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氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例...

問題詳情:

氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例,探究濃度、催化劑、溫度對反應速率的影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實驗。

實驗編號

溫度(℃)

反應物

催化劑

20

25 mL 3% H2O2溶液

20

25 mL 5% H2O2溶液

20

25 mL 5% H2O2溶液

0.1g MnO2

20

25 mL 5% H2O2溶液

1~2滴1mol/L FeCl3溶液

30

25 mL 5% H2O2溶液

0.1g MnO2

(1)實驗①和②的目的是____________________________。同學*在進行實驗時並沒有觀察到明顯現象。資料顯示,通常條件下過氧化*穩定,不易分解。爲了達到實驗目的,可採取的改進方法是__________(寫出一種即可)。

(2)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化如*圖所示。分析該圖能得出的結論是__________________________,__________________________;

氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例...

(3)寫出實驗③中H2O2分解的化學方程式:______________________________;

(4)同學乙設計了乙圖所示的實驗裝置對過氧化*的分解速率進行定量分析。以生成10mL氣體爲準,其他影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱爲__________,實驗中需要測量的數據是______________。

(5)某反應在體積爲2L的恆容密閉的絕熱容器中進行,各物質的量隨時間的變化情況如圖所示(已知X、Y、Z均爲氣體).

氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第2張

①該反應的化學方程式爲______.

②反應開始至2分鐘時,Y的平均反應速率爲______.

③能說明該反應已達到平衡狀態的是______

A.υ(X)=3υ(Y)              B.容器內氣體密度不變

C.υ逆(Z)=2υ正(Y)       D.各組分的物質的量相等

E.混合氣體的平均相對分子質量不再改變的狀態

④由圖求得平衡時X的轉化率爲______.

【回答】

    (1). 探究濃度對反應速率的影響    (2). 向反應物中加入等量同種催化劑(或升高相同溫度)    (3). 升高溫度,反應速率加快    (4). MnO2對過氧化*分解的催化效果更好    (5). 2H2O2 氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第3張2H2O +O2↑    (6). 分液漏斗    (7). 產生10mL氣體所需的時間    (8). Y+3X ⇌2Z    (9). 0.025mol/(L·min)    (10). CE    (11). 30%

【解析】

【分析】

(1)實驗①和②的濃度不同;現象不明顯,根據題意,需要加快反應速率;

(2)由圖可知,⑤的反應速率最大,④的反應速率最小,結合反應的條件分析解答;

(3)H2O2在二氧化錳作用下生成水和氧氣;

(4)A儀器名稱是分液漏斗;該反應是透過反應速率分析的,根據v=氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第4張分析;

(5)①由圖可知,X 、Y的物質的量減小, Z的物質的量增加,且2min時物質的量不變,判斷出X、Y、Z的物質的量的變化量之比,物質的量的變化量之比等於化學計量數之比,據此書寫反應的方程式;

②結合v=氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第5張計算

③可逆反應達到平衡狀態時,正、逆反應速率相等,各組分濃度不再變化,據此分析判斷;

④根據X達到平衡時已轉化的物質的量與起始的物質的量之比,可求得平衡時X的轉化率。

【詳解】(1)實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的爲探究濃度對化學反應速率的影響;同學*在進行實驗時並沒有觀察到明顯現象。資料顯示,通常條件下過氧化*穩定,不易分解。爲了便於比較,需要加快反應速率,可以向反應物中加入等量同種催化劑(或將盛有反應物的試管放在同一熱水浴中,升高相同溫度),故*爲:探究濃度對反應速率的影響;向反應物中加入等量同種催化劑(或將盛有反應物的試管放在同一熱水浴中,升高相同溫度);

(2)由圖可知,③、⑤中⑤的反應速率大,說明升高溫度,反應速率加快;③、④中④的反應速率小,說明MnO2對過氧化*分解的催化效果更好,故*爲:升高溫度,反應速率加快;MnO2對過氧化*分解的催化效果更好;

(3)H2O2在二氧化錳作用下發生反應的化學反應方程式爲:2H2O2 氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第6張2H2O+O2↑,故*爲:2H2O2 氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第7張2H2O+O2↑;

(4)結合乙圖裝置,圖中儀器A爲分液漏斗;反應是透過反應速率分析氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第8張,根據v=氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第9張,所以實驗中需要測量的數據是時間(或收集一定體積的氣體所需要的時間),故*爲:分液漏斗;產生10mL氣體所需的時間;

(5)①由圖可知,X、Y的物質的量減小,Z的物質的量增加,且2min時物質的量不變,說明該反應爲可逆反應,X、Y、Z的物質的量的變化量之比爲(1.0-0.7)∶(1.0-0.9)∶(0.2-0)=3∶1∶2,物質的量的變化量之比等於化學計量數之比,則反應爲Y+3X ⇌2Z,故*爲:Y+3X ⇌2Z;

②2分鐘內,Y的平均反應速率爲氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第10張=0.025mol/(L·min),故*爲:0.025mol/(L·min);

③A.根據方程式Y+3X ⇌2Z,任何時候都存在υ(X)=3υ(Y),不能說明正反應和逆反應的關係,無法判斷反應是否達到平衡,故A錯誤;B.容器的體積以及氣體的質量不變,無論是否達到平衡狀態,容器內氣體密度都不變,不能說明達到平衡,故B錯誤;C.根據方程式Y+3X ⇌2Z,當υ逆(Z)=2υ正(Y)  時,正、逆反應速率相等,說明反應已達平衡狀態了,故C正確;D.容器內各物質的物質的量相等,不能說明各組分的濃度不再變化,無法判斷是否達到平衡狀態,故D錯誤;E.氣體的質量不變,但反應前後氣體的物質的量不等,則混合氣體的平均相對分子質量爲變量,當混合氣體的平均相對分子質量不再改變的狀態,說明達到平衡狀態,故E正確;故*爲:CE;

④由圖象可知:達平衡時X的物質的量變化爲:△n(X)=1.0mol-0.7mol=0.3mol,所以X的轉化率爲:氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱爲綠*氧化劑,因而受到人們越來越多的關注。某實驗小組以H2O2分解爲例... 第11張×100%=30%,故*爲:30%。

知識點:化學反應速率

題型:填空題

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