公共知識造句怎麼寫

一百公衆不希望從公共教育學府裏看到酒場、商場上的市儈之氣，不希望從公共知識分子的言行中看到打擊異己的小雞肚腸的牛脾氣。

一些政客和公共知識分子甚至提議給報紙更多補貼以減緩它們的衰落。

1976年努涅斯初遇桑塔格時，後者已經是美國爲數不多的公共知識分子之一。

*連真正的公共空間還沒出現，哪裏來的"公共知識分子"？進入公共事務時，偶爾有像我這樣的傻子出來說幾句真話大家就很願意聽，這是一件很可憐的事情。

即使院長身份，也拒絕官話、套話、空話、大話；力求言之有物，言之成理，拒絕真理的誘惑，拒絕公共知識分子“公共益多、知識益少（波斯納語）”的通病；面對學生、老師或其他受衆，坦誠交流自己對一些事情的觀察、思考、感受和經驗，既不強求，也不迎合。

到目前爲止，我對這個領域已經有了很多瞭解，並且也在Talis上以對待新興潮流的方式跟蹤觀察關聯數據和公共知識普及化。

“公共知識分子”一詞的使用，至少可以上溯到柏拉圖與亞里士多德的時代。然而直到電視的普及，他們纔開始獲得廣泛的名望。

不過，與其他名校相比，協和人關心參與*的學生不多。這裏的學生和教師，常小心避免捲入*，把更多的精力花在治病和科研上面。老協和學生的生活、學習條件，確實比當時*的其他公私立學校要優越。因爲功課壓力重，學生多埋頭看書，學校也反對學生參加*活動。有人說，“現代知識分子”的自我完善，即由“專門知識分子”轉變爲“公共知識分子”，改變那種長年龜縮於學術隧道深處枯燥開掘的單調生活，經常爬上井沿去自由呼吸，去仰望星空，去左顧右盼，去關注參與公共事務。只是，大多數時間，協和人仰望的不是其他公共領域的天空，而是專注仰望改善*民衆健康的天空。

圖書館館藏資源的本質是公共知識,圖書館學就是公共知識管理學。

爲了可憐的微名薄利,僞公共知識分子不惜成爲公共謬誤分子,不惜成爲知識的敵人和知識的叛徒。

作爲知識生產製度的，依靠了一種非常特殊的知識產權——發現的優先權，來激勵社會公共知識的生產和公開披露。

透過公民檔案管理員項目，我們能夠獲得更多工作的公共知識並激勵下一代的檔案工作者。

特里?伊格爾頓是近年來最有影響的公共知識分子之一，也是頗受爭議的學術人物。

商場中既在法律和道德的界限之內追逐個人利益，又以公共利益作爲指導，是我作爲一名公共知識分子兼慈善家的原則。

最高層次的公共知識分子主要透過高層次的新聞媒體來宣揚自己的觀點，如《紐約時報》、《外交事務》、《紐約書評》和BBC等。

*人除了工作和睡覺，剩下的時間就用來被一些胡 扯的言論洗腦，加之受教育不充分，無法形成個人* 的判斷力，也無能力識別洗腦與公共知識，因此，中 國人一生都生活在*式的公共生活中，基本上沒有 私生活，也沒有過私生活的技能，差不多一生就是除 爲活命不得不從事的工作外，啥也不幹，啥也不會 幹。

我根本談不上是什麼公共知識分子,我只是一個獨語的人。

近年來，隨着新聞評論的日益勃興，“公共知識分子”與媒體的關係越來越密切。

在今天，人們對於公共知識分子的觀感已然變化，它的簡稱“公知”甚至變成了不靠譜、對社會不瞭解的代名詞，說一個人是“公知”，已經帶有嚴重的貶義**。公共知識分子正在污名化，甚至已經污名化。公共知識分子在*社會的發展，2008年是一個重要的轉折點。奧運會以後，國家發展到一定的程度，再加上金融危機對西方社會比對*更大的傷害，*的影響力高速上升。這種變化表現在國內，人們開始想了解我們國家更多的層面，也有了更多的要求，對個人生活也有更高的期許。但另一方面，因爲房價的上漲，生活成本的上升等，人們的幸福感並沒有隨之提高，特別是年輕人。就在這高低之間，一部分知識分子開始批評社會弊端，這就成爲了公共知識分子，在公衆中的影響力慢慢增強。

爲此我們需要區分團體知識與公共知識,需要藉助博弈論方法分析描述主體認知的動態*。

公共知識分子和公共廁所有時候是一樣的，供人臨時發泄，泄完了還不打掃，並且必須是免費的，你要是收五毛錢草紙費就還得踹你兩腳牆。

這允許公式化企業最佳實踐（“公共知識”），並改善異常的審計、監視和控制。

Williams和平時期曾當過兵，最後在20世紀60年代後期從加州大學洛杉磯分校獲得博士學位，並迅速成爲搶手的研究員和公共知識分子。