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关于已实的百科

关于现代生物技术,下列说法正确的是(  )A.现在研究已*实,转基因食品与天然食品没太大的区别,非常安全,人们...
在临床治疗上已*实,将受*型H1N1病毒感染后治愈患者(*)的血清,注*给另一*型H1N1患者(乙)体内能够提...
在临床治疗上已*实,将受SARS病毒感染后治愈患者(*)的血清,注*到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效...
自1957年世界上发*第一颗人造卫星以来,人类的活动范围逐步扩展,现在已经能成功地把探测器送到火星上。我国已实...
在临床上已*实,将受SARS病毒感染后治愈患者(*)的血清,注*到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。...
已知*,则实数的值为
  • 已知*,则实数的值为

  • 问题详情:已知*,则实数的值为_________;【回答】-3,1由题意得=6,解得a=﹣3或a=1,经检验均符合题意,知识点:*与函数的概念题型:填空题...
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已知*(1)求;(2)已知,若,求实数的取值*。
已知若求实数的值.
  • 已知若求实数的值.

  • 问题详情:已知若求实数的值.【回答】,即知识点:平面向量题型:解答题...
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    已知*,,且,求实数的值.
  •     已知*,,且,求实数的值.

  • 问题详情:    已知*,,且,求实数的值.【回答】解:  得A可能为、 、         ----2分(1)   (2)  (3)      ----5分   综上得或或                                           ----6分知识点:*与函数的...
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已知=+,则实数A=
  • 已知=+,则实数A=

  • 问题详情:已知=+,则实数A=_____.【回答】1【解析】【分析】先计算出,再根据已知等式得出A、B的方程组,解之可得.【详解】,∵=+,∴,解得:,故*为1.【点睛】本题考查了分式的加减法运算,熟练掌握分式加减运算的法则、得出关于A、B的方程组是解本题的关键.知识点:分式的运算题型:填空题...
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已知*,*.若,则实数    .
已知全集为实数,*,.(1)分别求,;(2)已知*,若,求实数的取值*.
  • 已知全集为实数,*,.(1)分别求,;(2)已知*,若,求实数的取值*.

  • 问题详情:已知全集为实数,*,.(1)分别求,;(2)已知*,若,求实数的取值*.【回答】(1),;(2).【分析】(1)先解不等式,化简*,化简*,根据交集,并集,补集的概念,即可求出结果;(2)先得到,根据,分别讨论,,三种情况,即可得出结果.【详解】(1),,所以;,因此;  (2) ①当时,满足条件;②当时,,由得;③当时,,由得;综合①②③,可得的取值范围...
  • 15948
已经*实造句怎么写
  • 已经*实造句怎么写

  • 她已经*实自己将接受贵族封号.经济模型已经*实消灭该疾病还将带来显著的经济利益。通过凝集实验的应用,已经*实了病原微生物的健康带菌者.科学技术部已经*实他研究成果的经济效益的资料也是拼凑的。科学家已经*实:一个闪烁的火焰里镶满了数以万计的细小的钻石。南京的和平...
  • 15574
已知:为实数,且,化简:.
  • 已知:为实数,且,化简:.

  • 问题详情:已知:为实数,且,化简:.【回答】-1.【分析】根据所给的已知式子,由二次根式有意义的条件,可求x取值范围,得到x,然后求出y的取值范围,然后根据二次根式的*质求解即可.【详解】由题意可知:且知识点:有理数题型:解答题...
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已知*,则实数的值为       .
已知函数若,则实数         .
已知,若,则实数t=          
已知*,若,求实数的值.
  • 已知*,若,求实数的值.

  • 问题详情:已知*,若,求实数的值.【回答】解:(1)∵A∩B={-3},∴-3∈B,易知a2+1≠-3.………1分①若a-3=-3,则a=0,此时A={0,1,-3},B={-3,-1,1},则A∩B={1,-3},这与已知矛盾.………5分②若2a-1=-3,则a=-1,此时A={0,1,-3},B={-3,-4,2},则A∩B={-3}.………10分综上可知a=-1.………12分知识点:*与函数的概念题型:解答题...
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已知函数则,则实数=
  • 已知函数则,则实数=

  • 问题详情:已知函数则,则实数=_______【回答】知识点:基本初等函数I题型:填空题...
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  已知是正实数,且,求*:
已知*,*,若,则实数        
已经被*实造句怎么写
  • 已经被*实造句怎么写

  • 他的想法已经被*实了。血腥魔女:影姐,事情已经被*实。手机已经被*实成为对贫困国家的恩惠。早些时候红茶已经被*实在血管内皮功能中起到短效和长效作用。这是因为锭剂已经被*实是一种非常有效的*物输送系统。午饭后,散步15分钟,已经被*实了可以提高人的创造*思维能力。“总...
  • 15758
 已知=+,则实数A=
  •  已知=+,则实数A=

  • 问题详情: 已知=+,则实数A=_____.【回答】1【解析】【分析】先计算出,再根据已知等式得出A、B的方程组,解之可得.【详解】,∵=+,∴,解得:,故*为:1.【点睛】本题考查了分式的加减法运算,熟练掌握分式加减运算的法则、得出关于A、B的方程组是解本题的关键.知识点:各地中考题型:填空题...
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已知=,则实数A﹣B=    .
  • 已知=,则实数A﹣B=    .

  • 问题详情:已知=,则实数A﹣B=  .【回答】﹣17.解:=+=,根据题意知,,解得:,∴A﹣B=﹣7﹣10=﹣17,知识点:分式方程题型:填空题...
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已知向量,.若,则实数 
  • 已知向量,.若,则实数 

  • 问题详情:已知向量,.若,则实数 _______. 【回答】知识点:平面向量题型:填空题...
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