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兩個同學利用假期分別去參觀*大學和南京大學的物理實驗室,各自在那裏利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的...

問題詳情:

兩個同學利用假期分別去參觀*大學和南京大學的物理實驗室,各自在那裏利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的週期T與擺長L的關係”,他們透過校園網交換實驗數據,並由計算機繪製了T2~L圖象,如圖*所示.去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是                                                                                   (選填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同學還利用計算機繪製了兩種單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比兩個同學利用假期分別去參觀*大學和南京大學的物理實驗室,各自在那裏利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的...=         .

兩個同學利用假期分別去參觀*大學和南京大學的物理實驗室,各自在那裏利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的... 第2張                             

                                                                                                                                      

【回答】

B;兩個同學利用假期分別去參觀*大學和南京大學的物理實驗室,各自在那裏利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的... 第3張

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

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