- 問題詳情:明萬曆朝內*首輔趙志高曾說:“同一*臣也,往日勢重而權有所歸,則相率附之以謀進。今日勢輕而權有所分,則相率擊之以博名。”材料所述現象A.表明內*大臣有職無權 B.表明內*大臣相互制約C.說明內*內部矛盾尖銳 ...
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- 問題詳情:顧炎武說“盡天下一切之權而收之在上,而萬幾之廣,因非一人所能*也,而權乃移於法。於是多爲之法,以禁防之,雖大奸有所不能逾,而賢智之臣亦無效尺寸於法之外,相與兢兢奉法,以求無過而已。於是天子之權,不寄於人臣,而寄於胥吏。……守令無權,而民疾若不聞於上,安望其致太平而延...
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- 問題詳情:權利和義務具有一致*,對於公民而言A.享受權利高於履行義務 B.既要珍惜權利,也要履行義務C.履行義務高於享受權利 D.必須履行義務,無須珍惜權利【回答...
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- 問題詳情: “把統治權看做只是一種‘代辦權’,從而*把*的合法權利歸還給擁有最高權力的*這種*是正當的”。提出該主張的啓蒙思想家是( )A.盧梭 B.孟德斯鳩 C.康德 D.伏爾泰【回答】A知識點:西方人文精神的發展啓蒙運動題型:選擇...
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- 問題詳情:主張國家的權利應分爲立法權、行*和司法權,彼此制衡,防止*和集權,從而奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎的是: A、伏爾泰 B、盧梭 C、孟德斯鳩 D、康德【回答】C知識點:西方人文精神的發展啓蒙運動題型:選擇題...
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- 問題詳情:某著作寫道:“把統治權看做只是一種‘代辦權’,從而*把*的合法權利歸還給擁有最高權力的*這種*是正當的”。該著作是A.《社會契約論》 B.《論法的精神》 C.《理想國》D.《純粹理*批判》【回答】A知識點:西方人文精神的發展啓蒙運動題型:選擇題...
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- 問題詳情: “一切權力屬於*,因而一切權力的表現和運用必須體現*的意志。當*的權力被篡奪並被運用來*和奴役*時,*完全有權利舉行起義,有權利用*來消滅篡權者”。以上材料表明盧梭()A.捍衛人*權B.主張開明君主制C.主張三權分立D.反對貧富懸殊而不反對私有制【回答】【解析...
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- 問題詳情:英國爲限制王權而頒佈的法律文獻是_______________【回答】《權利法案》 知識點:英國資產階級*題型:填空題...
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- 問題詳情: “*惟以君權治天下而已。若雷厲風行,三月而規模成,三年而成效著。泰西三百年而強,日本三十年而強,若皇上翻然而全變,吾*地大人衆,三年可成。”上述材料體現了康有爲( ) A.迫切的救亡心情 B.科學的強國主張 ...
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- 問題詳情: “我們認爲下述真理是不言而喻的:人生而平等,造物主賦予他們若干不可讓與的權利,其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利。爲了保障這些權利,人們纔在他們中間建立*,而*的正當權利,則是經被統治者同意授予的。任何形式的*一旦對這些目標的實現起破壞作用時,*便有權予...
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- 問題詳情:8.有人說:“夫以無權之官,而欲強做有權之事,則勢固必敗;以有權之事,而必責於無權之官,其望更難酬,此從來*臣之所以無完名也。”這裏的“*臣”是指A.秦朝的三公B.唐代的三省長官C.明代的大學士D.清朝的*機大臣【回答】C知識點:古代*的*制度題型:選擇題...
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- 問題詳情:6.“它排除了丞相個人專斷,相權過大威脅皇權而出現的*危機,而且增強了決策施政的程序*和合理*,提高了行政效率。”材料中的“它”是指( )A.西漢中朝制度 B.唐朝三省六部制度C.東漢尚書檯 ...
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- 問題詳情:19.盧梭說:“社會秩序乃是爲其他一切權利提供了基礎的一項神聖權利,然而這項權利決不是出諸自然的,而是建立在約定上的。”這句話體現的觀點是A.自然權利說 B.社會契約論C.公共意志論 D.三權分立學說【回答】19.B知識...
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- 問題詳情:“它排除了丞相個人專斷、相權過大威脅皇權而出現的*危機,而且增強了決策施政的程序*和合理*,提高了行政效率。”材料中的“它”是指( )A西漢郡國並行制 B唐朝三省六部制度 C元朝行省制度 ...
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- 問題詳情: “近來以國王權威擅自廢除法律……爲非法權力。”“凡未經國會准許,藉口國王特權,爲國王而徵收,或供國王使用而徵收金錢,超出國會準允之時限或方式者,皆爲非法。”這些引文出自( )A.盧梭的《社會契約論》 B.英國的《權利法案》C.美國的《*宣言》...
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- 問題詳情:*國家擁有按照自己的意志處理內政、外交事務而不受他國控制和干涉的權利。這一權利是指A.*權 B.平等權 C.自衛權 D.管轄權【回答】A【解析】試題分析:*國家在*社會中享有*權、平等權、自衛權、管轄權,其中*國家擁有...
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- 問題詳情:(西周)時期,…宗’原先握有的那些權漸漸於無形中轉移給了‘君’,而成爲‘君有合族之道’。君權既併吞了宗權,於是形成君不見宗的‘有君無宗狀態’。”對此理解正確的足 ( ) A君權與宗權合併,形成*集權體制 B擴充以君權爲中心的宗法封建制 C周天子的權威得...
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- 問題詳情:盧梭說:“社會秩序乃是爲其他一切權利提供了基礎的一項神聖權利,然而這項權利決不是出諸自然的,而是建立在約定上的。”這句話體現的觀點是( )A.人*權 B.社會契約論 C.天賦* D.三權分立【回答】B知...
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- 問題詳情:54.在孫中山看來,駕駛汽車的車伕是有能而無權的,汽車的主人是無能而有權的。國民是主人,就是有權的人,*就是有能的人。只有實行權能分開,賦予*權力,才能管理好國家。這實質上反映了孫中山主張()A.*在民 B.權能分開 C.天賦* D.自由平等【回答】A知識...
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- 問題詳情: “它排除了丞相個人專斷,相權過大威脅皇權而出現的*危機,而且增強了決策施政的程序*、合理*,提高了行政效率。”材料中的“它”是指( )A.三公九卿制 B.中外朝制度 C.三省六部制 D.中書省制度【回答】B知識點:古代*的*制度題型:選擇題...
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- 問題詳情: “權利的真正源泉在於義務。”這句話意味着 ( )①權利和義務是相對應而存在的 ②權利的實現需要義務的履行 ③只有先實現權利然後才履行義務 ④履行義務才允許享受權利 A.①② B.②③ C.②④ ...
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- 問題詳情:朱元璋爲解決君權與相權矛盾而採取的措施是:A、設立三省,分割丞相權力 B、廢除丞相,權分六部C、設定*機處,剝奪議政王大臣會議的權力D、設立樞密使,分割宰相的*權【回答】B知識點:古代*的*制度明清君主*制度的加強題型:選擇題...
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- 問題詳情:因宣稱“人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利”而被馬克思稱爲“第一個*宣言”的是A.《拿破崙法典》 B.《*宣言》 C.《*宣言》 D.《權利法案》【回答】B知識點:美國的誕生題型:選擇題...
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- 問題詳情: “在權利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。”這段話出自( )。 A.《權利法案》 B.《*宣言》 C.拿破崙《法典》 D.《*宣言》【回答】B知識點:法國大*和拿破崙帝國題型:選擇題...
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- 1、掠鄉分衆,廓地分利,懸權而動。2、掠鄉分衆,廓地分利,懸權而動,先知迂直之計者勝,此*爭之法也3、故其疾如風,其徐如林,侵掠如火,不動如山,難知如*,動如雷震。掠鄉分衆,廓地分利,懸權而動。4、故其疾如風,其徐如林,侵掠如火,不動如山,難知如*,動如雷震掠鄉分衆,廓地分利,懸權而動先知迂直之...
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