![資優生造句怎麼寫]( "資優生造句怎麼寫")
- 我們班裏全是資優生。爲此，資優生更需要同伴交往引導，優化同伴關係。爲什麼探究式學習對培育資優生是重要的？你不顧孩子資質，硬要孩子變成資優生，小心揠苗助長，適得其反。在關心孩子表現分項上，學障生家長其實際參與情形優於資優生及普通生家長。在參加班級活動分項上，資優生家長...
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![優化資源配置造句怎麼寫]( "優化資源配置造句怎麼寫")
- 持續發展的生產力反映了逐漸獲得自動優化資源配置的能力。長期以來，高校的執行資本靠國家撥款，高校沒有核算成本的動力，也沒有優化資源配置的衝動。我國*券市場的蓬勃發展對籌集社會資金，優化資源配置，搞活市場經濟，起到了積極重要的作用。全球化一方面在優化資源配置方面發揮...
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![優序融資理論造句怎麼寫]( "優序融資理論造句怎麼寫")
- 現代資本結構理論主要包括羅斯模型、利蘭—派爾模型、優序融資理論的信號模型以及包括代理成本說、財務契約論的代理理論兩方面內容。...
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![水資源優化調度造句怎麼寫]( "水資源優化調度造句怎麼寫")
- 該方法爲流域水資源優化調度系統的智能化研究奠定了基礎，爲實現渭河流域水資源的優化調度解決了關鍵技術問題。...
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![德國魯爾區發展鋼鐵工業的優勢資源是（A）生物資源 （B）水能資源 （C）鐵礦資源 （D...]( "德國魯爾區發展鋼鐵工業的優勢資源是（A）生物資源 （B）水能資源 （C）鐵礦資源 （D...")
- 問題詳情：德國魯爾區發展鋼鐵工業的優勢資源是（A）生物資源 （B）水能資源 （C）鐵礦資源 （D）煤炭資源【回答】D知識點：生產活動與地域聯繫單元測試題型：選擇題...
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![我國土地資源的優勢是 （ ...]( "我國土地資源的優勢是 （ ...")
- 問題詳情：我國土地資源的優勢是 （ ）A．人均土地資源佔有量少 B．土地資源總量豐富，耕地後備資源不足C．耕地、林地少，難利用的土地多 D．土地資源總量豐富，土地...
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![*和祖國內地在經濟發展中優勢互補，*的優勢是（ ）A．土地資源豐富 B．自然資源豐富C．勞動力資...]( "*和祖國內地在經濟發展中優勢互補，*的優勢是（ ）A．土地資源豐富 B．自然資源豐富C．勞動力資...")
- 問題詳情：*和祖國內地在經濟發展中優勢互補，*的優勢是（）A．土地資源豐富 B．自然資源豐富C．勞動力資源豐富 D．管理經驗豐富【回答】D．知識點：“東方明珠”*和*題型：選擇題...
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![鬆嫩平原區域開發的一個重要方向就是要充分發揮Ａ．氣候資源優勢 Ｂ．動物資源優勢 Ｃ．勞動力資源優勢 Ｄ．...]( "鬆嫩平原區域開發的一個重要方向就是要充分發揮Ａ．氣候資源優勢 Ｂ．動物資源優勢 Ｃ．勞動力資源優勢 Ｄ．...")
- 問題詳情：鬆嫩平原區域開發的一個重要方向就是要充分發揮Ａ．氣候資源優勢Ｂ．動物資源優勢Ｃ．勞動力資源優勢Ｄ．土地資源優勢【回答】D知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![最優資本結構造句怎麼寫]( "最優資本結構造句怎麼寫")
- *上市公司資本結構:股權融資偏好、最優資本結構、還是過度融資？本文試圖基於企業的交易成本觀點來探討最優資本結構決策問題。用數學分析的方法，在一定設定條件下，得出了使淨資產收益率最大的最優資本結構存在的結論，並提出了尋求最優資本結構的途徑。理論上，財務總監們刻苦鑽...
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![資源優化利用造句怎麼寫]( "資源優化利用造句怎麼寫")
- 本論文是在青島市科技攻關項目《大沽河流域水資源優化利用與污染控制研究》的基礎上完成的。深入詮釋了城市領域中邊緣效應的概念及其對城市生態系統健康執行的要義，並將理念融入區域發展、市土地資源優化利用與按內緣比需求劃分地塊等概念與方法，並運用於規劃實踐之中。...
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![優勢礦產資源造句怎麼寫]( "優勢礦產資源造句怎麼寫")
- 非金屬礦是四川優勢礦產資源，主要礦種齊全、儲量豐富，建材資源、化工原料資源優勢突出，常用礦產與優勢礦產吻合程度高；三門峽礦產資源極爲豐富，已發現礦藏57種，佔河南省礦藏的60%其中黃（金）白（）黑（炭）三大優勢礦產資源。...
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![水資源優化配置造句怎麼寫]( "水資源優化配置造句怎麼寫")
- 達到黃河水量統一調度和水資源優化配置的目的。本文主要圍繞着水權對水資源優化配置的理論及應用進行研究。跨流域調水是一種解決區域水資源分佈不均、區際水資源優化配置的有效方法。水電站羣的優化調度，是實現區域水資源優化配置，實現樞紐經濟執行的重要手段。結合跨流域...
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![“生產之要素有三：曰土地，曰勞力，曰資本。我國土地勞力皆勝居優，惟苦乏資本……故利用外資，誠爲*今日生計政...]( "“生產之要素有三：曰土地，曰勞力，曰資本。我國土地勞力皆勝居優，惟苦乏資本……故利用外資，誠爲*今日生計政...")
- 問題詳情： “生產之要素有三：曰土地，曰勞力，曰資本。我國土地勞力皆勝居優，惟苦乏資本……故利用外資，誠爲*今日生計政策之最妙法門”。在此，梁啓超着重強調（ ）A．發展工業以工立國 B．發展商業爭奪市場C．引進外資發展生產 ...
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![資優造句怎麼寫]( "資優造句怎麼寫")
- 我們班裏全是資優生。爲此，資優生更需要同伴交往引導，優化同伴關係。自然音樂家：論能力，資優，人才。你不顧孩子資質，硬要孩子變成資優生，小心揠苗助長，適得其反。控制組則接受原資優班之教學,無實驗處理.但他與資優兒童教育專家談過後改變了想法。爲什麼探究式學習對培育資優生是...
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![全優生造句怎麼寫]( "全優生造句怎麼寫")
- 她是個全優生。學校爲全優生、三好生頒發了獎狀。校長表彰了全優生和三好生。全優生更有可能得到獎學金。畢業時，他被授予“全優生”的稱號，並獲獎金。畢業時，他被授予“全優生”的稱號，並獲獎金。莉薩一直是全優生，直到大學三年級，那時她不得不做兩份兼職來付學費。...
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![山西能源基地建設的優勢有：①資源優勢 ②農業基地優勢 ③區位優勢 ④開採條件良好A.①②③ ...]( "山西能源基地建設的優勢有：①資源優勢 ②農業基地優勢 ③區位優勢 ④開採條件良好A.①②③ ...")
- 問題詳情：山西能源基地建設的優勢有：①資源優勢 ②農業基地優勢 ③區位優勢 ④開採條件良好A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【回答】C知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![優序融資造句怎麼寫]( "優序融資造句怎麼寫")
- 本文從逆向選擇角度，利用圖解及數學模型分析解釋了企業優序融資理論。本文從逆向選擇角度，利用圖解及數學模型分析解釋了企業優序融資理論第二章對融資理論進行了回顧，首先從早期有關資本結構的淨收益理論、淨經營收益理論及折中理論到MM理論以及現代資本結構理論的激勵理論...
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![優生造句怎麼寫]( "優生造句怎麼寫")
- 我國的計劃生育政策鼓勵優生優育.目的探討農*對女*優生優育的影響.我們班裏全是資優生。柏拉圖反對一夫一妻制,提倡婚姻最優結合和優生優育.爲此，資優生更需要同伴交往引導，優化同伴關係。我們要加強優生優育工作,提高人口素質.學校爲全優生、三好生頒發了獎狀。校長表彰了...
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![*蘇省*堅持“環保優先、節約優先”的方針，有利於①優化資源配置，轉變經濟發展方式 ②提高經濟效益、生態效...]( "*蘇省*堅持“環保優先、節約優先”的方針，有利於①優化資源配置，轉變經濟發展方式 ②提高經濟效益、生態效...")
- 問題詳情：*蘇省*堅持“環保優先、節約優先”的方針，有利於①優化資源配置，轉變經濟發展方式 ②提高經濟效益、生態效益和社會效益③統籌人與自然的*發展 ④落實科學發展觀，實現又好又快發展A．①②③④ B．②③④ C．①③④ ...
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![最優投資造句怎麼寫]( "最優投資造句怎麼寫")
- 最後，透過數值釋例給出了幾個最優投資策略的精練納什均衡解。穆卡基（2003年）還表明，目標收益越高，持有期限越長，股票投資在最優投資組合中所佔的比例越大。本文分析了當理*投資者投資於一種無風險*券和種風險*券的組合時，其最優投資決策點的確定方法，建立了相應的數學模型。本文...
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![優生優育造句怎麼寫]( "優生優育造句怎麼寫")
- 我國的計劃生育政策鼓勵優生優育.目的探討農*對女*優生優育的影響.我們要加強優生優育工作,提高人口素質.柏拉圖反對一夫一妻制,提倡婚姻最優結合和優生優育.其主要目的和功用是解決不孕不育的問題和優生優育.專家稱，婚檢、孕檢和產前檢查是預防疾病、優生優育的三道防線...
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![少生優生造句怎麼寫]( "少生優生造句怎麼寫")
- 在*，晚婚晚育和少生優生均受到提倡鼓勵.在*，晚婚晚育和少生優生均受到提倡鼓勵。二百我現在管計生啊，天天去宣傳少生優生，說白了就是發安全套去。*現行的計劃生育政策的主要內容是：提倡晚婚晚育，少生優生；另一張寫的是：少生優生，爲兒童發明更繁榮的下一代。現在人們的婚姻、生育、...
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![優異生造句怎麼寫]( "優異生造句怎麼寫")
- 1、在學校裏，霆鋒並不是一名優異生，而在1996後當他父母離異之後，他輟學回到*。2、上面寫着一些優異生的名字，及一些排名情況，我的心顫抖了，怎麼，一上來就打擊我們。...
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![資源優化配置造句怎麼寫]( "資源優化配置造句怎麼寫")
- 企業透過併購,存量資產重組,進而推進資源優化配置。貫徹國家產業政策,打破地區封鎖,優化區域結構,實行區域資源優化配置.從椒*等城市的實踐看，土地分類評價更能爲資源優化配置提供決策依據。在此基礎上，採用了先進的計算機技術和軟件構建了以月爲時間單元的基於水資源承載...
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![資優教育造句怎麼寫]( "資優教育造句怎麼寫")
- 領導才能教育乃成爲資優教育重要的一環。教育局課程發展處資優教育組現正進行上述全港*基線調查。*資優教育學院將儲存未領取*書一年。摘要我國於*八十六年修正特殊教育法中，將「導才能優異」爲資優教育的對象。在正規課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力等...
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