![(2013·郑州模拟)1937年9月的《群众周刊》曾刊登了上海市各界救亡协会的一则贺电：“贵*受命抗敌，立奏...]( "(2013·郑州模拟)1937年9月的《群众周刊》曾刊登了上海市各界救亡协会的一则贺电：“贵*受命抗敌，立奏...")
- 问题详情： (2013·郑州模拟)1937年9月的《群众周刊》曾刊登了上海市各界救亡协会的一则贺电：“贵*受命抗敌，立奏奇功，挽西线垂危之局，破日寇方长之焰，捷报传来，万众欢腾。”“立奏奇功”指的是()A．淞沪会战 B．平型关战役C．百团大战 D．台儿...
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![1895年，维新思潮发展成为爱国救亡的*运动，其标志是 （ ） A．《应诏统筹全局折》的...]( "1895年，维新思潮发展成为爱国救亡的*运动，其标志是 （ ） A．《应诏统筹全局折》的...")
- 问题详情：1895年，维新思潮发展成为爱国救亡的*运动，其标志是 （ ） A．《应诏统筹全局折》的呈递 B．强学会的成立 C．《中外纪闻》的创办 D．“公车上书”【回答】D知识点：历史上的重大改革戊戌变法题型：选择题...
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![戊戌变法和义和团运动的爱国救亡主张不尽相同。例如：维新派大力宣传“优胜劣汰”的社会进步理论，说“吾既自居于弱昧...]( "戊戌变法和义和团运动的爱国救亡主张不尽相同。例如：维新派大力宣传“优胜劣汰”的社会进步理论，说“吾既自居于弱昧...")
- 问题详情：戊戌变法和义和团运动的爱国救亡主张不尽相同。例如：维新派大力宣传“优胜劣汰”的社会进步理论，说“吾既自居于弱昧，安能禁人之兼攻？吾既日即于乱亡，安能怨人之取侮？”义和团的一份揭帖则说：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。……挑铁道...
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![1919年5月，上海一家商店挂出这样一幅对联：“*救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，*不死，愿诸君...]( "1919年5月，上海一家商店挂出这样一幅对联：“*救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，*不死，愿诸君...")
- 问题详情：1919年5月，上海一家商店挂出这样一幅对联：“*救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，*不死，愿诸君努力而行。”这幅对联中没有反映出的历史信息是A．五四运动的范围扩大 B．商人爱国之情和对学生的支持 ...
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![救亡造句怎么写]( "救亡造句怎么写")
- 1、这是为救亡与你的选定。2、救亡图存的现实需要；3、救亡图存：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。4、*的教育，不但不能救亡，简直可以亡国。5、同时，救亡图存成了这一时期的主题。6、救亡图存的民族使命迫在眉睫。7、第二章，“救亡图存”与“维新”的学校教育；8、救亡图存 苦中求...
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![严复曾在《救亡决论》中最早大声疾呼：摆在*面前的问题已不是一般的“自强”、“求富”，而是要直截了当地起来“救...]( "严复曾在《救亡决论》中最早大声疾呼：摆在*面前的问题已不是一般的“自强”、“求富”，而是要直截了当地起来“救...")
- 问题详情：严复曾在《救亡决论》中最早大声疾呼：摆在*面前的问题已不是一般的“自强”、“求富”，而是要直截了当地起来“救亡”。促成严复发出“救亡”呼声的惨痛事实是 （ ） A．第二次鸦片战争的失败 ...
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![泉州市各中学八年级开展“走进*救亡历史”研究*学习，请你参与下列活动。【理解学习】 《义勇*进行曲》：起来，...]( "泉州市各中学八年级开展“走进*救亡历史”研究*学习，请你参与下列活动。【理解学习】 《义勇*进行曲》：起来，...")
- 问题详情：泉州市各中学八年级开展“走进*救亡历史”研究*学习，请你参与下列活动。【理解学习】 《义勇*进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。 (1)结合所学知识，理解**用血肉筑成“新的长城”的含义。【联系乡土】 *战争时期，侨乡泉州涌现了无数...
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![*救亡团体造句怎么写]( "*救亡团体造句怎么写")
- 如1937年9月成立的四川青年救国联合会在1938年2月划归省工委学委领导,发展成为在全国很有影响的学生*救亡团体。...
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![全国抗战期间，**在国统区公开发行机关报坚持“团结全国*力量，巩固民族统一战线，发表正确救亡言论，讨论...]( "全国抗战期间，**在国统区公开发行机关报坚持“团结全国*力量，巩固民族统一战线，发表正确救亡言论，讨论...")
- 问题详情：全国抗战期间，**在国统区公开发行机关报坚持“团结全国*力量，巩固民族统一战线，发表正确救亡言论，讨论救亡实际问题”，站在宣传*的第一线。该机关报是A.《新蜀报》 B.《友声》 C.《新华日报》 D.《巴声》【回答】...
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![某班举行“*救亡歌曲联唱”，下列不符合这一主题的是（ ）A．《大*进行曲》 ...]( "某班举行“*救亡歌曲联唱”，下列不符合这一主题的是（ ）A．《大*进行曲》 ...")
- 问题详情：某班举行“*救亡歌曲联唱”，下列不符合这一主题的是（ ）A．《大*进行曲》 B．《十送红*》C．《义勇*进行曲》 D．《黄河大合唱》【回答】B知识点：教育文化事业的发展—新式教育...
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![“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安...]( "“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安...")
- 问题详情： “大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了( )A.*谋夺权 B.炫耀武力 C.投靠日本 D.逼蒋*【回答】D知识点：从九一八事变到西安...
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![五四精神反映了五四运动不同于此前近代***的新意：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一，二是知识分子与劳动群众...]( "五四精神反映了五四运动不同于此前近代***的新意：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一，二是知识分子与劳动群众...")
- 问题详情：五四精神反映了五四运动不同于此前近代***的新意：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一，二是知识分子与劳动群众的统一，三是刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一。根据所学知识说明五四运动的首要目标任务是 A．成就工人阶级登上历史舞台 B．宣传*与科学的思...
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![．有些日本人认为：*午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战，文明之战是指一种先进文化战胜落后文化；解放之战是...]( "．有些日本人认为：*午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战，文明之战是指一种先进文化战胜落后文化；解放之战是...")
- 问题详情：．有些日本人认为：*午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战，文明之战是指一种先进文化战胜落后文化；解放之战是指解放*、光复中原；救亡之战是指黄种人团结起来，共同对付西方。下列各项对这种观点认识最准确的是()A．揭示了*午中日战争爆发的原因 B．掩盖了日本对华侵略...
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![近代以来，面对*内忧外患的局面，无数仁人志士纷纷投身于爱国救亡的运动中。下列是*近代不同*派别的主张，从...]( "近代以来，面对*内忧外患的局面，无数仁人志士纷纷投身于爱国救亡的运动中。下列是*近代不同*派别的主张，从...")
- 问题详情：近代以来，面对*内忧外患的局面，无数仁人志士纷纷投身于爱国救亡的运动中。下列是*近代不同*派别的主张，从中可以发现，他们的共同诉求是A．反对*统治，实行** B．反抗外来侵略，*西方文化C．发展资本主义，振兴民族经济 ...
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![.五四运动中，上海一家商店挂出这样一幅对联：“*救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，*不死，援诸君努...]( ".五四运动中，上海一家商店挂出这样一幅对联：“*救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，*不死，援诸君努...")
- 问题详情：.五四运动中，上海一家商店挂出这样一幅对联：“*救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，*不死，援诸君努力而行。”这幅对联中没有反映出的历史信息是 A.五四运动的范围扩大 B.商人爱国之情和对学生的支持 ...
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![*近代史上由学生工人市民等城市民众第一次地积极加入爱国救亡的*运动，迫使**在谈判桌上向列强说“不”的...]( "*近代史上由学生工人市民等城市民众第一次地积极加入爱国救亡的*运动，迫使**在谈判桌上向列强说“不”的...")
- 问题详情：*近代史上由学生工人市民等城市民众第一次地积极加入爱国救亡的*运动，迫使**在谈判桌上向列强说“不”的*事件是 A．义和团运动 B．五四运动 C．国民*运动 D．*解放战争【回答】B知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
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![“大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事...]( "“大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事...")
- 问题详情： “大义当前，不容反顾，只求救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了()A．增强国力 B．地方自治 C．拥蒋* D．逼蒋*【回答】D知识点：从九一八事变到西安事变题型：选...
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![12.右图是1937年刊发在《救亡漫画》杂志上的一幅名为《收复失土》的漫画，画中的**人一手握*，一手高举大...]( "12.右图是1937年刊发在《救亡漫画》杂志上的一幅名为《收复失土》的漫画，画中的**人一手握*，一手高举大...")
- 问题详情：12.右图是1937年刊发在《救亡漫画》杂志上的一幅名为《收复失土》的漫画，画中的**人一手握*，一手高举大*，两腿横跨长城内外。对这幅漫画表述正确的是（ ）A．该漫画创作于*战争相持阶段B．该漫画表达了作者对**的失望C．“收复失土”意指收复丧失的关内大片领土D．该漫画...
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![救亡进行曲造句怎么写]( "救亡进行曲造句怎么写")
- 所唱歌曲的种类也特别多,有救亡进行曲、青救会歌、儿童团歌,还有鼓励青年参*的歌,鼓励群众支前的歌。...
- 24981
![“从洋务运动、维新变法到资产阶级*，救亡始终是历史的主题。……但是紧张的救亡需求带来了准备的不足，并往往忽...]( "“从洋务运动、维新变法到资产阶级*，救亡始终是历史的主题。……但是紧张的救亡需求带来了准备的不足，并往往忽...")
- 问题详情： “从洋务运动、维新变法到资产阶级*，救亡始终是历史的主题。……但是紧张的救亡需求带来了准备的不足，并往往忽视了对封建主义的严峻斗争。*民族资产阶级是在很不成熟的状态下被推上历史舞台的。”这种“不成熟”的核心体现是（ ）A．*事准备不足 B．*经验短缺 ...
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![(2020·河北衡水中学一联)陈独秀称五四新文化运动为国民“最后之觉悟”，又说“欲图根本之救亡，所需乎国民*质...]( "(2020·河北衡水中学一联)陈独秀称五四新文化运动为国民“最后之觉悟”，又说“欲图根本之救亡，所需乎国民*质...")
- 问题详情：(2020·河北衡水中学一联)陈独秀称五四新文化运动为国民“最后之觉悟”，又说“欲图根本之救亡，所需乎国民*质行为之改善”。在陈独秀看来，五四新文化运动的主题是()A．倡导思想变革以改造*社会B．呼吁**以反抗君主*C．提升国民素质以改变*习俗D．宣传社会主义以推动*变革【...
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![（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 大事纪1931年9月18日九一八事变后全国*掀起*救亡高潮...]( "（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 大事纪1931年9月18日九一八事变后全国*掀起*救亡高潮...")
- 问题详情：（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 大事纪1931年9月18日九一八事变后全国*掀起*救亡高潮1936年12月9日一二九学生运动1937年8月13日八一三事变后淞沪会战开始1937年9月22日**通讯社发表了《**为公布国共合作宣言》1943年11月开罗会议召开1945年7月中、美...
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![“七七”事变后，全国掀起了抗战漫画运动，得到各地群众的欢迎和支持，上海救亡漫画宣传队还得到了儿童救亡协会“小...]( "“七七”事变后，全国掀起了抗战漫画运动，得到各地群众的欢迎和支持，上海救亡漫画宣传队还得到了儿童救亡协会“小...")
- 问题详情： “七七”事变后，全国掀起了抗战漫画运动，得到各地群众的欢迎和支持，上海救亡漫画宣传队还得到了儿童救亡协会“小弟弟小妹妹们每日在烈日下募集得来”的捐款。这反映了当时( )A．漫画抗战比*事抗战更重要 B．漫画技艺已经得到全面普及C．全...
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![泉州市各中学八年级开展“走进*救亡历史”研究*学习，请你参与下列活动。【理解学习】《义勇*进行曲》：起来，不...]( "泉州市各中学八年级开展“走进*救亡历史”研究*学习，请你参与下列活动。【理解学习】《义勇*进行曲》：起来，不...")
- 问题详情：泉州市各中学八年级开展“走进*救亡历史”研究*学习，请你参与下列活动。【理解学习】《义勇*进行曲》：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。（1）结合所学知识，理解**用血肉筑成“新的长城”的含义。【联系乡土】*战争时期，侨乡泉州涌现了无数的*英豪。图...
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![学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中，属于观点的表述是A．20世纪30年代掀起了*救亡的高潮...]( "学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中，属于观点的表述是A．20世纪30年代掀起了*救亡的高潮...")
- 问题详情：学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中，属于观点的表述是A．20世纪30年代掀起了*救亡的高潮，聂耳谱写了《义勇*进行曲》B．*近代史是一部中华民族的屈辱史、血泪史、抗争史C．周某在《申报》上读到《马关条约》签订的消息，非常气愤D．洋务运动时期近代民族工业...
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