、阿拉伯人做生意需要“阿拉伯数字”【回答】B...
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![我们几乎每天都在使用0~9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是A．印度人、阿拉伯人 ...]( "我们几乎每天都在使用0~9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是A．印度人、阿拉伯人 ...")
- 问题详情：我们几乎每天都在使用0~9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是A．印度人、阿拉伯人 B．罗马人、阿拉伯人C．阿拉伯人、阿拉伯人 ...
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![元朝时，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入*，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新民族，这个民族是...]( "元朝时，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入*，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新民族，这个民族是...")
- 问题详情：元朝时，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入*，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新民族，这个民族是A.维吾尔族 B.回族 C.苗族 D.白族【回答】B知识点：蒙古族的兴起与元朝的建立题...
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