“頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；面必淨，發必理，衣必整，紐必結。”南開中學之所以對學生提出這樣的要求，是因爲...

問題詳情：

“頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；面必淨，發必理，衣必整，紐必結。”南開中學之所以對學生提出這樣的要求，是因爲

①態度謙和、用語文明是立身處世的前提

②文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可

③儀表整潔、舉止端莊必定會受他人尊重

④文明有禮體現個人素質，關乎學校形象

A．①②                                                        B．②③

C．①④                                                         D．②④

【回答】

D

【詳解】

本題考查學生對文明有禮的認識。根據所學知識可知，文明有禮是一個人立身處世的前提，①說法錯誤；文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可，②說法正確且符合題意；良好的舉止反映我們高雅的氣質，③中“必定”說法錯誤；文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現，題文中南開中學對學生提出這樣的要求也是因爲文明有禮關乎學校形象，④說法正確且符合題意。所以本體可選擇D。

【點睛】

本題以學生同齡人的經歷爲話題，體現了思想品德的生活化和實踐*特徵，所考查的內容均爲教材中的基本知識和重點內容。這有利於引導學生深入把握教材，注意教材細節，夯實基礎知識，本題問題的設定層層遞進，考查多個不同角度的知識，具有一定的綜合*，最終問題的落腳點放在了青少年的具體做法上，因而能夠指導學生的具體行爲，達到學以致用的目標。從知識角度看，本題是一道非常有價值的試題。

知識點：禮貌是文明交往的前提

題型：選擇題