自然界中的高等植物，在環境條件劇烈變化的地方，較容易形成多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有...

問題詳情：

自然界中的高等植物，在環境條件劇烈變化的地方，較容易形成多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有絲*時受阻，使細胞內染*體數目加倍。科學家根據這個原理培育出了原來自然界沒有的物種，如三倍體無籽西瓜等。

已知適宜濃度的秋水仙素只能使細胞內染*體數目增倍一次，之後秋水仙素失去作用。爲了進一步探究適宜濃度的秋水仙素對減數*是否有影響，請選用下面提供的材料和試劑進行實驗，並預期實驗結果及結論。

（一）材料：

A1、豌豆植株(二倍體2N=14，花粉未發育成熟)     

A2、豌豆植株(二倍體2N=14，花粉已發育成熟)

A3、豌豆植株(二倍體2N=14，幼苗、生長着大量完整的幼根)

（二）試劑：       

B1、蒸餾水     

B2、適宜濃度的生長素溶液       

B3、適宜濃度的秋水仙素溶液

（三）實驗結果檢測：      

C1、未發育成熟的花粉→解離→漂洗→染*→製片→顯微鏡觀察

C2、發育成熟的花粉→解離→漂洗→染*→製片→顯微鏡觀察

C3、根尖→解離→漂洗→染*→製片→顯微鏡觀察

（四）實驗結果預測：

根據細胞核中染*體數目不同分類統計，繪製座標圖(假定100%的花粉都發育成熟)

請將所選*編號填入下表，否則不給分：

（五）高山植物形成多倍體的原因是幼苗生長期遇4℃左右低溫後，引起細胞內染*體數目加倍所致。現有以下的實驗材料、用具：花*離體培養產生的豌豆幼苗多株、有光照並可調節溫度的溫室2個、鐵鍬、植物生長的必需營養。若要根據提供的實驗材料、用具，設計實驗探究此種說法是否成立所依據的實驗原理是：

                                                           　　　　                   。

【回答】

組號

實驗組

對照組

A1 ……1’

A1……1’

B3

B1

C2……1’

C2……1’

D2 或D1   …… 2’

D1……1’

最可能的結果

實驗組：D2；對照組：D1，   2分

結論

適宜濃度的秋水仙素對減數*有影響(能使配子染*體數目加倍)。……2分

(2)實驗原理：（4分）

豌豆的單倍體植株高度不育，不能形成種子(或果實)，

幼苗期用低溫處理一段時間後，若染*體數目能加倍，則能形成種子(或果實)，否則則不能形成種子

知識點：細胞增殖

題型：綜合題