![燃木*法造句怎麼寫]( "燃木*法造句怎麼寫")
- 1、而且來人的燃木*法同樣是出自少林七十二絕技，後被黃山三清觀去蕪存精，加以改進的武林絕學，威力並不在自己的馭風*法之下。2、燃木*法的威力果然非同凡響，薛小春在兩個回合後就被戒*散發的火焰燒傷了眼睛，痛苦不堪的他只能一手亂揮劍，一手捂眼慘叫...
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![小明同學對“木炭燃燒和木片燃燒及其現象有什麼不同”進行了探究．探究步驟：①分別在空氣中點燃木片和木炭，觀察到的...]( "小明同學對“木炭燃燒和木片燃燒及其現象有什麼不同”進行了探究．探究步驟：①分別在空氣中點燃木片和木炭，觀察到的...")
- 問題詳情：小明同學對“木炭燃燒和木片燃燒及其現象有什麼不同”進行了探究．探究步驟：①分別在空氣中點燃木片和木炭，觀察到的現象：木炭燃燒：a． ________；木片燃燒：b．________.②在火焰上方分別罩一個冷而乾燥的小燒杯，發現紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉過來，迅速向燒...
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![下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B.釜底抽薪，是爲了...]( "下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B.釜底抽薪，是爲了...")
- 問題詳情： 下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B.釜底抽薪，是爲了將可燃物與火隔離C.用燈帽蓋滅酒精燈，是爲了降低可燃物的溫度D.用溼抹布撲滅實驗桌上燃燒的酒精，是爲了降低可燃物的着火點【回答】B知識點：燃燒和滅火題型：...
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![《知青‘燃木筱雨’》經典語錄]( "《知青‘燃木筱雨’》經典語錄")
- 經典語錄流火毈，戥究，不鬆雋故戠。...
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![下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是A．放在空氣的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，開...]( "下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是A．放在空氣的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，開...")
- 問題詳情：下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是A．放在空氣的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是爲了將可燃物與火隔離C．油鍋着火，用鍋蓋蓋上，是爲了降低可燃物的溫度D．住房失火，消防隊員用水撲滅，是爲了降低可燃物的着火點【回答】B知識點：燃燒和滅...
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![下列說法錯誤的是( ) A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑*固體 ...]( "下列說法錯誤的是( ) A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑*固體 ...")
- 問題詳情：下列說法錯誤的是( ) A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑*固體 B. 硫在空氣中燃燒，生成有刺激*氣味的氣體C. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四* D. 蠟燭燃燒的產...
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![從人體呼出的氣體可以使 （ ）①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃...]( "從人體呼出的氣體可以使 （ ）①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃...")
- 問題詳情：從人體呼出的氣體可以使 （ ）①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺 A．② B．①② C． ①③ D．③【回答】A知識點：氧氣題型：選擇題...
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![灑水可以使燃燒的木柴熄滅的原因主要是（ ）A．降低了木柴的燃燒點 B．降低溫度至木...]( "灑水可以使燃燒的木柴熄滅的原因主要是（ ）A．降低了木柴的燃燒點 B．降低溫度至木...")
- 問題詳情：灑水可以使燃燒的木柴熄滅的原因主要是（ ）A．降低了木柴的燃燒點 B．降低溫度至木柴的着火點以下C．使木柴與空氣隔絕 D．以上三個因素的綜合作用【回答】B知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![木頭燃燒造句怎麼寫]( "木頭燃燒造句怎麼寫")
- 當木頭燃燒時發出光和熱量。嘗一嘗美味的比薩餅，在餐廳燒木頭燃燒的烤箱。空氣裏瀰漫着一股發黴、腐爛的豆子的味道。混雜着其他一些類似馬汗，以及木頭燃燒的味道。把樺樹皮點着了火,扔進裝滿劈材的爐子,頃刻便竄起火苗,散發着木頭燃燒的好聞的味道,一爐子熊熊的火便着了起...
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![根據所學知識，完成下列填空：(1)做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下]( "根據所學知識，完成下列填空：(1)做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下")
- 問題詳情：根據所學知識，完成下列填空：(1)做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下____(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時(如圖)，集氣瓶中水的作用是___。(3)分離液態空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的____不...
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![除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是（ ） A. 用燃着的木條點燃 ...]( "除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是（ ） A. 用燃着的木條點燃 ...")
- 問題詳情：除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是（） A. 用燃着的木條點燃 B. 透過灼熱的木炭 C. 透過澄清石灰水 D. 透過灼熱的氧化銅【回答】D知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：...
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![木炭是一種常見的燃料。（1）在實驗室中，用酒精燈點燃木炭，從燃燒條件分析，酒精燈作用是]( "木炭是一種常見的燃料。（1）在實驗室中，用酒精燈點燃木炭，從燃燒條件分析，酒精燈作用是")
- 問題詳情：木炭是一種常見的燃料。（1）在實驗室中，用酒精燈點燃木炭，從燃燒條件分析，酒精燈作用是________。（2）將機制木炭製成空心管狀，可使其燃燒更加充分，原因是____________。【回答】 (1).使溫度達到可燃物的着火點 (2).增大可燃物與氧氣的接觸面積（或增大可燃物與空氣...
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![某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是 A．點燃木炭 B．點燃鐵絲 ...]( "某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是 A．點燃木炭 B．點燃鐵絲 ...")
- 問題詳情：某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是 A．點燃木炭 B．點燃鐵絲 C．點燃紅* D．點燃蠟燭【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...
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![下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物 ...]( "下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物 ...")
- 問題詳情：下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物 B.防止森林大火蔓延，挖開隔離帶，是爲了將可燃物與火隔離C.油鍋着火，用鍋蓋蓋上，是爲了降低可燃物的溫度 D.住房失火，消防隊員用水撲滅，是爲了...
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![下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）A．放在空氣的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大火...]( "下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是（ ）A．放在空氣的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大火...")
- 問題詳情：下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是（）A．放在空氣的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是爲了將可燃物與火隔離C．油鍋着火，用鍋蓋蓋上，是爲了降低可燃物的溫度D．住房失火，消防隊員用水撲滅，是爲了降低可燃物的着火點【回答】【考點】燃燒與燃...
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![下列關於燃燒的說法正確的是（ ）A．增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒B．用木材引燃煤，是爲了提高煤...]( "下列關於燃燒的說法正確的是（ ）A．增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒B．用木材引燃煤，是爲了提高煤...")
- 問題詳情：下列關於燃燒的說法正確的是（）A．增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒B．用木材引燃煤，是爲了提高煤的着火點C．只有燃燒可將化學能轉化爲熱能D．物質與氧氣反應時都會燃燒【回答】A知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![木法造句怎麼寫]( "木法造句怎麼寫")
- 森林之王木法沙告訴小獅子*巴一條重要的生命法則。今天各官方就欲偃旗息鼓，稱異味消除，搞莫貴移花接木法。佐金平木法：是清肅肺氣以抑制肝木的一種治療方法，臨牀上多用於肝火偏盛而影響肺氣清肅之*。依我看還是移花接木法來得好一點,找一個水多柳樹多的地方就愣說是白石舊遊...
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![從人體呼出的氣體可以使( )①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺A．①③ ...]( "從人體呼出的氣體可以使( )①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺A．①③ ...")
- 問題詳情：從人體呼出的氣體可以使( )①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺A．①③ B．② C．①② D．③【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是（ ）A．將燃燒的木條伸入瓶中，觀察木條是否熄滅B．將燃燒的木條伸到集...]( "檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是（ ）A．將燃燒的木條伸入瓶中，觀察木條是否熄滅B．將燃燒的木條伸到集...")
- 問題詳情：檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是（）A．將燃燒的木條伸入瓶中，觀察木條是否熄滅B．將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅C．向瓶內倒少量澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁D．放入一隻小動物，觀察小動物能否存活【回答】【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．【專題】常...
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![燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，這是因爲 ...]( "燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，這是因爲 ...")
- 問題詳情：燒木柴時通常把木柴架空一些，木柴燃燒得更旺，這是因爲 A．這樣散熱快 B．木柴是可燃物C．溫度易達到着火點 D．使木柴與空氣充分接觸【回答】D知...
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![下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是( )A．放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大...]( "下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是( )A．放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大...")
- 問題詳情：下列關於燃燒與滅火的說法，正確的是()A．放在空氣中的木桌椅沒有燃燒，是因爲木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是爲了隔離(清除)可燃物C．油鍋着火，用鍋蓋蓋上，是爲了降低可燃物的溫度D．居民住房失火，消防隊員用水撲滅，是爲了降低可燃物的着火點【回答】B知識點：...
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![從人體呼出的氣體可以使（ ）①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺．A．①③B．②...]( "從人體呼出的氣體可以使（ ）①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺．A．①③B．②...")
- 問題詳情：從人體呼出的氣體可以使（）①帶火星的木條復燃 ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺．A．①③B．② C．①②D．③【回答】【考點】吸入空氣與呼出氣體的比較．【專題】科學探究．【分析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉化爲二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空...
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![下列說法中錯誤的是( ) A．在純氧中能燃燒的物質，在空氣中不一定能燃燒 B．木柴燃燒時，常把木...]( "下列說法中錯誤的是( ) A．在純氧中能燃燒的物質，在空氣中不一定能燃燒 B．木柴燃燒時，常把木...")
- 問題詳情： 下列說法中錯誤的是( ) A．在純氧中能燃燒的物質，在空氣中不一定能燃燒 B．木柴燃燒時，常把木柴架空的目的是使木柴與氧氣充分接觸 C．可燃物燃燒時都能發光放熱，但不一定都有火焰 D．急速燃燒都會形成* 【回答】 D知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![下列說法正確的是 （ ）A．木炭燃燒後生成黑*固體 B．鐵...]( "下列說法正確的是 （ ）A．木炭燃燒後生成黑*固體 B．鐵...")
- 問題詳情：下列說法正確的是 （ ）A．木炭燃燒後生成黑*固體 B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C．紅*在空氣中燃燒生成白*煙霧D．硫燃燒後生成有刺激*氣味的氣體【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...
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![燃燒木柴時，通常把木柴架空才能燃燒得更旺，這是因爲A．使木柴與空氣充分接觸 B．木柴具有可燃*C...]( "燃燒木柴時，通常把木柴架空才能燃燒得更旺，這是因爲A．使木柴與空氣充分接觸 B．木柴具有可燃*C...")
- 問題詳情：燃燒木柴時，通常把木柴架空才能燃燒得更旺，這是因爲A．使木柴與空氣充分接觸 B．木柴具有可燃*C．溫度易達到木柴的着火點 D．木柴架空容易散熱【回答】A知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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