《從百草園到三味書屋》選段   ①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑...

問題詳情：

            《從百草園到三味書屋》選段

    ①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏*琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會*的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡着，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說：何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又*又甜，*味都比桑葚要好得遠。……

②我不知道爲什麼家裏的人要將我送進書塾裏去了，而且還是全城中稱爲最嚴厲的書塾。也許是因爲拔何首烏毀了泥牆吧，也許是因爲將磚頭拋到間壁的樑家去了吧，也許是因爲站在石井欄上跳了下來吧，……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……

1.請你用簡潔的文字概括作者在百草園泥牆根一帶所做的事。（每空不超過4個字）

 12.作者稱百草園爲“樂園”，就選段看其原因是什麼？作者如此有興致的描寫百草園，有什麼用意？

3.文中的三個“也許”表達了“我”怎樣的感情？

4.爲什麼在“蟋蟀”和“覆盆子”前面加“我的”後面爲什麼加“們”？說說這樣寫的好處。

【回答】

1.拔何首烏、翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子

2.原因：百草園內的景物新奇，有聲有*有趣，可以自由自在的生活。用意：表達對自由，率真，充滿樂趣的童年的懷念，也與下文封建教育制度的束縛進行對比。

3.用疑問、猜測和無可奈何的語氣，表現了“我”告別百草園時心裏引起的震盪、依戀與無奈的感情。

4.加“我的”，表示與“蟋蟀”和“覆盆子“的親密關係。加“們”，是擬人化用法，而且表示數量多。表達了我對百草園難捨難分，依依不捨的心情，以孩子的語氣顯得天真活潑。

知識點：近代文學

題型：語言表達