圖示學習法是我們在學習歷史中常用的一種方法，透過繪製簡單的示意圖，可以幫助我們更好地對歷史事件的空間和時間上的...

問題詳情：

圖示學習法是我們在學習歷史中常用的一種方法，透過繪製簡單的示意圖，可以幫助我們更好地對歷史事件的空間和時間上的聯繫有更直觀的瞭解。下面是小明在學習《民族*並立的代》這一課的知識時所繪製的示意圖，請你結合此示意圖進行相關問題的探究。

（1）根據示意圖和所學的內容，請將下列一段對此示意圖的簡介補充完整。

北宋結束了A        時期*割據的局面，並與遼和西夏之間進行了長期的交戰，後議和，與遼和西夏處於並立狀態。後B        滅遼，並南下滅亡北宋。1127年，北宋皇帝欽宗的弟弟        登基稱帝，後定都        ，史稱南宋。

（2）依據示意圖及所學知識，分別寫出遼與北宋的和議、B*與南宋之間發生的一次重要戰役。

（3）結合兩宋時期中原王朝與少數民族的關係，談談你的看法。

【回答】

（1）五代十國，金，趙構，臨安

（2）澶淵之盟，郾城大戰。

（3）*是多民族國家，各民族之間應該互相友好往來，和睦相處，不能發動戰爭，戰爭不利於國家管理。

【詳解】

（1）根據示意圖的內容，依據所學知識可知，北宋結束了五代十國時期*割據的局面，並與少數民族*遼和西夏之間進行了長期的交戰，後議和，因此北宋與遼、西夏處於並立狀態。後金滅遼，並南下滅亡北宋。1127年，北宋皇帝欽宗的弟弟趙構登基稱帝，後定都臨安，史稱南宋。

（2）依據示意圖，依據所學知識可知，遼與北宋之間的和議是澶淵之盟，金與南宋之間發生的一次重要戰役是郾城大戰中嶽飛收復了很多失地。

（3）依據兩宋時期中原王朝與少數民族的關係，依據所學知識可知，我的看法是*歷來是多民族國家，各民族之間應該互相友好往來，和睦相處，不能發動戰爭，戰爭不利於國家管理。

知識點：遼、西夏與北宋的並立

題型：綜合題