![（季樑）往見王曰：“今者臣來，見人於大行①，方②北面而持其駕③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，...]( "（季樑）往見王曰：“今者臣來，見人於大行①，方②北面而持其駕③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，...")
- 問題詳情： （季樑）往見王曰：“今者臣來，見人於大行①，方②北面而持其駕③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚爲④北面?’曰：‘吾馬良’。臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善！’此數者愈善，而離楚愈遠耳。”註釋：①大行（h...
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![南轅北轍今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:"我欲之②楚."臣曰:"君之楚,將奚爲北面"...]( "南轅北轍今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:\"我欲之②楚.\"臣曰:\"君之楚,將奚爲北面\"...")
- 問題詳情： 南轅北轍今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:"我欲之②楚."臣曰:"君之楚,將奚爲北面"曰:"吾馬良!"臣曰:"馬雖良,此非楚之路也."曰:"吾用③多!"臣曰:"用雖多,此非楚之路也."曰:"吾御者④善!"此數者愈善,而離楚愈遠耳.註釋:①持...
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![某學者認爲，“秦的統治雖然如此短暫，卻給*留下了深刻而持久的印記。”“深刻而持久的印記”主要指的是( )A...]( "某學者認爲，“秦的統治雖然如此短暫，卻給*留下了深刻而持久的印記。”“深刻而持久的印記”主要指的是( )A...")
- 問題詳情：某學者認爲，“秦的統治雖然如此短暫，卻給*留下了深刻而持久的印記。”“深刻而持久的印記”主要指的是()A．*集權制 B．宗法制 C．郡國並行制 D．行省制【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![危而不持造句怎麼寫]( "危而不持造句怎麼寫")
- ’危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣。否則,見到顛而不扶,危而不持,這樣的話,*難有未來!下一篇:真實揭祕:晚年***最令人震驚的一句話!收藏評分分享。冤枉周小川?咱都學過季氏將伐顓臾,“危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相?且爾言過矣,虎兕出於柙,龜玉毀於櫝中,...
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![“竭澤而漁，豈不得魚？而明年無魚。”體現了可持續發展的（ ） A.共同*原則 B.持...]( "“竭澤而漁，豈不得魚？而明年無魚。”體現了可持續發展的（ ） A.共同*原則 B.持...")
- 問題詳情： “竭澤而漁，豈不得魚？而明年無魚。”體現了可持續發展的（） A.共同*原則B.持續*原則 C.公平*原則D.開發*原則【回答】B知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![4．有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其 A．...]( "4．有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其 A．...")
- 問題詳情：4．有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其 A．消滅六國 B．制度創新 C．修築長城 D．嚴刑峻法【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚”。這句話體現的可持續發展原則是（ ） A.．共同* ...]( "“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚”。這句話體現的可持續發展原則是（ ） A.．共同* ...")
- 問題詳情： “竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚”。這句話體現的可持續發展原則是（ ） A.．共同* B．持續* C．公平* D．階段*【回答】B知識點：人類與地理環境的協調發展可持續發展的基本內涵及協調人地關係的主要途徑題...
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![支援而造句怎麼寫]( "支援而造句怎麼寫")
- 他們的成功端視我們的支援而言.他爲贏得其他大臣的支援而竭盡全力,卻因失算而徹底受挫.透過向成員國提供專題資訊、工作指導和技術支援而實現目標。正如經常發生在*的，這場爭論因爲沒有數據支援而疑雲重重。除了戒指拍賣以外，阿泰斯特還以對心理健康問題的支援而聞名。事實...
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![2．“天爲君而覆露之，地爲臣而持載之；陽爲夫而生之，*爲婦而助之；春爲父而生之，夏爲子而養之，秋爲死而棺之，冬...]( "2．“天爲君而覆露之，地爲臣而持載之；陽爲夫而生之，*爲婦而助之；春爲父而生之，夏爲子而養之，秋爲死而棺之，冬...")
- 問題詳情：2．“天爲君而覆露之，地爲臣而持載之；陽爲夫而生之，*爲婦而助之；春爲父而生之，夏爲子而養之，秋爲死而棺之，冬爲痛而喪之，王道之三綱，可求於天。”上述內容A．出自於老子的辯*法思想B．闡釋了“父子君臣，天下之定理”的觀點C．反映了董仲舒的思想主張D．強調了要加強道德修養，恢復良知...
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![文明因多樣而交流，因交流而互鑑，因互鑑而發展。”而對多樣的文明，我們應堅持的態度是A．兼收幷蓄，交流互鑑 ...]( "文明因多樣而交流，因交流而互鑑，因互鑑而發展。”而對多樣的文明，我們應堅持的態度是A．兼收幷蓄，交流互鑑 ...")
- 問題詳情：文明因多樣而交流，因交流而互鑑，因互鑑而發展。”而對多樣的文明，我們應堅持的態度是A．兼收幷蓄，交流互鑑 B．以我爲主，保持個*C．辨識來源，隨意取捨 ...
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![有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其( ) A...]( "有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其( ) A...")
- 問題詳情：有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其() A．消滅六國 B．制度創新 C．修築長城 D．嚴刑峻法【回答】B知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選擇題...
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![可持續發展思想在我國源遠流長，下列說法或做法中可以*實的是（ ）①“竭澤而漁……而明年無魚；焚藪而田……...]( "可持續發展思想在我國源遠流長，下列說法或做法中可以*實的是（ ）①“竭澤而漁……而明年無魚；焚藪而田……...")
- 問題詳情：可持續發展思想在我國源遠流長，下列說法或做法中可以*實的是（ ）①“竭澤而漁……而明年無魚；焚藪而田……而明年無獸” ②歷代各朝均大興土木建宮殿等大型建築 ③盛世滋丁，永不加賦④封山育林，以定期開禁保護生育期的鳥、獸、魚、鱉A.①② ...
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![《生命是長期而持續的累積》經典語錄]( "《生命是長期而持續的累積》經典語錄")
- 《生命是長期而持續的累積》是由彭明輝編寫，聯經出版社出版的一本書籍。經典語錄我們如果需要外在的現實武裝來保護自己，真正的原因只有一個：想用它來遮掩我們內在的貧乏（包括智*的與情感的）。大部分的人從懂事開始，就活在怕被別人比下去的恐懼當中，所以終其一生，只有在現實的*下...
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![人體神經調節與激素調節的區別在於神經調節( )A．作用慢而持久B．作用快而短暫C．作用快而持久D．作用慢...]( "人體神經調節與激素調節的區別在於神經調節( )A．作用慢而持久B．作用快而短暫C．作用快而持久D．作用慢...")
- 問題詳情：人體神經調節與激素調節的區別在於神經調節( )A．作用慢而持久B．作用快而短暫C．作用快而持久D．作用慢而短暫【回答】B知識點：人和高等動物的體液調節題型：選擇題...
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![持持造句怎麼寫]( "持持造句怎麼寫")
- 提示：保持持有隊列爲空。恆升：堅持持續改進，追求不斷髮展。繩可鋸木斷，水可滴石穿。苦幹加巧幹，堅持持久戰。它顛枘料是一種防撕破的合成紙，可以保持持久耐用和反覆摺疊。...
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![某人因患流感而出現持續高熱，在一晝夜中持續維持在39.5℃，則該病人在一晝夜中產熱總量與散熱總量之間關係是 ...]( "某人因患流感而出現持續高熱，在一晝夜中持續維持在39.5℃，則該病人在一晝夜中產熱總量與散熱總量之間關係是 ...")
- 問題詳情：某人因患流感而出現持續高熱，在一晝夜中持續維持在39.5℃，則該病人在一晝夜中產熱總量與散熱總量之間關係是 （ ） A．基本相等 B．產熱量大於散熱量 C．產熱量小於散熱量 D．不確定【回答】A知識點：人和高等動物的體液調節題型：選擇題...
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![《讓你保持魅力的，不是神祕感，而是成長？》經典語錄]( "《讓你保持魅力的，不是神祕感，而是成長？》經典語錄")
- 經典語錄在成熟的愛中，我們之所以會愛上一個人，是因爲我們在他/她身上找到了反*回來的自己，換句話說，我們在他們身上照到了自己的靈魂，他們讓我們的靈魂有了“可見*”。...
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![細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而持續生長。]( "細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而持續生長。")
- 問題詳情：細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而持續生長。【回答】×【解析】試題分析:構成生物體的細胞要從周圍環境中吸收營養物質，並且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大，這就是細胞的生長；但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行*；有些進行細胞分化。考...
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![持寵而嬌造句怎麼寫]( "持寵而嬌造句怎麼寫")
- 1、愛情之死，常常源於自以爲是，持寵而嬌。2、馮氏又美又媚，拓跋宏很是愛她，可以說到了無法自拔的境界，雖然馮氏已經是獨寵後宮，但是她不知足，甚至持寵而嬌，雖然她是皇后，還受到皇帝如此寵愛，可惜就是始終沒生個孩子。3、對生活方式、光環附加值和物慾的追求和靠近，是最常見的從業動...
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![16．1911年6月，梁啓超在報紙上發表文章指出：“在今日之*而持*論，誠不能自完其說；在今日之*而持非...]( "16．1911年6月，梁啓超在報紙上發表文章指出：“在今日之*而持*論，誠不能自完其說；在今日之*而持非...")
- 問題詳情：16．1911年6月，梁啓超在報紙上發表文章指出：“在今日之*而持*論，誠不能自完其說；在今日之*而持非*論，其不能自完其說抑更甚。*日日以製造*黨爲事，日日供給*黨發榮滋長之資料，則導全國人心理盡趨於*亦宜。”材料反映了A．清*倒行逆施客觀推動了*形勢發展B．梁啓超反對**主張和...
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![16．有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其( )...]( "16．有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其( )...")
- 問題詳情：16．有學者指出，秦朝雖然短命而亡，但在*歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其( )A.消滅六國 B.嚴刑峻法 C.修築長城 D.制度創新【回答】10. 16．D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
- 10113
![持而造句怎麼寫]( "持而造句怎麼寫")
- 橫盡虛空,天象地理無一可持而可持者唯我。他們的成功端視我們的支援而言.生活因努力而精*，生活因拼搏而充實，學業與事業因堅持而成功。自然的女人就是，不會爲了讓人覺得矜持而故做矜持狀；不會爲了給別人淑女的感覺而東施效顰。他爲贏得其他大臣的支援而竭盡全力,卻因失算而徹...
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![“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚”體現可持續發展的A．公平*原則 B．...]( "“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚”體現可持續發展的A．公平*原則 B．...")
- 問題詳情：“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚”體現可持續發展的A．公平*原則 B．持續*原則C．共同*原則 D．公平*和共同*原則【回答】B知識點：區域可持續發展題型：選擇題...
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![危而不持的意思及解釋]( "危而不持的意思及解釋")
- 【危而不持的拼音】:wēiérbùchí【危而不持的近義詞】:先我着鞭【危而不持的反義詞】:【危而不持的意思】:持：扶助，支援。國有危急之事，不須外力扶助便能安然平息【危而不持出處】:戰國·魯·孔丘《論語》：“危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣。”【成語接龍】:【危而不持】...
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![《九章算術》中的《均輸章》第27題：“今有人持米出三關，外關三而取一，中關五而取一，內關七而取一，餘米五斗。問...]( "《九章算術》中的《均輸章》第27題：“今有人持米出三關，外關三而取一，中關五而取一，內關七而取一，餘米五斗。問...")
- 問題詳情：《九章算術》中的《均輸章》第27題：“今有人持米出三關，外關三而取一，中關五而取一，內關七而取一，餘米五斗。問本持米幾何？”答曰：十鬥九升八分之三。這則材料本質上反映了（ ）A．實行抑商政策 B．漢代關稅的數額相當高 ...
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