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- 问题详情：大禹治水，左手拿着“准绳”，右手拿着“规”和“矩”，“望山川之形，定高下之势”“此数所由生也”。“此数”即指勾股定理。这个传说表明A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的来源C．实践可以改变规律造福人类 D．实践...
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![让图中两个转盘分别自由转动一次，当转盘停止转动时，两个指针分别落在某两个数所表示的区域，则两个数的和是2的倍数...]( "让图中两个转盘分别自由转动一次，当转盘停止转动时，两个指针分别落在某两个数所表示的区域，则两个数的和是2的倍数...")
- 问题详情：让图中两个转盘分别自由转动一次，当转盘停止转动时，两个指针分别落在某两个数所表示的区域，则两个数的和是2的倍数或是3的倍数的概率等于（）A． B． C． D．【回答】C．知识点：随机事件与概率题型：选择题...
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- 问题详情：（2019·辽宁中考模拟）某校举行“汉字听写比赛”，5个班级代表队的正确答题数如图．这5个正确答题数所组成的一组数据的中位数和众数分别是（ ）A．10，15 B．13，15 C．13，20 D．15，15【回答】D【解析】将这五个答题数排序为：10，13，15，15，20，...
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![让图中两个转盘分别自由转动一次，当转盘停止转动时，两个指针分别落在某两个数所表示的区域，则这两个数的和是2的倍...]( "让图中两个转盘分别自由转动一次，当转盘停止转动时，两个指针分别落在某两个数所表示的区域，则这两个数的和是2的倍...")
- 问题详情：让图中两个转盘分别自由转动一次，当转盘停止转动时，两个指针分别落在某两个数所表示的区域，则这两个数的和是2的倍数或是3的倍数的概率等于（ ）A. B. C. D.【回答】C知识点：各地中考题型：选择题...
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![已知*A={}，B={}，．（1）若B⊆A，求实数所构成的*；（2）设函数，若实数满足f（），求实数取值的...]( "已知*A={}，B={}，．（1）若B⊆A，求实数所构成的*；（2）设函数，若实数满足f（），求实数取值的...")
- 问题详情：已知*A={}，B={}，．（1）若B⊆A，求实数所构成的*；（2）设函数，若实数满足f（），求实数取值的*．【回答】 解：（Ⅰ）A={x|-1＜x＜3}，解得综上，实数a的构成的*（5分）（Ⅱ）由题意，函数，且f（），∴，从而则实数取值的*是知识点：*与函数的概念题型：解答题...
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![如图所示，数轴上点A所表示的数的相反数是 ．]( "如图所示，数轴上点A所表示的数的相反数是 ．")
- 问题详情：如图所示，数轴上点A所表示的数的相反数是．【回答】2分析：根据相反数的定义，即可解答． 解：数轴上点A所表示的数是﹣2，﹣2的相反数是2，故*为：2．知识点：有理数题型：填空题...
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![已知等差数列的公差为，项数是偶数，所有奇数项之和为，所有偶数项之和为，则这个数列的项数为（ ）A．19 ...]( "已知等差数列的公差为，项数是偶数，所有奇数项之和为，所有偶数项之和为，则这个数列的项数为（ ）A．19 ...")
- 问题详情：已知等差数列的公差为，项数是偶数，所有奇数项之和为，所有偶数项之和为，则这个数列的项数为（ ）A．19 B．20 C．21 D．22【回答】B知识点：数列题型：选择题...
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![在项数为2n＋1的等差数列中，所有奇数项的和为165，所有偶数项的和为150，则n＝]( "在项数为2n＋1的等差数列中，所有奇数项的和为165，所有偶数项的和为150，则n＝")
- 问题详情：在项数为2n＋1的等差数列中，所有奇数项的和为165，所有偶数项的和为150，则n＝________．【回答】10知识点：数列题型：填空题...
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![命题“所有实数的平方都是正数”的否定为（ ） A．所有实数的平方都不是正数 ...]( "命题“所有实数的平方都是正数”的否定为（ ） A．所有实数的平方都不是正数 ...")
- 问题详情：命题“所有实数的平方都是正数”的否定为（ ） A．所有实数的平方都不是正数 B.有的实数的平方是正数 C.至少有一个实数的平方是正数 D.至少有一个实数的平方不是正数【回答】D知识点：常用逻辑用语题...
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![在数1，2，3，4，…，405前分别加“+”或“﹣”，使所得数字之和为非负数，则所得非负数最小为( )A...]( "在数1，2，3，4，…，405前分别加“+”或“﹣”，使所得数字之和为非负数，则所得非负数最小为( )A...")
- 问题详情：在数1，2，3，4，…，405前分别加“+”或“﹣”，使所得数字之和为非负数，则所得非负数最小为( )A．0 B．1 C．2 D．3【回答】B【考点】有理数的加减混合运算．【分析】根据有理数的加减法，可得*．【解答】解：1+（2﹣3﹣4+5）+（8﹣7﹣8+9）+…（402﹣403﹣404+405）=1，故选：B．【...
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- 问题详情：等比数列的首项为，项数是偶数，所有的奇数项之和为，所有的偶数项之和为，则这个等比数列的项数为 （A） （B） （C） （D）【回答】C知识点：数列题型：未分类...
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![如图所示，数轴上A、B两点所表示的有理数的和是]( "如图所示，数轴上A、B两点所表示的有理数的和是")
- 问题详情：如图所示，数轴上A、B两点所表示的有理数的和是_________． （第13题图）【回答】-1．知识点：有理数的加减法题型：填空题...
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![交易所指数造句怎么写]( "交易所指数造句怎么写")
- 泰国*券交易所指数盘中下跌4.5%，至754.14点。2008年10月后的六个月中，雅加达*券交易所指数比除越南以外的任一个*国家跌得更惨。另外，交易所指数基金能提供每日的价格和流动*，允许投资者迅速退出和改变他们的市场地位而不遭受因卖出来受到的严重损失。...
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- 问题详情：若命题所有对数函数都是单调函数，则为A．所有对数函数都不是单调函数 B．所有单调函数都不是对数函数C．存在一个对数函数不是单调函数 D．存在一个单调函数不是对数函数【回答】C知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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![若数列的所有项都是正数，且（），则]( "若数列的所有项都是正数，且（），则")
- 问题详情：若数列的所有项都是正数，且（），则_____________．【回答】 知识点：数列题型：填空题...
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- 1962年9月,我和张广厚到数学所开始研究生学习。可以说反*法为数学所建立的功勋是不可磨灭的。柏拉图主义认为，数学所表现出的泰然自若之境界乃宇宙之根本。...
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![已知非空有限实数集的所有非空子集依次记为……，*中所有元素的平均值记为。将所有组成数组……，数组中所有数的平...]( "已知非空有限实数集的所有非空子集依次记为……，*中所有元素的平均值记为。将所有组成数组……，数组中所有数的平...")
- 问题详情：已知非空有限实数集的所有非空子集依次记为……，*中所有元素的平均值记为。将所有组成数组……，数组中所有数的平均值记为。（1），求；（2）……，若……，求【回答】（1）S＝{1,2}的所有非空子集为：{1}，{2}，{1,2}，所以数组T为：1，2，．因此m(T)＝＝． （2）因为S＝{a1,a2,…,an}，n∈...
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- 问题详情：命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是（ ）A．所有不能被2整除的数都是偶数 B．所有能被2整除的整数都不是偶数C．存在一个不能被2整除的数是偶数 D．存在一个能被2整除的数不是偶数【回答】D【解析】命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的...
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![命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是（A）所有不能被2整除的数都是偶数（B）所有能被2整除的数都不是偶数...]( "命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是（A）所有不能被2整除的数都是偶数（B）所有能被2整除的数都不是偶数...")
- 问题详情：命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是（A）所有不能被2整除的数都是偶数（B）所有能被2整除的数都不是偶数（C）存在一个不能被2整除的数都是偶数（D）存在一个不能被2整除的数都不是偶数【回答】.D知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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- 问题详情：已知等差数列若将都加上同一个数，所得的三个数依次成等比数列，则所加的这个数为 【回答】-11 知识点：数列题型：填空题...
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![．数轴上到数﹣2所表示的点的距离为4的点所表示的数是（ ） A．﹣6 ...]( "．数轴上到数﹣2所表示的点的距离为4的点所表示的数是（ ） A．﹣6 ...")
- 问题详情：．数轴上到数﹣2所表示的点的距离为4的点所表示的数是（） A．﹣6 B．6 C．2 D．﹣6或2...
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- 问题详情：命题“所有被5整除的整数都是奇数”的否定是A．所有被5整除的整数都不是奇数 B．所有奇数都不能被5整除C．存在一个被5整除的整数不是奇数 D．存在一个奇数，不能被5整除【回答】C知识点：常用逻辑用语题型：选择题...
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![命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( )A．所有不能被2整除的整数都是偶数B．所有能被2整除的整数...]( "命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( )A．所有不能被2整除的整数都是偶数B．所有能被2整除的整数...")
- 问题详情：命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是()A．所有不能被2整除的整数都是偶数B．所有能被2整除的整数都不是偶数C．存在一个不能被2整除的整数是偶数D．存在一个能被2整除的整数不是偶数【回答】D原命题是全称量词命题，其否定是：存在一个能被2整除的整数不是偶数．知识...
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![所有的分数都是有理数．（ ）]( "所有的分数都是有理数．（ ）")
- 问题详情：所有的分数都是有理数．（ ）【回答】∨知识点：有理数题型：填空题...
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![等比数列的首项为1，项数是偶数，所有的奇数项之和为85，所有的偶数项之和为170，则这个等比数列的项数为 ...]( "等比数列的首项为1，项数是偶数，所有的奇数项之和为85，所有的偶数项之和为170，则这个等比数列的项数为 ...")
- 问题详情：等比数列的首项为1，项数是偶数，所有的奇数项之和为85，所有的偶数项之和为170，则这个等比数列的项数为 （ ）A．6 B．8 ...
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