![嵌合*是指遺傳組成不同的細胞在同一個有機體中同時存在的現象。在用秋水仙素進行多倍體育種過程中，由於細胞*的不...]( "嵌合*是指遺傳組成不同的細胞在同一個有機體中同時存在的現象。在用秋水仙素進行多倍體育種過程中，由於細胞*的不...")
- 問題詳情：嵌合*是指遺傳組成不同的細胞在同一個有機體中同時存在的現象。在用秋水仙素進行多倍體育種過程中，由於細胞*的不同步，可能在一個個體中同時出現染*體加倍不同的細胞，我們稱之爲嵌合體。各種細胞中染*體加倍情況可能有：未加倍、加倍一次、加倍兩次、甚至是加倍三次等...
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![秋水仙素誘導多倍體形成的原因是 （ ） A.誘導染*體多次複製 B.抑制細胞有絲*時紡錘體的...]( "秋水仙素誘導多倍體形成的原因是 （ ） A.誘導染*體多次複製 B.抑制細胞有絲*時紡錘體的...")
- 問題詳情：秋水仙素誘導多倍體形成的原因是 （ ） A.誘導染*體多次複製 B.抑制細胞有絲*時紡錘體的形成 C.促進染*體單體分開 D.促進細胞融合【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 6859
![育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的說法正確的是（）...]( "育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的說法正確的是（）...")
- 問題詳情：育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的說法正確的是（） A． 涉及的原理有：基因突變、基因重組、染*體變異 B． 都不可能產生定向的可遺傳變異 C． 都在細胞水平上進行*作 ...
- 21772
![在下列過程中，需要採用植物組織培養技術的是（ ）①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植株；②利用花...]( "在下列過程中，需要採用植物組織培養技術的是（ ）①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植株；②利用花...")
- 問題詳情：在下列過程中，需要採用植物組織培養技術的是（）①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植株；②利用花*離體培養得到的單倍體植株；③利用基因工程培養抗棉鈴蟲的植株；④利用細胞工程培養“番茄馬鈴薯”雜種植株；⑤無子西瓜的大量繁殖．A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．②③...
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![在下列選項中，用到植物組織培養技術的是（ ）A．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花*...]( "在下列選項中，用到植物組織培養技術的是（ ）A．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花*...")
- 問題詳情：在下列選項中，用到植物組織培養技術的是（）A．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花*離體培養得到單倍體植株C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株D．利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株【回答】解：A、用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗後，由植株正...
- 31084
![下列有關秋水仙素的說法中，正確的是A.秋水仙素誘導多倍體時，發揮作用的時期是細胞*的間期或前期B.經秋水仙素...]( "下列有關秋水仙素的說法中，正確的是A.秋水仙素誘導多倍體時，發揮作用的時期是細胞*的間期或前期B.經秋水仙素...")
- 問題詳情：下列有關秋水仙素的說法中，正確的是A.秋水仙素誘導多倍體時，發揮作用的時期是細胞*的間期或前期B.經秋水仙素處理後植物自交後代一定不發生*狀分離C.用秋水仙素處理單倍體幼苗或種子只能獲得二倍體純合子D.秋水仙素能夠透過抑制紡錘體的形成引起染*體加倍【回答】D...
- 22406
![用秋水仙素處理植物萌發的種子或幼苗可以得到多倍體，秋水仙素的作用原理是A．干擾減數*的進行 B．抑制...]( "用秋水仙素處理植物萌發的種子或幼苗可以得到多倍體，秋水仙素的作用原理是A．干擾減數*的進行 B．抑制...")
- 問題詳情：用秋水仙素處理植物萌發的種子或幼苗可以得到多倍體，秋水仙素的作用原理是A．干擾減數*的進行 B．抑制紡錘體的形成C．抑制着絲點的* D．使細胞連續進行染*體複製【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 25333
![利用X*線人工誘導細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導多倍體形成時，X*線和秋水仙素分別作用於細胞週期（） ...]( "利用X*線人工誘導細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導多倍體形成時，X*線和秋水仙素分別作用於細胞週期（） ...")
- 問題詳情：利用X*線人工誘導細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導多倍體形成時，X*線和秋水仙素分別作用於細胞週期（） A．均爲前期B． 均爲間期 C．前者爲前期，後者爲間期 D．前者爲間期，後者爲前期【回答】D知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 20099
![下圖表示獲得玉米多倍體植株採用的技術流程。下列有關說法不正確的是A.可用秋水仙素或低溫誘導處理髮芽的種子B.可...]( "下圖表示獲得玉米多倍體植株採用的技術流程。下列有關說法不正確的是A.可用秋水仙素或低溫誘導處理髮芽的種子B.可...")
- 問題詳情：下圖表示獲得玉米多倍體植株採用的技術流程。下列有關說法不正確的是A.可用秋水仙素或低溫誘導處理髮芽的種子B.可用顯微鏡觀察根尖細胞染*體數目的方法鑑定多倍體C.得到的多倍體植株一般具有莖杆粗壯、果穗大等優點D.將得到的多倍體植株進行花*離體培養又可得到...
- 25438
![秋水仙素誘導多倍體形成的原因是A.抑制染*體多次複製 B.抑制細胞有絲*時紡錘體的形成...]( "秋水仙素誘導多倍體形成的原因是A.抑制染*體多次複製 B.抑制細胞有絲*時紡錘體的形成...")
- 問題詳情：秋水仙素誘導多倍體形成的原因是A.抑制染*體多次複製 B.抑制細胞有絲*時紡錘體的形成C.促進染*單體分開，形成染*體 D.促進細胞融合【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 32494
![多倍體育種中，常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發的種子，它的作用是 A.促進染*體複製 ...]( "多倍體育種中，常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發的種子，它的作用是 A.促進染*體複製 ...")
- 問題詳情：多倍體育種中，常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發的種子，它的作用是 A.促進染*體複製 B.抑制紡錘體形成 C.促進細胞* D.抑制高爾基體活動【回答】B知識點：染*體變異與育...
- 22314
![下列關於染*體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是（） A． 一個染*體組中一定不含同源染*...]( "下列關於染*體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是（） A． 一個染*體組中一定不含同源染*...")
- 問題詳情：下列關於染*體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是（） A． 一個染*體組中一定不含同源染*體 B． 由受精卵發育而成的體細胞含有兩個染*體組的個體叫二倍體 C． 含一個染*體組的個體是單倍體，但單倍體不一定只含一個染*體組 ...
- 12735
![下列關於單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是 A．基因型爲ABCD的個體一定是單倍體B．所有的單倍體都是...]( "下列關於單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是 A．基因型爲ABCD的個體一定是單倍體B．所有的單倍體都是...")
- 問題詳情：下列關於單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是 A．基因型爲ABCD的個體一定是單倍體B．所有的單倍體都是高度不育的C．秋水仙素誘導產生的個體一定是純合的多倍體D．多倍體一定能透過減數*產生正常配子【回答】A【分析】本題主要考查單倍體、二倍體和多倍體的相關知...
- 32986
![下列敘述正確的是（ ）A.體細胞中含有兩個染*體組的生物是二倍體B.與雜交育種相比，多倍體育種可明顯縮短育種...]( "下列敘述正確的是（ ）A.體細胞中含有兩個染*體組的生物是二倍體B.與雜交育種相比，多倍體育種可明顯縮短育種...")
- 問題詳情： 下列敘述正確的是（）A.體細胞中含有兩個染*體組的生物是二倍體B.與雜交育種相比，多倍體育種可明顯縮短育種年限C.基因重組是生物變異的根本來源D.人類基因組計劃測定的是24條染*體的鹼基序列【回答】D知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 14108
![下列各項原理中，與植物激素有關的一組是( )①生產無子西瓜 ②無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦*...]( "下列各項原理中，與植物激素有關的一組是( )①生產無子西瓜 ②無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦*...")
- 問題詳情：下列各項原理中，與植物激素有關的一組是()①生產無子西瓜②無子番茄③棉花摘心④培育多倍體⑤枝條扦*A．②③④ B．②③⑤ C．①②③ D．①③⑤【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 21009
![下列關於染*體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（） A． 卵細胞中含有的全部染*體稱爲一個染*體組...]( "下列關於染*體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（） A． 卵細胞中含有的全部染*體稱爲一個染*體組...")
- 問題詳情：下列關於染*體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（） A． 卵細胞中含有的全部染*體稱爲一個染*體組 B． 某生物體細胞中含有三個染*體組，則該生物爲三倍體 C． 含一個染*體組的個體是單倍體，單倍體含有的染*體組數都是單數 D． 目前...
- 25817
![下列相關實驗的描述，錯誤的是A.低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B.觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需藉助顯...]( "下列相關實驗的描述，錯誤的是A.低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B.觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需藉助顯...")
- 問題詳情：下列相關實驗的描述，錯誤的是A.低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B.觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需藉助顯微鏡C.處於質壁分離狀態的細胞可能正在失水或吸水D.探究溫度對酶活*的影響可選用H2O2做底物【回答】D知識點：酶與ATP題型：選擇題...
- 27101
![下列相關實驗的描述，錯誤的是( )A．低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒...]( "下列相關實驗的描述，錯誤的是( )A．低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒...")
- 問題詳情：下列相關實驗的描述，錯誤的是()A．低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同B．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需藉助顯微鏡C．處於質壁分離狀態的細胞可能正在失水或吸水D．探究溫度對酶活*的影響，可選用H2O2做底物 【回答】D知識點：酶與ATP題型：選擇題...
- 29346
![下列有關生物進化的敘述正確的是 A、農業害蟲基因突變的速度快，使其快速產生了抗** B、植物多倍體物種的形...]( "下列有關生物進化的敘述正確的是 A、農業害蟲基因突變的速度快，使其快速產生了抗** B、植物多倍體物種的形...")
- 問題詳情：下列有關生物進化的敘述正確的是 A、農業害蟲基因突變的速度快，使其快速產生了抗** B、植物多倍體物種的形成，是經過長期的地理隔離而出現生殖隔離 C、自然選擇是影響基因頻率的唯一因素 D、枯葉蝶背面*澤和形狀極似枯葉是突變後再自然選擇的結果【回...
- 14065
![下列各項中，與植物激素有關的一組是①生產無子西瓜 ②無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦*A.②③④ ...]( "下列各項中，與植物激素有關的一組是①生產無子西瓜 ②無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦*A.②③④ ...")
- 問題詳情：下列各項中，與植物激素有關的一組是①生產無子西瓜 ②無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦*A.②③④ B.②③⑤ C.①②③ D.①③⑤【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 12756
![多倍體細胞造句怎麼寫]( "多倍體細胞造句怎麼寫")
- 1、染*體減數分組較多發生於多倍體細胞中。2、雙核、多倍體細胞、小葉及結節周圍的肝細胞易呈明顯陽*，一種小而核深染的多角細胞常呈強陽*。3、方法用普通石蠟切片法觀察防風多倍體細胞的大小和田間調查外觀形態。...
- 32415
![下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（） A． 利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株 ...]( "下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（） A． 利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株 ...")
- 問題詳情：下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（） A． 利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株 B． 利用花*離體培養得到單倍體植株 C． 利用基因工程培育抗蟲棉 D． 利用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株【回答】A知識點：生...
- 10557
![下列有關生物育種的敘述，正確的是( )A．利用多倍體育種技術培育出三倍體無子西瓜的種子，第二年播種後可獲得無...]( "下列有關生物育種的敘述，正確的是( )A．利用多倍體育種技術培育出三倍體無子西瓜的種子，第二年播種後可獲得無...")
- 問題詳情：下列有關生物育種的敘述，正確的是()A．利用多倍體育種技術培育出三倍體無子西瓜的種子，第二年播種後可獲得無子西瓜B．透過基因工程技術可獲得具有高產、穩產等多種優良*狀的多倍體玉米品種C．改良缺乏某種抗病*的水稻品種，可採用花*離體培養得到單倍體幼苗，再經秋水仙素處...
- 8199
![多倍體育種造句怎麼寫]( "多倍體育種造句怎麼寫")
- 摘要四倍體品系選育是甜菜多倍體育種不可缺少的重要環節。而多倍體育種是近代作物育種常採用的一種方法。多倍體植物自身特點和育種技術相對落後仍然是限制多倍體育種發展的主要問題。從1939年獲得第一個四倍體西瓜以來，多倍體育種就一直是西瓜育種的一個熱點。本發明提供...
- 7220
![單倍體經一次秋水仙素處理，可得到( )①一定是二倍體 ②一定是多倍體 ③二倍體或多倍體 ④一定是雜合體 ⑤含...]( "單倍體經一次秋水仙素處理，可得到( )①一定是二倍體 ②一定是多倍體 ③二倍體或多倍體 ④一定是雜合體 ⑤含...")
- 問題詳情：單倍體經一次秋水仙素處理，可得到()①一定是二倍體②一定是多倍體③二倍體或多倍體④一定是雜合體⑤含兩個染*體組的個體可能是純合體A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．③④【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 12397
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