![路上行走造句怎麼寫]( "路上行走造句怎麼寫")
- 在這山路上行走很吃力。在路上行走時，提防路障總是有好處的。我在明一道暗一道的人行路上行走。對在鐵路線路上行走、坐臥的，鐵路職工有權制止。如果你不在泥濘的小路上行走，你將無法在鋪滿鮮花的道路上行走。第五十一條禁止在鐵路線路上行走、坐臥。對在鐵路線路上行走、坐...
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![人體下肢肌能適應支援體重和行走，其肌肉的特點是（ ）A．數目多而粗大 B．...]( "人體下肢肌能適應支援體重和行走，其肌肉的特點是（ ）A．數目多而粗大 B．...")
- 問題詳情：人體下肢肌能適應支援體重和行走，其肌肉的特點是（ ）A．數目多而粗大 B．數目少而粗大C．數目多而細小 D．數目少而細小【回答】 B知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![自由行走經典語錄]( "自由行走經典語錄")
- 經典語錄片刻後，他回望我，緩緩地說：“其實，如果我不製造機會，我們很少有機會碰面，如果我再處理一下，我們可能根本就不會見面。所以，你完全不必有顧慮。”...
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![某人先以速度v1千米/時行走了t1小時，再以速度v2千米/時行走了t2小時，則某人兩次行走的平均速度爲（ ...]( "某人先以速度v1千米/時行走了t1小時，再以速度v2千米/時行走了t2小時，則某人兩次行走的平均速度爲（ ...")
- 問題詳情：某人先以速度v1千米/時行走了t1小時，再以速度v2千米/時行走了t2小時，則某人兩次行走的平均速度爲（ ）.A. B. C. D.以上均錯【回答】C 知識點：從算式到方程題型：選擇題...
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![雨中行走造句怎麼寫]( "雨中行走造句怎麼寫")
- 我不喜歡在雨中行走。我喜歡在雨中行走。我看見你在雨中行走。人們仍然在雨中行走，汽車仍然在雨中行駛。雨中行走，從不打傘，有自己的天空，它從不下雨。我想出去散散步，我喜歡在雨中行走。雨中行走，弄得她渾身是泥。你不覺得在雨中行走不舒服嗎？任何人在這種大雨中行走都會患感冒...
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![從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A.直立行走 B...]( "從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A.直立行走 B...")
- 問題詳情：從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A.直立行走 B.手的發展 C.語言的產生 D.勞動【回答】D知識點：*境內早期人類的代表——*人題型：選擇題...
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![從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A.直立行走 ...]( "從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A.直立行走 ...")
- 問題詳情：從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A.直立行走 B.手的發展 C.語言的產生 D.勞動【回答】D知識點：*境內早期人類的代表——*人題型：選擇題...
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![爲了方便盲人行走，在馬路兩邊的人行道上鋪設了有凸棱的盲道，如圖所示，李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服．從物...]( "爲了方便盲人行走，在馬路兩邊的人行道上鋪設了有凸棱的盲道，如圖所示，李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服．從物...")
- 問題詳情：爲了方便盲人行走，在馬路兩邊的人行道上鋪設了有凸棱的盲道，如圖所示，李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服．從物理學角度分析，這是因爲A．走在盲道上，人對地面的壓力增大，腳受到的壓強增大，所以不舒服B．走在盲道上，腳與地面的接觸面積減小，受到的摩擦力增大，所以不舒服C．走在盲...
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![如圖所示，一同學沿一直線行走，現用頻閃照相記錄了他行走中9個位置的圖片，觀察圖片，能比較正確反映該同學運動的速...]( "如圖所示，一同學沿一直線行走，現用頻閃照相記錄了他行走中9個位置的圖片，觀察圖片，能比較正確反映該同學運動的速...")
- 問題詳情：如圖所示，一同學沿一直線行走，現用頻閃照相記錄了他行走中9個位置的圖片，觀察圖片，能比較正確反映該同學運動的速度－時間圖象的是下列中的() 【回答】*：C解析：要注意到同學運動的方向，在到達最右端後，該同學掉頭向後運動，即如果以初速度方向爲正方向，則向後的速度是負的．同...
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![《自由行走的花》經典語錄]( "《自由行走的花》經典語錄")
- 經典語錄我是一朵自由行走的花。*山上有一朵雪蓮端坐羣山之巔他們說她已生千年有她就得到了永遠就在這個冬天，雪花片片從天上飄下雪蓮花在這一刻變成了片片的雪花所有的人兒在雪中找到了永遠的家從此後懂得了永遠的你找到了熟悉的她如果你只是等待愛情她不會悄悄的來就像...
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![《直立行走》經典語錄]( "《直立行走》經典語錄")
- 經典語錄忽然間，病房裏出奇地安靜。護士進來爲父親拆走了喉嚨上的管子，北華打來熱水與母親一同爲父親擦洗。南音則呆在病房的*，兩腿如生了根一般，一動也不動。父親走了，閉眼瞬間南音傷心欲絕，同時也如釋重負，她有種輕鬆感，接着越來越輕，渾身的骨頭都被抽走了似的，沒有了一絲的分量，...
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![從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A、直立行走 ...]( "從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A、直立行走 ...")
- 問題詳情：從猿進化到人，要經歷一個十分漫長的過程,作用於這一過程中的最主要因素是（ ）。A、直立行走 B、手的發展 C、語言的產生 D、勞動【回答】D知識點：*境內早期人類的代表——*人題型：選擇題...
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![爲了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道,如圖所示。李剛在盲道上行走,感覺到腳有些不舒服。從物...]( "爲了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道,如圖所示。李剛在盲道上行走,感覺到腳有些不舒服。從物...")
- 問題詳情：爲了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道,如圖所示。李剛在盲道上行走,感覺到腳有些不舒服。從物理學角度分析,這是因爲走在盲道上,腳與地面的減小了,從而增大了。 【回答】受力面積壓強解析:人行道上鋪設了有凸棱的盲道,是在壓力一定時,減小...
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![（10分）“一方水土，一方文化，這裏是*。”*擁有豐富的文化資源，行走在這片古老而又充滿活力的土地上，親近...]( "（10分）“一方水土，一方文化，這裏是*。”*擁有豐富的文化資源，行走在這片古老而又充滿活力的土地上，親近...")
- 問題詳情：（10分）“一方水土，一方文化，這裏是*。”*擁有豐富的文化資源，行走在這片古老而又充滿活力的土地上，親近文化遺產，探訪名人故居，走入創新基地……我們會獲得豐富的文化體驗。某校開展“漫遊*”文化實踐活動，圍繞“燦爛文明”“紅*記憶”“魅力創新”三大主題向同學們徵集活...
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![*尖上行走造句怎麼寫]( "*尖上行走造句怎麼寫")
- *尖上行走，猶如飲鴆解渴，痛並快樂着，雖短暫，可絢麗，唯如此，才悽美。這樣一雙鞋子踩在這樣的路面上，就好像人魚割去尾巴，用巫術剖出的雙腳踩在陸地上的觸感一樣——每一步，好像在*尖上行走。第三棒的運動員一步一步地挪向觀衆席，每邁出一步，肌肉的痛感就會拉扯着他的神經，每一步都是在...
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![草履蟲的運動方式爲（ ）A行走 B爬行 C游泳 D漂浮]( "草履蟲的運動方式爲（ ）A行走 B爬行 C游泳 D漂浮")
- 問題詳情：草履蟲的運動方式爲（ ）A行走 B爬行 C游泳 D漂浮【回答】C知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![孤單行走造句怎麼寫]( "孤單行走造句怎麼寫")
- 1、人生是場時好時壞的旅行我們都是旅途中的孤單行走人我。2、記得畢業前，陌說：燈光下的黃暈很美，不會孤單行走，至少還有我陪着。3、習慣了兩個人的生活,現在卻剩下獨自一個人孤單行走。...
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![有人從某地出發，先向南行走3千米，再向東行走3千米，假如再走3千米，此人回到了原來的出發點。回答7～8題。7....]( "有人從某地出發，先向南行走3千米，再向東行走3千米，假如再走3千米，此人回到了原來的出發點。回答7～8題。7....")
- 問題詳情：有人從某地出發，先向南行走3千米，再向東行走3千米，假如再走3千米，此人回到了原來的出發點。回答7～8題。7.此人的出發點位於（ ）A.赤道 B.本初子午線 C.北極點 D.南極點8.此人最後走的3千米的方向是（ ...
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![三．（24分）閱讀下面文章，完成後面問題山野行走天黑下來，四周死一般寂靜。我仍在山野裏行走，山影嶙峋交錯，仿若...]( "三．（24分）閱讀下面文章，完成後面問題山野行走天黑下來，四周死一般寂靜。我仍在山野裏行走，山影嶙峋交錯，仿若...")
- 問題詳情：三．（24分）閱讀下面文章，完成後面問題山野行走天黑下來，四周死一般寂靜。我仍在山野裏行走，山影嶙峋交錯，仿若劍戟鏗鏘，再現古代某個嚴酷戰陣。我想起了那些廝殺、血腥和悲涼的犧牲，心裏劃過驚懼和悲憫。此時，星星依序出現，很快佈滿天宇。視野漸漸亮開，山影變得敦厚溫和，細細山...
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![如圖，小明從A處出發沿北偏東60°向行走至B處，又沿北偏西20°方向行走至C處，此時需把方向調整到與出發時一致...]( "如圖，小明從A處出發沿北偏東60°向行走至B處，又沿北偏西20°方向行走至C處，此時需把方向調整到與出發時一致...")
- 問題詳情：如圖，小明從A處出發沿北偏東60°向行走至B處，又沿北偏西20°方向行走至C處，此時需把方向調整到與出發時一致，則方向的調整應是（ ）A．右轉80° B．左傳80° C．右轉100° D．左傳100°【...
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![閱讀下面的作品，完成1—4題。有牆薜荔①在滋潤的水鄉小鎮上行走，目的是很模糊的。這種沒有目的的行走，使人步履徐...]( "閱讀下面的作品，完成1—4題。有牆薜荔①在滋潤的水鄉小鎮上行走，目的是很模糊的。這種沒有目的的行走，使人步履徐...")
- 問題詳情：閱讀下面的作品，完成1—4題。有牆薜荔①在滋潤的水鄉小鎮上行走，目的是很模糊的。這種沒有目的的行走，使人步履徐緩，包括心緒。那些急匆匆的步調，一眼便知受着時間的限制，欣賞必須抓緊。實際上，在他們奔向另一個景點的過程中，一些很值得品味的外延被忽視了。②這時，我看到...
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![人類祖先與猿分界的重要標誌是（ ）A、腦容量增加 B、會使用工具 C、產生了語言 D、能直立行走]( "人類祖先與猿分界的重要標誌是（ ）A、腦容量增加 B、會使用工具 C、產生了語言 D、能直立行走")
- 問題詳情：人類祖先與猿分界的重要標誌是（）A、腦容量增加 B、會使用工具 C、產生了語言 D、能直立行走【回答】D知識點：人類的起源和發展題型：選擇題...
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![有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯繫交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了*丸…...]( "有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯繫交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了*丸…...")
- 問題詳情：有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯繫交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了*丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作爲中學生，也應該很好地自我反省：在日常學習、生活中，我們是否...
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![小亮每天從家去學校上學行走的路程爲900米，某天他從家去上學時以每分30米的速度行走了450米，爲了不遲到他加...]( "小亮每天從家去學校上學行走的路程爲900米，某天他從家去上學時以每分30米的速度行走了450米，爲了不遲到他加...")
- 問題詳情：小亮每天從家去學校上學行走的路程爲900米，某天他從家去上學時以每分30米的速度行走了450米，爲了不遲到他加快了速度，以每分45米的速度行走完剩下的路程，那麼小亮行走過的路程S（米）與他行走的時間t（分）之間的函數關係用圖象表示正確的是（）A．B． C． D．【回答】D【考點...
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![人和動物的根本區別在於（）A．會不會說話 B．能不能直立行走C．會不...]( "人和動物的根本區別在於（）A．會不會說話 B．能不能直立行走C．會不...")
- 問題詳情：人和動物的根本區別在於（）A．會不會說話 B．能不能直立行走C．會不會製造工具 D．會不會使用工具【回答】C知識點：*境內早期人類的代表——*人題型：選擇題...
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