有聲語言造句怎麼寫
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它可以輔助語言,使語言的表情達意更豐富,有時它可以替代有聲語言,暫時起到交際工具的作用。
文章透過對體育教學語言的分類,即豐富多*的有聲語言、千姿百態的形體語言、獨特生動的哨音語言,對“三重”語言的特點及其運用方法進行論述。
一百如人們在交際時,除發出有聲語言外,還經常伴隨着體態語、副語言、客體語、環境語等非語言。
類語言是一種很特殊的語言現象,它伴隨着有聲語言而生髮。
主持人應增強態勢語意識,透過有聲語言和無聲語言的相互配合來取得最佳傳播效果。
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