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> 23.依照例句,另選一事物,分別從正面和反面立意,寫出兩個有意蘊的句子。示例:*虹正面:爲讓別人賞心悅目,獻出...

23.依照例句,另選一事物,分別從正面和反面立意,寫出兩個有意蘊的句子。示例:*虹正面:爲讓別人賞心悅目,獻出...

問題詳情:

23.依照例句,另選一事物,分別從正面和反面立意,寫出兩個有意蘊的句子。示例:*虹正面:爲讓別人賞心悅目,獻出...

23.依照例句,另選一事物,分別從正面和反面立意,寫出兩個有意蘊的句子。

示例:*虹

正面:爲讓別人賞心悅目,獻出了自己的一生。

反面:只務虛而不務實,決定了它只能曇花一現。

事物:_______________

正面:______________________________________________。

反面:______________________________________________。

【回答】

示例:月亮

正面:在清涼的夜裏,總是和最孤獨的旅人做伴。

反面:因爲靠別人而發光,所以白天從不敢露臉。

【解析】

試題分析:此類題目要根據語句的內容和意境來把握,充分發揮聯想和想象來組織*,要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。

所謂從正反兩方面立意,簡單的理解就是寫出同一事物的優點和缺點、貢獻和危害。

對人生有*示意義,即選取的事物要具有象徵含義,其特點(包括優點和缺點)要具有兩面*。在兩面*的基礎上,我們加以提煉和概括,把一般*的東西上升爲人生哲理即可。比如,牽牛花,牽牛花的特點是軟弱,具有攀附*。我們可以從中看到起兩面*特點:努力向上,攀附其他事物。在此基礎上,我們加以提煉。努力向上當然可以提煉出人生積極想哲理:雖然柔弱,但內心堅強,積極向上;攀附他物,可以提煉出消極的一面:只知道向上爬,毫無自己的骨力。

考點:選用、仿用、變換句式。能力層級爲表達運用E

知識點:選用 仿用 變換句式

題型:語言表達

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