![有关*古代文化的下列叙述，不正确的是A．墨子主张的“兼爱”“非攻”体现了追求社会*的愿望B．佛教在西汉初年...]( "有关*古代文化的下列叙述，不正确的是A．墨子主张的“兼爱”“非攻”体现了追求社会*的愿望B．佛教在西汉初年...")
- 问题详情：有关*古代文化的下列叙述，不正确的是A．墨子主张的“兼爱”“非攻”体现了追求社会*的愿望B．佛教在西汉初年沿丝绸之路传入*C．东汉时期张陵等人在民间创立道教D．通史巨著《资治通鉴》叙述了从战国到五代的历史【回答】B知识点：宋元时期的科技与中外交通题型：选择题...
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![孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三位思想家的主张共同点是重视 ...]( "孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三位思想家的主张共同点是重视 ...")
- 问题详情：孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三位思想家的主张共同点是重视 A．人的平等权利 B．人的善良本* C．*社会人际关系 D．人的自由权利【回答】C知识点：古代*的经济题型...
- 25133
![孔子主张社会*，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是 ...]( "孔子主张社会*，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是 ...")
- 问题详情：孔子主张社会*，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是 A．社会长期动荡不安 B．百家争鸣趋于合流C．奴隶...
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![孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三者的主张的本质内涵都是重视( )A...]( "孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三者的主张的本质内涵都是重视( )A...")
- 问题详情：孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。三者的主张的本质内涵都是重视()A．人的平等权利B．人的善良本*C．*社会人际关系D．人的自由权利【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
- 31701
![主张“兼爱”“非攻”的是（ ）A、墨子 B、孟子 C、孔子 ...]( "主张“兼爱”“非攻”的是（ ）A、墨子 B、孟子 C、孔子 ...")
- 问题详情：主张“兼爱”“非攻”的是（ ）A、墨子 B、孟子 C、孔子 D、庄子【回答】A知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是A．墨子...]( "反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是A．墨子...")
- 问题详情：反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非【回答】A知识点：百家争鸣题型：选择题...
- 27784
![下列有关文化常识的表述，正确的一项是（ ）A.墨子思想的核心是“兼爱”，墨子认为爱人应该不分亲疏、贵贱，爱无等...]( "下列有关文化常识的表述，正确的一项是（ ）A.墨子思想的核心是“兼爱”，墨子认为爱人应该不分亲疏、贵贱，爱无等...")
- 问题详情：下列有关文化常识的表述，正确的一项是（ ）A.墨子思想的核心是“兼爱”，墨子认为爱人应该不分亲疏、贵贱，爱无等差，这样才能避免混乱，从而实现天下太平。B.孟子、荀子、墨子都继承了儒家学派的传统，是战国时期重要的思想家。C.《老子》又名《南华经》，全书的思想结构是道是...
- 28974
![某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选项合适的是( )A．兼爱非攻...]( "某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选项合适的是( )A．兼爱非攻...")
- 问题详情：某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选项合适的是()A．兼爱非攻，互助互爱 B．民贵君轻，社稷次之C．为政以德，爱惜民力 D．依法治国，*集权【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演...
- 20749
![以下几种主张，属于孟子的是（ ）A、主张“兼爱”“非攻”B、认为“民贵君轻”，*的力量不可轻视。C、认为...]( "以下几种主张，属于孟子的是（ ）A、主张“兼爱”“非攻”B、认为“民贵君轻”，*的力量不可轻视。C、认为...")
- 问题详情：以下几种主张，属于孟子的是（ ）A、主张“兼爱”“非攻”B、认为“民贵君轻”，*的力量不可轻视。C、认为历史是进步的，后代总是胜过前代。D、要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
- 28150
![兼爱非攻造句怎么写]( "兼爱非攻造句怎么写")
- 天下皆白，唯我独黑！兼爱非攻，守正诛邪！死不旋踵，唯我墨裔！！！笔者无力对双方主将的人格作出评判，但对这种“贵圈真乱，当兼爱非攻”的论调实在不感冒其实,面对战争,我们最感到亲切的字眼,既非网上噱头十足的喧嚣声,亦非舶来的水土不服的西式理论,而是闪耀于*典籍的四字箴言“兼爱非攻...
- 23656
![以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想主张的是 （ ） A．兼爱非攻，节用尚俭 B...]( "以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想主张的是 （ ） A．兼爱非攻，节用尚俭 B...")
- 问题详情：以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想主张的是 （ ） A．兼爱非攻，节用尚俭B．万物虚无，祸福相倚 C．仁者爱人，民贵君轻D．以法为教，今必胜昔【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
- 5830
![兼爱造句怎么写]( "兼爱造句怎么写")
- 诸儒都表达了尊重生命、兼爱万物的思想.5.12*家庭日，愿你恪守儒家仁爱之根本；遵循墨家兼爱之道义，继承道家博爱之美德，宏扬中华大爱之精神，爱爹娘、爱妻儿、爱朋友、爱天下人。一是兼爱和非攻止战的精神,二是科学家精神和匠人精神。*伦理；医道精神；墨子；兼爱；无私奉献；视人若己；宽容...
- 27681
![孔子作为中华传统文化的象征，获得世界*的敬重。下列哪一选项是孔子的主张（ ) A.兼爱、非攻 ...]( "孔子作为中华传统文化的象征，获得世界*的敬重。下列哪一选项是孔子的主张（ ) A.兼爱、非攻 ...")
- 问题详情：孔子作为中华传统文化的象征，获得世界*的敬重。下列哪一选项是孔子的主张（ ) A.兼爱、非攻 B.实行“法治” C.“无为而治” D.“仁”和“爱人”【回答】D知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![4. 西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 ...]( "4. 西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 ...")
- 问题详情：4. 西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 B．孟子“*善论”C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择...
- 17609
![西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是( )A．墨子“兼爱”思想 ...]( "西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是( )A．墨子“兼爱”思想 ...")
- 问题详情：西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是()A．墨子“兼爱”思想 B．孟子“*善论”C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说【回答】【*】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时...
- 14511
![诸子百家的*思想在我国封建社会作为统治思想有所体现的是①道家的“无为”②儒家的“仁政”③墨家的“兼爱”④法家...]( "诸子百家的*思想在我国封建社会作为统治思想有所体现的是①道家的“无为”②儒家的“仁政”③墨家的“兼爱”④法家...")
- 问题详情：诸子百家的*思想在我国封建社会作为统治思想有所体现的是①道家的“无为”②儒家的“仁政”③墨家的“兼爱”④法家的“法治”A①②④ B①④ C①②③④ D②【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择...
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![下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是 A、墨子——“兼爱”“非攻” B、韩非...]( "下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是 A、墨子——“兼爱”“非攻” B、韩非...")
- 问题详情：下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是 A、墨子——“兼爱”“非攻” B、韩非——“春秋无义战”C、庄子——“无为而治” D、孙武——“知己知彼，百战不殆”【回答】B知识点：百家争鸣题型：选...
- 32781
![西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 B．孟...]( "西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 B．孟...")
- 问题详情：西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 B．孟子“仁政”思想C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
- 6873
![下列对墨家思想的理解不正确的是A“兼爱”，也称之为“仁”，主张以血缘关系为基础，爱是有等级差别的B“非攻”，就...]( "下列对墨家思想的理解不正确的是A“兼爱”，也称之为“仁”，主张以血缘关系为基础，爱是有等级差别的B“非攻”，就...")
- 问题详情：下列对墨家思想的理解不正确的是A“兼爱”，也称之为“仁”，主张以血缘关系为基础，爱是有等级差别的B“非攻”，就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处C“尚力”强调生产劳动在社会生活中有重要地位D“节用”“节葬”，就是反对统治者铺张浪费【回答】A知识点：*传统文化...
- 15018
![11.孔子主张社会*，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在德民”。这些主张产生共同的社会背景是A．社会...]( "11.孔子主张社会*，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在德民”。这些主张产生共同的社会背景是A．社会...")
- 问题详情：11.孔子主张社会*，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在德民”。这些主张产生共同的社会背景是A．社会动荡矛盾尖锐 B.百家争鸣趋于合流C．奴隶制度全面崩溃 D.封建制度逐步发展【回答】A知识点：*...
- 30852
![西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是( )A．墨子”兼爱“思想 ...]( "西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是( )A．墨子”兼爱“思想 ...")
- 问题详情：西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是()A．墨子”兼爱“思想 B．孟子“*善论”C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统...
- 5488
![诸子百家的思想中，今天很值得我们借鉴的是（ ）①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想 ②墨子的“兼爱”...]( "诸子百家的思想中，今天很值得我们借鉴的是（ ）①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想 ②墨子的“兼爱”...")
- 问题详情：诸子百家的思想中，今天很值得我们借鉴的是（）①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想②墨子的“兼爱”“非攻”思想③韩非的改革意识和法治思想④庄子的“无为而治”思想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④...
- 7918
![西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 B...]( "西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 B...")
- 问题详情：西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 B．孟子“*善论”C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想题型：选择题...
- 14438
![《兼爱者：墨子传》经典语录]( "《兼爱者：墨子传》经典语录")
- 《兼爱者：墨子传》汇集广泛学术资料，别开生面地展现了墨子的毕生事略及墨家学说原貌，较为完整和全面地展示了墨子学说的内涵和特征，在现有的墨子传记中可谓独树一帜。经典语录墨子所创的墨辩逻辑，亚里士多德的形式逻辑，古印度的因明论，为世界上三大逻辑流派，可称之为人类逻辑学发...
- 20894
![对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（ ）A...]( "对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（ ）A...")
- 问题详情：对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（ ）A．孟子 B．墨子 C．庄子 D．韩非【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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