![小聪和小明利用双休日时间用如图*所示的装置制作了不同特点的密度秤。小聪的密度刻度在秤上，如图乙所示，制作时，先...]( "小聪和小明利用双休日时间用如图*所示的装置制作了不同特点的密度秤。小聪的密度刻度在秤上，如图乙所示，制作时，先...")
- 问题详情：小聪和小明利用双休日时间用如图*所示的装置制作了不同特点的密度秤。小聪的密度刻度在秤上，如图乙所示，制作时，先确定密度秤的零点，即在玻璃容器中无液体时，利用杠杆平衡条件确定秤砣悬挂处为零点，然后确定其他的刻度线，测量液体的密度时，只要将被测液体倒满玻璃容器，然...
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![小聪利用如图*所示的电路测量额定电压为2.5v的小灯泡的额定功率。(1)请用笔画线代替导线，将图*的实物图连接...]( "小聪利用如图*所示的电路测量额定电压为2.5v的小灯泡的额定功率。(1)请用笔画线代替导线，将图*的实物图连接...")
- 问题详情：小聪利用如图*所示的电路测量额定电压为2.5v的小灯泡的额定功率。(1)请用笔画线代替导线，将图*的实物图连接完整，要求滑动变阻器画片P向右移动时小灯泡变亮___。(2)连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是由于小灯泡______...
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![按要求化简：（a﹣1）÷•，并选择你喜欢的整数a，b代入求值．小聪计算这一题的过程如下：解：原式=（a﹣1）÷...]( "按要求化简：（a﹣1）÷•，并选择你喜欢的整数a，b代入求值．小聪计算这一题的过程如下：解：原式=（a﹣1）÷...")
- 问题详情：按要求化简：（a﹣1）÷•，并选择你喜欢的整数a，b代入求值．小聪计算这一题的过程如下：解：原式=（a﹣1）÷…①=（a﹣1）•…②=…③当a=1，b=1时，原式=…④以上过程有两处关键*错误，第一次出错在第步（填序号），原因：；还有第步出错（填序号），原因：．请你写出此题的正确解答过程．【回答】 解：①运算...
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![如图所示，学习光学知识后，小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中，使用透明玻璃板而...]( "如图所示，学习光学知识后，小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中，使用透明玻璃板而...")
- 问题详情：如图所示，学习光学知识后，小聪对有关实验进行了思考和创新。①在探究“平面镜成像的特点”实验中，使用透明玻璃板而不使用平面镜的目的是为了便于确定像的______________。②当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了，小聪拿出一支没...
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![五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人是遗址在我国（ ）A．云南省 ...]( "五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人是遗址在我国（ ）A．云南省 ...")
- 问题详情：五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人是遗址在我国（ ）A．云南省 B．贵州省 C．浙*省 D．陕西省【回答】A知识点：*境内早期人类的代表——*人题型：选择题...
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![为了研究“电荷间相互作用的规律”及“电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”，小聪将一个带正电的物体Q固定在绝缘...]( "为了研究“电荷间相互作用的规律”及“电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”，小聪将一个带正电的物体Q固定在绝缘...")
- 问题详情：为了研究“电荷间相互作用的规律”及“电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”，小聪将一个带正电的物体Q固定在绝缘支架上，然后将挂在丝线上的带正电的小球分别悬挂在A、B、C处，从而比较带电小球所受作用力的大小（如图所示）（1）带电小球所受作用力的大小是通过显示出来...
- 31120
![小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如...]( "小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如...")
- 问题详情：小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表物体物体质量/kg重力/N比值(G/m)/(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8①在探究过程中，需要的测量工具有____ __、__ _____...
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![小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究 （ ）A．液体内部向...]( "小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究 （ ）A．液体内部向...")
- 问题详情：小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究 （ ）A．液体内部向各个方向是否都有压强B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等 D．液体内部的压强跟液体密度的关系【回答】知识点：液体压强题...
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![如图中所示：木块的长度是 cm；小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置，他800m跑的成绩...]( "如图中所示：木块的长度是 cm；小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置，他800m跑的成绩...")
- 问题详情：如图中所示：木块的长度是 cm；小聪跑800m时停表从0走到如图所示位置，他800m跑的成绩是 。【回答】3.50cm、 2分36秒知识点：运动的快慢题型：填空题...
- 11935
![阅读理解题：小聪是个非常热爱学习的学生，老师在黑板上写了一题：若方程x2﹣6x﹣k﹣1=0与x2﹣kx﹣7=0...]( "阅读理解题：小聪是个非常热爱学习的学生，老师在黑板上写了一题：若方程x2﹣6x﹣k﹣1=0与x2﹣kx﹣7=0...")
- 问题详情：阅读理解题：小聪是个非常热爱学习的学生，老师在黑板上写了一题：若方程x2﹣6x﹣k﹣1=0与x2﹣kx﹣7=0有相同根，试求k的值及相同根．思考片刻后，小聪解答如下：解：设相同根为m，根据题意，得①﹣②，得（k﹣6）m=k﹣6 ③显然，当k=6时，两个方程相同，即两个方程有两个相同根﹣1和7；当k≠6时，由③得m=1，代...
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![小聪在探究“*熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是 ...]( "小聪在探究“*熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是 ...")
- 问题详情：小聪在探究“*熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是 ；(2)分析图像可知： ①*的熔点是 ； ②*的熔化规律是 ；【回答】（1）温...
- 28790
![小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动*...]( "小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动*...")
- 问题详情：小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动*强弱，邀请你一同参加。【知识回放】金属活动*顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属...
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![如图*所示是小聪和小明小组“测量小灯泡阻值”时连接的实验电路，他们选用的是额定电压为2.5V时的小灯泡：（1）...]( "如图*所示是小聪和小明小组“测量小灯泡阻值”时连接的实验电路，他们选用的是额定电压为2.5V时的小灯泡：（1）...")
- 问题详情：如图*所示是小聪和小明小组“测量小灯泡阻值”时连接的实验电路，他们选用的是额定电压为2.5V时的小灯泡：（1）请用笔画线代替导线将实验电路中的未连接部分补充完整．（要求：闭合开关前，将滑动变阻器的滑片置于A端）．（2）实验前，老师对*作要点做了强调：闭合开关后，移动变阻器的滑片，当...
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![小聪和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机。如图*所示，豆浆机由打浆和电热两部分装置构成，中间部位的打浆...]( "小聪和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机。如图*所示，豆浆机由打浆和电热两部分装置构成，中间部位的打浆...")
- 问题详情：小聪和妈妈一起去商场选购了“亚米牌”全自动豆浆机。如图*所示，豆浆机由打浆和电热两部分装置构成，中间部位的打浆装置是电动机工作带动打浆*头，将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热装置，电热装置的简化电路图如图乙所示，开关S可切换加热和保温两种状态，R...
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![*乙两地相距50千米．星期天上午8：00小聪同学在父亲陪同下骑山地车从*地前往乙地.2小时后，小明的父亲骑摩托...]( "*乙两地相距50千米．星期天上午8：00小聪同学在父亲陪同下骑山地车从*地前往乙地.2小时后，小明的父亲骑摩托...")
- 问题详情：*乙两地相距50千米．星期天上午8：00小聪同学在父亲陪同下骑山地车从*地前往乙地.2小时后，小明的父亲骑摩托车沿同一路线也从*地前往乙地，他们行驶的路程y(千米)与小聪行驶的时间x(小时)之间的函数关系如图所示，小明父亲出发________小时时，行进中的两车相距8千米．【回答...
- 26666
![在研究*学习中，小刚、小聪和小明所在的小组收集了手机的电池以及从废旧收音机上拆下的电阻器、电容器、电感线圈等电...]( "在研究*学习中，小刚、小聪和小明所在的小组收集了手机的电池以及从废旧收音机上拆下的电阻器、电容器、电感线圈等电...")
- 问题详情：在研究*学习中，小刚、小聪和小明所在的小组收集了手机的电池以及从废旧收音机上拆下的电阻器、电容器、电感线圈等电子器件。现从这些元件中选取两个待测元件进行研究，一是电阻器Rx（阻值约2kΩ），二是手机中常用的锂电池（电动势E的标称值为3.4V）。在*作台上还准备了如下...
- 27166
![(2017·安徽亳州二模)小聪设计了如图*所示的电路,利用滑动变阻器调节小灯泡的电流和电压,观察小灯泡的发光情...]( "(2017·安徽亳州二模)小聪设计了如图*所示的电路,利用滑动变阻器调节小灯泡的电流和电压,观察小灯泡的发光情...")
- 问题详情：(2017·安徽亳州二模)小聪设计了如图*所示的电路,利用滑动变阻器调节小灯泡的电流和电压,观察小灯泡的发光情况。电源电压恒为6V,R是滑动变阻器。*乙*(1)闭合开关后,移动滑片P,发现两电表示数始终如图乙所示,原因是将滑动变阻器的(填字母)两个接线柱接入了电路。...
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![如图所示，小聪在课余实验时将干*投入装水的杯子中，发现水在剧烈“沸腾”，杯子口出现大量“白气”，下列说法正确的...]( "如图所示，小聪在课余实验时将干*投入装水的杯子中，发现水在剧烈“沸腾”，杯子口出现大量“白气”，下列说法正确的...")
- 问题详情：如图所示，小聪在课余实验时将干*投入装水的杯子中，发现水在剧烈“沸腾”，杯子口出现大量“白气”，下列说法正确的是（ ）A.此时剧烈“沸腾”现象是杯子里面的水在剧烈汽化。 B.此时的“白气”是干*升华放热使水汽化形成的水蒸气C.此时的“白气”是干*熔化吸热使空气...
- 17590
![溶液的特征颜*，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫 *铜溶液呈蓝*的原因，设计了下面的...]( "溶液的特征颜*，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫 *铜溶液呈蓝*的原因，设计了下面的...")
- 问题详情：溶液的特征颜*，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫 *铜溶液呈蓝*的原因，设计了下面的实验： ①取硫*铜溶液，加水稀释，颜*变浅 ②比较硫*铜、硫**两种溶液，硫*铜溶液为蓝*，硫**溶液为无* ③向硫*铜溶液中滴加过量*氧化*溶液至沉淀完全，静置后...
- 24996
![小聪观察家里的*箱，发现*箱的灯在开*箱门时亮，关*箱门时灭；*箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于*箱里的灯...]( "小聪观察家里的*箱，发现*箱的灯在开*箱门时亮，关*箱门时灭；*箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于*箱里的灯...")
- 问题详情：小聪观察家里的*箱，发现*箱的灯在开*箱门时亮，关*箱门时灭；*箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于*箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（）A．一定是串联 B．一定是并联 C．有时是串联，有时是并联 D．不能判断是串联还是并联【回答】...
- 16908
![小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用*簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力关系”。 (1)实验中使用的*簧测力...]( "小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用*簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力关系”。 (1)实验中使用的*簧测力...")
- 问题详情：小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用*簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力关系”。 (1)实验中使用的*簧测力计如图*所示，其分度值为______N；(2)小聪用两个*簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个*簧测力计的示数分别为F1=3.0N、F2=4.0N；小聪只用...
- 25548
![小聪利用如图所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否...]( "小聪利用如图所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否...")
- 问题详情：小聪利用如图所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度...
- 14515
![在家庭实验室，小聪学习使用电熨斗，如图为一款有高温、低温两档的家用电熨斗，部分 参数见下表． ...]( "在家庭实验室，小聪学习使用电熨斗，如图为一款有高温、低温两档的家用电熨斗，部分 参数见下表． ...")
- 问题详情：在家庭实验室，小聪学习使用电熨斗，如图为一款有高温、低温两档的家用电熨斗，部分 参数见下表． 请回答： (1)电熨斗平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为9.8×10-3m2，则电熨斗对桌面的压强有多 大？(g＝9.8N/kg) ...
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![小聪一家去*旅游，在*市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思及解释是]( "小聪一家去*旅游，在*市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思及解释是")
- 问题详情：小聪一家去*旅游，在*市郊公路的十字路口，他看到图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是______，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达*，最快需要______h．【回答】【考点】速度公式及其应用；速度与物体运动．【分析】交通标志牌“40”是限速的标志...
- 18343
![小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是（ ）A．电源是提供电压的装置B．断开的电路叫做短路C．电流表必...]( "小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是（ ）A．电源是提供电压的装置B．断开的电路叫做短路C．电流表必...")
- 问题详情：小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是（）A．电源是提供电压的装置B．断开的电路叫做短路C．电流表必须串联在待测电路中D．电压表是测量电路两端电压的仪表【回答】B【考点】电源及其能量转化；电路的三种状态；电流表的使用；电压表的使用．【分析】（1）根据电源的定义进行分析...
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