- 問題詳情:閱讀下列材料回答:材料一蘇格拉底主張首先要培養人的美德,教人學會做人,成爲有德行的人。其次要教人學習廣博而實用的知識。……人們只有獲得概念的知識,纔會有智慧、勇敢、節制和正義等美德。他強調人們應該認識社會生活的普遍法則和“認識自己”。材料二下圖是宗教...
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- 問題詳情:我國著名教育家陶行知說過“先生不應該專教書,他的重要責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的重要責任是學習人生之道。”這句名言體現了( )A.世界觀和方法論的統一B.矛盾普遍*和特殊*的統一C.兩點論和重點論的統一D.相對靜止和絕對運動的統一【回答】C【解析】A選...
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- 問題詳情:*是多種宗教並行流傳的國家,現有各種宗教信徒一億多人,宗教活動場所8.5萬餘處,宗教教職人員約30萬人,宗教團體3000多個。這表明,我國實行A.民族區域自治政策 B.宗教信徒自治政策C.宗教信仰自由政策 D.容忍一切宗教政策【回答】C知識點:*生活單元測試題型:選擇題...
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- 問題詳情:世界上教徒人數最多的宗教是()A、基督教 B、佛教 C、印度教 D、伊斯蘭教【回答】A知識點:世界的語言和宗教題型:選擇題...
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- 人教社優質數字教育資源在粵落戶。他曾先後專程來到*,向教育部高教司理工處、基教司教研處、高中處、人教社、高教社呈送報告。昨日,記者從*教育出版社瞭解到,爲貫徹*、教育部“足球進校園”的部署,人教社從就開始籌備這本中小學足球教材。胡華說,因爲幼兒教育不屬於義務教育...
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- 問題詳情:目前,新疆有*寺、教堂、佛道教寺廟等宗教活動場所約2.48萬座、宗教教職人員2.9萬多人。*有佛教活動場所1700多處,住寺僧尼約4.6萬人,僧俗信教羣衆每年組織和參加各種宗教活動,每年到拉薩朝佛敬香的各族信教羣衆達百萬人次以上。由此可見,在我國( )①宗教信仰的...
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- 問題詳情:目前,新疆有*寺、教堂、佛道教寺廟等宗教活動場所約 2.48萬座、宗教教職人員2.9萬多人。*有佛教活動場所1700多處,住寺僧尼約4.6萬人,僧俗信教羣衆每年組織和參加各種宗教活動,每年到拉薩朝佛敬香的各族信教羣衆達百萬人次以上。由此可見( )①國家鼓勵羣衆信仰宗...
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- 問世間情爲何物,直教人紅杏出牆。問世間吃爲何物,直教人以身材相許。問世間情爲何物,直教人愛莫能助。問蒼莽大地,誰主沉浮?直教人生死相許!臺上,兩人站立在一起,有如蒹葭倚玉樹,而兩人一直是知交好友,此時此景,直教人誤會了去,以爲他們纔是一對兒。“木槿,你知道愛情是何物...
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- 在公司裏,張先生總是板着臉教訓別人。對任何事情都不挑毛病,也不干涉或教訓別人。總是一副義正言辭的套用別人的話語的樣子簡直就是荒謬。完全沒有注意到自己沒有一點想法,還想要去教訓別人的,真是讓人覺得可笑。...
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- 她借鑑了弗萊雷的貧困人口教育方法,又採用了女*主義的視角。穆列塔市的人口教育程度高、收入高,與聖地亞哥縣和橙縣的社區競相媲美。...
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- 1、”我問那第5個人呢?她哈哈大笑起來:“教授夫人,那就是我呀。2、榮華從教授夫人露茜處學到了更多,後者爲其精神之母。...
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- 目前,在勞動教養人員中,每年約有50%的人被減少勞動教養期限和提前解除勞動教養。勞動教養管理所均設立教育機構,配備教員,對被勞動教養人進行系統的思想、文化和技術教育.被勞動教養人每天勞動不超過時。第一部分,研究勞動教養人員權利的概況即基本理論問題。第三部分,闡述勞...
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- 問題詳情:世界上教徒人數最多的宗教是( )A.基督教 B.佛教 C.印度教 D.伊斯蘭教【回答】A知識點:世界的語言和宗教題型:選擇題...
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- 【寧教我負人,莫教人負我的拼音】:nìngjiàowǒfùrén,mòjiàorénfùwǒ【寧教我負人,莫教人負我的近義詞】:寧教我負天下人,休教天下人負我【寧教我負人,莫教人負我的反義詞】:【寧教我負人,莫教人負我的意思】:負:辜負;莫:不要。寧可讓我辜負一切人,不要讓任何人辜負我。指極...
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- 就是衆人所要前往的葡萄牙埃武拉的“人骨教堂”。第五天整天在前往維也納的路上,在古特納霍拉(KutnaHora)的“人骨教堂”停車參觀了一下。這座人骨教堂用了40000具人骨來做裝飾。...
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- 問題詳情:一所小學,女教師人數佔教師總人數的90%,男教師人數是,這所學校教師的總數是_______;【回答】 (提示:女教師佔教師總數的90%,則男教師應占教師總數的10%).知識點:從算式到方程題型:填空題...
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- 無神論者中有正人君子,宗教人士當中也有道德敗壞的人。帶着困惑和誤解,解放初期,有的宗教人士打點行裝離開大陸.反對奧巴馬做法的人則指責說,他對*不夠支援,卻對宗教人士態度曖昧。金山是歷代宗教人士精心修煉的理想聖地,也是歷史上鐵馬金戈必爭要地。賽珍珠的父親,賽兆祥是一...
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- 答不上來吧?寧教我負天下人,休教天下人負我!*卻大言,‘寧教我負天下人,休教天下人負我。奉孝別擔心,我們的基本國策還記得麼,寧教我負天下人,休教天下人負我。如果權力不令人動心當年曹*爲什麼會說‘寧教我負天下人,休教天下人負我。曹*殺了呂伯奢,還說“寧教我負天下人,...
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- 愛你的人教你溫柔,恨你的人教你謹慎,對你冷漠的人教你自立。有人教過她這個技巧麼?他應該用他老師教的“收功方式”,而不是別人教的。聖人有言,有教無類,人類受聖人教化得以與獸類區別開來。該有人教你們如何接人待物了。*成人教育學的現實困境在於成人教育合法*的讓渡,抑制了成...
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- 那些只教人讀書的帶一管筆,教人讀又教人算的帶兩管,教人讀算和拉丁文的帶三管。冬烘先生教人讀書,往往咬文嚼字,令人得不到什麼有益的知識。...
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- 活教育教人變活,死教育教人變死。千教萬教教人學法,千法萬法只要得法。教育就是教人做人,教人做好人,做好國民的意思。千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。陶行知教育不是別的什麼,教育就是教人學做人。梁啓超 以教人者教已,在勞力上勞心。我們要教人,不但要教人知其然,.而且要...
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- 【寧教我負天下人,休教天下人負我的拼音】:nìngjiàowǒfùtiānxiàrén,xiūjiàotiānxiàrénfùwǒ【寧教我負天下人,休教天下人負我的近義詞】:寧教我負人,莫教人負我【寧教我負天下人,休教天下人負我的反義詞】:【寧教我負天下人,休教天下人負我的意思】:負:辜負;休:莫,不...
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- 在現行的各版義務教育歷史實驗教科書中,人教版和嶽麓版具有一定的代表*。研究發現,總的來說,教材的使用者對兩版教材的評價均爲較好,一線教師對北師大版高中英語教材的評價要高於對人教版的評價。他是野餐中人教版八年級下物理惟一的小孩。七年級上冊語文14課(作業本)人教版要...
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- 要切實推進大學人文教育與科學教育的結合,大學教育必須加強人文教育,實施素質教育。因而,我們既不能將人文教育等同於人文學科教育,也不能將人文教育作爲德育的新途徑。人文精神的建立首先要靠人文教育。今天的大學強調的是職業教育,而不是人文教育。這一趨勢將促使科學教育與...
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- 職業教育既以養成生利人物爲其主要之目的,則其直接教授職業之師資,自必以能生利之人爲限。蓋己立而後能立人,已達而後能達人,天下未有無生利經驗這人而能教育人生利者。蓋己立而後能立人,已達而後能達人,天下未有無生利經驗這人而能教育人生利者。...
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