![如圖，小方框表示網絡結點，結點之間的連線表示他們有網線相連。連線標註的數字表示該段網線單位時間內可以透過的最大...]( "如圖，小方框表示網絡結點，結點之間的連線表示他們有網線相連。連線標註的數字表示該段網線單位時間內可以透過的最大...")
- 問題詳情：如圖，小方框表示網絡結點，結點之間的連線表示他們有網線相連。連線標註的數字表示該段網線單位時間內可以透過的最大資訊量。現在從結點A向結點B傳遞資訊，資訊可以分開沿不同的路線同時傳遞，則單位時間內傳遞的最大資訊量爲（ ） A．20 B.21 ...
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![如圖*所示爲雜技表演的安全網示意圖，網繩的結構爲正方格形，O、a、b、c、d…等爲網繩的結點．安全網水平張緊後...]( "如圖*所示爲雜技表演的安全網示意圖，網繩的結構爲正方格形，O、a、b、c、d…等爲網繩的結點．安全網水平張緊後...")
- 問題詳情：如圖*所示爲雜技表演的安全網示意圖，網繩的結構爲正方格形，O、a、b、c、d…等爲網繩的結點．安全網水平張緊後，若質量爲m的運動員從高處落下，並恰好落在O點上．該處下凹至最低點時，網繩dOe、bOg均成120°向上的張角，如圖乙所示，此時O點受到的向下的衝擊力大小爲F，則這時O點周...
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![如圖所示，橡皮條OA和OA′之間的夾角爲0°時，結點O吊着質量爲的砝碼，O點恰好在圓心。現將A、A′分別移到同...]( "如圖所示，橡皮條OA和OA′之間的夾角爲0°時，結點O吊着質量爲的砝碼，O點恰好在圓心。現將A、A′分別移到同...")
- 問題詳情：如圖所示，橡皮條OA和OA′之間的夾角爲0°時，結點O吊着質量爲的砝碼，O點恰好在圓心。現將A、A′分別移到同一豎直平面內的圓周上的B和B′點，且它們與豎直方向的夾角都爲60°，要使O點仍在圓心上，則所掛砝碼的質量只能是 A. ...
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![如圖所示，質量爲m1=8kg的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質...]( "如圖所示，質量爲m1=8kg的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質...")
- 問題詳情：如圖所示，質量爲m1=8kg的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量爲m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體*及人均處於靜止狀態．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．設最大靜摩擦力等於滑動摩擦力）求：（1）輕繩OA、OB的拉力...
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![如圖所示，質量爲的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與放在水平面上的質量爲的物體乙...]( "如圖所示，質量爲的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與放在水平面上的質量爲的物體乙...")
- 問題詳情：如圖所示，質量爲的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與放在水平面上的質量爲的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體*、乙均處於靜止狀態．已知，取．設最大靜摩擦力等於滑動摩擦力．則：（1）輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方...
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![結點造句怎麼寫]( "結點造句怎麼寫")
- 合併連接緊密度高的結點，得到最後的聚類結果。家是愛情筋疲力竭的終結點。所有位點都包含稱爲短串聯重複序列的遺傳結點，在結點裏一個鹼基對模式一遍遍重複出現。提出了橋結點、環路相切概念，從結點*的等價觀點出發，匯出了信號流圖中環路收縮的原理。依照樹狀結構,分層次地組...
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![如右圖，小圓圈表示網絡的結點，結點之間的箭頭表示它們有網線相聯，連線標註的數字表示該段網線單位時間內可以透過的...]( "如右圖，小圓圈表示網絡的結點，結點之間的箭頭表示它們有網線相聯，連線標註的數字表示該段網線單位時間內可以透過的...")
- 問題詳情：如右圖，小圓圈表示網絡的結點，結點之間的箭頭表示它們有網線相聯，連線標註的數字表示該段網線單位時間內可以透過的最大資訊量。現從結點A向結點G傳遞資訊，資訊可以分開沿不同的路線同時傳遞。則單位時間內傳遞的最大資訊量爲（ ）A．32 B．7 C．10 D．14【回...
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![根結點造句怎麼寫]( "根結點造句怎麼寫")
- 這個根結點是在深搜時碰到當前強連通分量的第一個結點。堆地特*是根結點地值最小(或最年夜)，且根結點地兩個子樹也是一個堆。層次的根結點會要求它的子節點進行自我繪製──進而，每個視圖組節點也負責調用它的子視圖進行自我繪製。...
- 32605
![頭結點造句怎麼寫]( "頭結點造句怎麼寫")
- sf頭結點的單鏈表，可以刪除添加數據。...
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![如圖所示，重物被繞過小滑輪的細線所懸掛，小滑輪被一根細線繫於天花板上的點。放在粗糙的水平桌面上，是三根線的結點...]( "如圖所示，重物被繞過小滑輪的細線所懸掛，小滑輪被一根細線繫於天花板上的點。放在粗糙的水平桌面上，是三根線的結點...")
- 問題詳情：如圖所示，重物被繞過小滑輪的細線所懸掛，小滑輪被一根細線繫於天花板上的點。放在粗糙的水平桌面上，是三根線的結點，水平拉着物體，、與夾角如圖所示。細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處於靜止狀態。若懸掛小滑輪的細線的張力是，則下列說法中...
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![質量爲m＝0.8kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結點上並處於靜止狀態。PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方...]( "質量爲m＝0.8kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結點上並處於靜止狀態。PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方...")
- 問題詳情：質量爲m＝0.8kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結點上並處於靜止狀態。PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方向。質量爲M＝3kg的木塊與PB相連，靜止於水平桌面上，如圖所示（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）輕繩PA拉力的大小；（2）木塊受到水平桌面摩擦力的大小及方向。【回答】 (1...
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![如圖2－2－16*所示爲雜技表演的安全網示意圖，網繩的結構爲正方格形，O、a、b、c、d…等爲網繩的結點．安全...]( "如圖2－2－16*所示爲雜技表演的安全網示意圖，網繩的結構爲正方格形，O、a、b、c、d…等爲網繩的結點．安全...")
- 問題詳情：如圖2－2－16*所示爲雜技表演的安全網示意圖，網繩的結構爲正方格形，O、a、b、c、d…等爲網繩的結點．安全網水平張緊後，若質量爲m的運動員從高處落下，並恰好落在O點上．該處下凹至最低點時，網繩dOe、bOg均成120°向上的張角，如圖2－2－16乙所示，此時O點受到的向下的衝擊力大小爲F，則...
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![如圖所示，小球A的質量爲2m，小球B和C的質量均爲m，B、C兩球到結點P的輕繩長度相等，滑輪摩擦不計．當B、C...]( "如圖所示，小球A的質量爲2m，小球B和C的質量均爲m，B、C兩球到結點P的輕繩長度相等，滑輪摩擦不計．當B、C...")
- 問題詳情：如圖所示，小球A的質量爲2m，小球B和C的質量均爲m，B、C兩球到結點P的輕繩長度相等，滑輪摩擦不計．當B、C兩球以某角速度ω做圓錐擺運動時，A球將（）A．向上做加速運動B．向下做加速運動C．保持平衡狀態D．上下振動【回答】考點：向心力；物體的**和*力．專題：勻速圓周運動專題．分析：對B球、C球...
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![如圖所示，兩根相同的橡皮條，OA、OB開始夾角爲0，在O點處打結吊一重50N的物體後，結點O剛好位於圓心．今將...]( "如圖所示，兩根相同的橡皮條，OA、OB開始夾角爲0，在O點處打結吊一重50N的物體後，結點O剛好位於圓心．今將...")
- 問題詳情：如圖所示，兩根相同的橡皮條，OA、OB開始夾角爲0，在O點處打結吊一重50N的物體後，結點O剛好位於圓心．今將A、B分別沿圓周向兩邊移到A′、B′，使∠AOA′＝∠BOB′＝60°.欲使結點仍在圓心處，則此時結點處應掛多重的物體？【回答】*：25N解析：根據在原位置時物體靜止，求出橡皮條的拉力，...
- 21996
![如圖所示，兩根輕繩一端繫於結點O，另一端分別繫於固定圓環上的A、B兩點，O爲圓心．O點下面懸掛一物體M，繩OA...]( "如圖所示，兩根輕繩一端繫於結點O，另一端分別繫於固定圓環上的A、B兩點，O爲圓心．O點下面懸掛一物體M，繩OA...")
- 問題詳情：如圖所示，兩根輕繩一端繫於結點O，另一端分別繫於固定圓環上的A、B兩點，O爲圓心．O點下面懸掛一物體M，繩OA水平，拉力大小爲F1，繩OB與繩OA成α＝120°，拉力大小爲F2．將兩繩同時緩慢順時針轉過75°，並保持兩繩之間的夾角α始終不變，物體始終保持靜止狀態．則在旋轉過程中，下列說法正...
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![某同學在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O爲橡皮筋與細繩的結點。...]( "某同學在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O爲橡皮筋與細繩的結點。...")
- 問題詳情：某同學在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O爲橡皮筋與細繩的結點。（1）圖中的 是F1和F2的合力的理論值； 是F1和F2的合力的實際測量值。（2）本實驗採用的科學方法是 （填字母代號）A．理想實驗法 B．等效替代...
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![李明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用座標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩隻*簧秤拉力的大小，如...]( "李明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用座標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩隻*簧秤拉力的大小，如...")
- 問題詳情：李明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用座標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩隻*簧秤拉力的大小，如圖a所示，有關此實驗，下列敘述正確的是 ...
- 22912
![李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用座標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩隻*簧秤拉力的大小如圖...]( "李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用座標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩隻*簧秤拉力的大小如圖...")
- 問題詳情：李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用座標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩隻*簧秤拉力的大小如圖（a）所示，（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，並用F表示此力．（2分）（2）有關此實驗，下列敘述正確的是__________________．（2分）A．拉橡皮條的繩細一些且...
- 29831
![如圖所示，質量爲m1的物體*透過3段輕繩懸掛，3段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量爲m2...]( "如圖所示，質量爲m1的物體*透過3段輕繩懸掛，3段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量爲m2...")
- 問題詳情：如圖所示，質量爲m1的物體*透過3段輕繩懸掛，3段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量爲m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物體*及人均處於靜止狀態．(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2.設最大靜摩擦力等於滑動摩擦力)求：(1)輕繩OA、OB受到的拉力...
- 16757
![如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90...]( "如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90...")
- 問題詳情：如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90°．保持*簧秤A的讀數不變，當α角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在O′處，可採取的辦法是：將*簧秤B的讀數 ...
- 20612
![如圖所示，質量爲m1=4kg的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的...]( "如圖所示，質量爲m1=4kg的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的...")
- 問題詳情：如圖所示，質量爲m1=4kg的物體*透過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點爲O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質量爲m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體*、乙均處於靜止狀態。（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75，g取10m/s2.設最大靜摩擦力等於滑動摩擦...
- 6957
![做《驗*力的平行四邊形定則》實驗時，（1）下列敘述正確的是 A．同一次實驗過程，結點的位置必須都拉到同一...]( "做《驗*力的平行四邊形定則》實驗時，（1）下列敘述正確的是 A．同一次實驗過程，結點的位置必須都拉到同一...")
- 問題詳情：做《驗*力的平行四邊形定則》實驗時，（1）下列敘述正確的是 A．同一次實驗過程，結點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動；B．用兩隻*簧秤拉橡皮條時，應使兩細繩之間的夾角總爲90°，以便於算出合力的大小；C．力的夾角越大越好；D．必須使分力與合力在同一平面內．（2）如果實驗情況...
- 22674
![結*點造句怎麼寫]( "結*點造句怎麼寫")
- 在室溫下,水是液體,結*點相對高.隨着氣溫繼續降到結*點以下，呆在家裏的遊戲者會一邊攪拌滾熱的巧克力，一邊輪流投擲遊戲骰子。冬天，每當夜晚的嚴寒使室內鍋子裏的水達到結*點時，他們就會前往豬圈。，把那些孱弱的小豬娃抱到自己的牀上。冬天，每當夜晚的嚴寒使室內鍋子裏的水達到...
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![如圖所示，一個圓環豎直放置，OA、OB是兩個不可伸長的輕繩，兩個繩子的結點在圓心O點，結點處懸掛一個重力爲G的...]( "如圖所示，一個圓環豎直放置，OA、OB是兩個不可伸長的輕繩，兩個繩子的結點在圓心O點，結點處懸掛一個重力爲G的...")
- 問題詳情：如圖所示，一個圓環豎直放置，OA、OB是兩個不可伸長的輕繩，兩個繩子的結點在圓心O點，結點處懸掛一個重力爲G的物體，保持OA繩子不動，讓繩子OB的端點沿圓環逆時針緩慢轉動，在此過程中（ ）A．OA繩子張力逐漸增大，OB繩的張力逐漸減小B．OA，OB繩子的張力都逐漸減小C．OB繩子張力最小時，O...
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![利用如圖所示的裝置可以探究合力與分力的關係，在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O...]( "利用如圖所示的裝置可以探究合力與分力的關係，在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O...")
- 問題詳情：利用如圖所示的裝置可以探究合力與分力的關係，在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子OA、OB、OC拉力的大小分別爲F1、F2和F3，回答下列問題：（1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是 ．A．鉤...
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