![政聲人去後造句怎麼寫]( "政聲人去後造句怎麼寫")
- 政聲人去後，民心自有衡;治績昭天地，青史永留名...
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![政聲造句怎麼寫]( "政聲造句怎麼寫")
- 後因有政聲,擢侍御史,累遷都官員外郎。勸君爲官一身清，留得身後政聲明。在任期間頗有政聲,故以才氣揚名蜀中。所謂‘雁過留聲,人過留名,人去政聲在’,不正是爲官一方的最大欣慰嗎。常縣令爲官清廉,甚有政聲,頗得百姓愛戴。顯,本益陽令,有政聲,人稱其德,太守妒之,罷其職守...
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![政聲人去後，*閒談中。“五日登州府，千載蘇公祠”，是在登州爲官僅五日的蘇軾的“*留痕”。然而，當前一些地方...]( "政聲人去後，*閒談中。“五日登州府，千載蘇公祠”，是在登州爲官僅五日的蘇軾的“*留痕”。然而，當前一些地方...")
- 問題詳情：政聲人去後，*閒談中。“五日登州府，千載蘇公祠”，是在登州爲官僅五日的蘇軾的“*留痕”。然而，當前一些地方，存在着處處留痕、事事留痕等“過度留痕”問題，受到羣衆詬病。“過度留痕”（ ）A．否認了世界的物質*和實踐的社會歷史*B．是認識上的片面觀點和實踐中的形式主義...
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![“政聲人去後，*閒談中”。今天，去河南蘭考，人們想起焦裕祿；到大亮山林場，人們想起楊善洲。這啓示領導幹部應...]( "“政聲人去後，*閒談中”。今天，去河南蘭考，人們想起焦裕祿；到大亮山林場，人們想起楊善洲。這啓示領導幹部應...")
- 問題詳情： “政聲人去後，*閒談中”。今天，去河南蘭考，人們想起焦裕祿；到大亮山林場，人們想起楊善洲。這啓示領導幹部應資*源%庫①求真務實，工作經得起羣衆和時間的檢驗 ②加強學習，提升個人的影響力③堅持羣衆路線，爲羣衆真心實意地辦好事 ④以滿足羣衆訴...
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![噪聲聲級造句怎麼寫]( "噪聲聲級造句怎麼寫")
- 介紹了風速對噪聲聲級測量的影響，確定了噪聲測量的風速允許值。傳統的噪聲控制主要是從減低人耳聽力損傷方面考慮來進行噪聲控制的——降低噪聲聲級。研究了影響三通道噴嘴噪聲聲級的相關因素。本文提出機牀牀頭箱輻*的噪聲聲級與其空載功率有密切關係，並匯出計算機牀噪聲...
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![聲聲慢造句怎麼寫]( "聲聲慢造句怎麼寫")
- 古琴聲聲慢義烏女商人愛上雅生活。小令之柳梢青、賀聖朝,中調之醉春風、驀山溪、紅林檎近,長調之聲聲慢、桂枝香、永遇樂、解連環、沁園春、賀新郎、哨遍、八聲甘州,皆南劇之慢詞。可以說,南音的慢,是這個時代所不具備的慢,但卻是人們的嚮往,在聲聲慢中,人們可以活得更內...
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![有效而經濟的控制噪聲危害的措施是( )A．從技術上控制聲源產生的噪聲B．透過行政管理控制噪聲C．在噪聲源和按...]( "有效而經濟的控制噪聲危害的措施是( )A．從技術上控制聲源產生的噪聲B．透過行政管理控制噪聲C．在噪聲源和按...")
- 問題詳情：有效而經濟的控制噪聲危害的措施是()A．從技術上控制聲源產生的噪聲B．透過行政管理控制噪聲C．在噪聲源和按受者之間設定聲音傳播的屏障D．進行個人防護【回答】D知識點：環境保護單元測試題型：選擇題...
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![落葉聲聲造句怎麼寫]( "落葉聲聲造句怎麼寫")
- 1、行踏空林落葉聲聲破山嵐，芒鞋緩走歲月勝快馬萬千，欲效仙者且放白鹿青崖間，待他朝須行了即騎駕雲訪蓬萊。乘物遊心...
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![22．“新政是在激烈的反對聲中進行的，富蘭克林·羅斯福被*對手描繪成一個‘蠱惑人心的政客’，新政則被稱爲‘...]( "22．“新政是在激烈的反對聲中進行的，富蘭克林·羅斯福被*對手描繪成一個‘蠱惑人心的政客’，新政則被稱爲‘...")
- 問題詳情： 22．“新政是在激烈的反對聲中進行的，富蘭克林·羅斯福被*對手描繪成一個‘蠱惑人心的政客’，新政則被稱爲‘兇政’。”材料旨在說明A.新政遭到強烈* B.羅斯福*手段圓滑C.美國貧富差距擴大 ...
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![*笛聲聲造句怎麼寫]( "*笛聲聲造句怎麼寫")
- 1、*鍾長鳴人自清，*笛聲聲心不驚。2、*笛聲聲撼人心，泣訴當年倭寇侵。3、*笛聲聲，追思往昔，緬懷先烈，展望今天，同仇敵愾。4、*笛聲聲撼人心，泣訴當年倭寇侵。一寸河山一寸血，盧溝月映金陵難。九一八事變紀念日，柳條湖畔祭忠魂，草木皆兵齊默哀，奮發圖強看我輩，勿忘國恥強中華！5、九一八...
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![聲聲暖造句怎麼寫]( "聲聲暖造句怎麼寫")
- 1、聲聲怨，如今一去不復返。聲聲暖，話別一生留長安。聲聲念，此去經年*湖遠。聲聲願，明月長駐你眉彎。在岸思君夢幾回，*波旖旎燕低飛。獨望遠帆遮日月，不知伊人何日歸。2、一葉知秋秋已遠，一場風雪一場寒，一年之醉在立冬，一身素顏傲雪然，一生朋友不會變，一條短信寄上前，一句祝福聲聲暖...
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![《風聲·雨聲·讀書聲》經典語錄]( "《風聲·雨聲·讀書聲》經典語錄")
- 本書記載了作者帶着“問題意識”問學十年的心路歷程，既有甘坐冷板凳寫出的學術文章，也有破門而出，劍鋒直指時代命題的短論，書評，在一束意氣風發的論述中，蘊涵着“笑着的”、“叫着的”、“哭着的”深度思想拷問。這些學理層面的思索，筆端常帶感情，反映了一個思想史學者的真知灼見...
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![政策聲明造句怎麼寫]( "政策聲明造句怎麼寫")
- 美聯儲最近的政策聲明頗讓人疑惑，即使那些聲明遵行美聯儲政策聲明標準。3月14日公佈的一項政策聲明明確指出，基因資料將永遠是*據的一部分，而不是全部。對他們中的大多數來說，遠離公共權威，遠離政策聲明者，並且面對生活在重壓之下的人或許並不算晚。下個月，美國兒科學會將發佈爲...
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![材料一隨着網絡的日益普及，“網絡問政”作爲一種新型的議政問政方式，已經成爲*瞭解民情、聽取民聲、體察*、匯...]( "材料一隨着網絡的日益普及，“網絡問政”作爲一種新型的議政問政方式，已經成爲*瞭解民情、聽取民聲、體察*、匯...")
- 問題詳情：材料一隨着網絡的日益普及，“網絡問政”作爲一種新型的議政問政方式，已經成爲*瞭解民情、聽取民聲、體察*、匯聚民智的一個橋樑。材料二*前後，人大代表紛紛開通博，“曬”建議、聽*、做網絡調查，微博成爲網民發表看法的重要平臺，成爲民衆與*進行交流的重要平臺。請根據...
- 28986
![風聲雨聲造句怎麼寫]( "風聲雨聲造句怎麼寫")
- 風聲雨聲祝福聲，聲聲入耳。家事國事朋友事，事事關心。雨水時節，願你事業呼風喚雨、翻雲覆雨，生活風調雨順、春風化雨，一輩子要風得風、要雨得雨！風聲雨聲皆入耳，國事家事皆關心。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事事天下是事事關心。——顧憲成。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天...
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![近年來,*市公安局開闢了“人大代表、政協委員直通車”、“*來訪接待室”、“政法民聲熱線”等*渠道,對收集...]( "近年來,*市公安局開闢了“人大代表、政協委員直通車”、“*來訪接待室”、“政法民聲熱線”等*渠道,對收集...")
- 問題詳情：近年來,*市公安局開闢了“人大代表、政協委員直通車”、“*來訪接待室”、“政法民聲熱線”等*渠道,對收集的*進行分析,做到“*務跟着社情*走、*力圍着羣衆工作轉”。這些做法強調①堅持羣衆路線,轉變工作作風 ②重視代表提案,維護羣衆權益 ③促進資訊...
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![聲聲思造句怎麼寫]( "聲聲思造句怎麼寫")
- 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。弦弦掩抑聲聲思似訴平生不得志低眉信手續續*說盡心中無限事弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續*，說盡心中無盡事。聲聲問蒿下誰人答聲聲思蒿下誰人知恍恍惚惚憶前事隔山隔水隔音塵茫茫渺渺魂身住一...
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![聲聲造句怎麼寫]( "聲聲造句怎麼寫")
- 鑼鼓聲,號角聲,聲聲相應,在天空中震盪。一聲兩聲三四聲，四聲五聲六七聲，七聲八聲九十聲，聲聲刺耳，聲聲刺心。別煩心，那鬧鈴聲爲你早起湊響的交響樂，是你早起的衝鋒號，快點起牀，早上好心情哦。一下又一下，聲聲感人肺腑，聲聲催人淚下。你聽一聲聲賣花，把讀書聲差。湯顯祖風聲、雨聲、...
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![布穀聲聲造句怎麼寫]( "布穀聲聲造句怎麼寫")
- 布穀聲聲拉動的犁鏵，種子便跟着萌芽。布穀聲聲，秧苗青青，又到了水稻*秧的季節。遠處樹林中傳出布穀聲聲，近處秧田中白鷺在優雅地覓食。布穀聲聲天微明，悽美哀怨悲啼聲，心碎啼血杜鵑紅，花開熱烈鮮若血，花嫣然，鳥情濃，問鳥情深誰與共。天空是一張藍*信箋寫滿風雲雷電大雁讀不懂我的思...
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![聲聲鄰笛造句怎麼寫]( "聲聲鄰笛造句怎麼寫")
- 真無奈，倩聲聲鄰笛，譜出迴腸。料短髮、朝來定有霜便人間天上，塵緣未斷春花秋葉，觸緒還傷欲結綢繆，翻驚搖落減盡荀衣昨日香真無奈，倩聲聲鄰笛譜出迴腸...
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![琵琶聲聲造句怎麼寫]( "琵琶聲聲造句怎麼寫")
- 1、首先，玉溪柔情萬千，琵琶聲聲長。2、琵琶聲聲訴衷腸，字字泣血怨離殤。3、琵琶聲聲語未遲，舊夢依稀難尋覓。紅顏老去長相憶，空自悲慼獨淚滴。4、誰將情絲寄西涼空惹心事夢成殤從此長夜影憑欄惟有琵琶聲聲*5、琵琶聲聲，*盡塵世爲何長別離，*盡心中情深緣淺的孤寂。6、今夜裏的琵...
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![聲聲不息造句怎麼寫]( "聲聲不息造句怎麼寫")
- 傍晚你吟唱愛戀禱詞，聲聲不息。人人喜迎春節，*竹聲聲不息。我還是很喜歡你，像風油精和辣條，聲聲不息。151，我還是很喜歡你，像風油精和辣條，聲聲不息。雖然馬路有近十米寬，但是此時也顯得擁擠不堪，張袂成*，揮汗如雨，比肩繼踵而在，叫賣聲，殺價聲，聲聲不息，到處顯現出一片繁榮景象。不經意...
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![一聲聲造句怎麼寫]( "一聲聲造句怎麼寫")
- 1、短信一條條，祝福一聲聲，問候一聲聲。2、一聲聲寶寶乖，一聲聲我的孩，難忘母親給的愛。3、一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四*。4、我聽見，一聲聲，痛苦的呻吟，一聲聲，絕望的哀嚎。5、你聽一聲聲賣花，把讀書聲差。湯顯祖6、一聲聲柳笛聲呼喚着那天真歲月。7、湘湘在放聲嚎哭，只聽見一...
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![林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在]( "林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在")
- 問題詳情：林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在__________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據聲音的__________不同來加以辨別．【回答】空氣，音*【解析】試題分析：聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中...
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![*總理在看望政協委員們時引用了“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”來表達*傾聽民聲，受民監督的施政理念。這...]( "*總理在看望政協委員們時引用了“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”來表達*傾聽民聲，受民監督的施政理念。這...")
- 問題詳情：*總理在看望政協委員們時引用了“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”來表達*傾聽民聲，受民監督的施政理念。這一理念表明*①對*負責，自覺接受*的監督 ②受政協監督，對政協負責③堅持以人爲本，求真務實 ④致力於提高決策水平A、①③ B、...
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