![在電*內聽不到回聲，原因正確的是（ ）A.牆壁反*的聲音與原聲混在一起分不出來B.牆壁吸收了全部聲音C...]( "在電*內聽不到回聲，原因正確的是（ ）A.牆壁反*的聲音與原聲混在一起分不出來B.牆壁吸收了全部聲音C...")
- 問題詳情：在電*內聽不到回聲，原因正確的是（ ）A.牆壁反*的聲音與原聲混在一起分不出來B.牆壁吸收了全部聲音C．牆壁吸音*好，傳向牆壁的大部分聲音被吸收了D.以上說法均不正確【回答】C知識點：噪聲的危害和控制題型：選擇題...
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![對着遠處的大山喊一聲，2秒後聽到了回聲，人與山的距離是多少？]( "對着遠處的大山喊一聲，2秒後聽到了回聲，人與山的距離是多少？")
- 問題詳情：對着遠處的大山喊一聲，2秒後聽到了回聲，人與山的距離是多少？【回答】340m知識點：聲音的產生與傳播題型：計算題...
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![人們研究雷達的回聲定位系統，是模仿了下列哪種動物而研製的 （ ）A、蟬 B、蝙蝠 ...]( "人們研究雷達的回聲定位系統，是模仿了下列哪種動物而研製的 （ ）A、蟬 B、蝙蝠 ...")
- 問題詳情：人們研究雷達的回聲定位系統，是模仿了下列哪種動物而研製的 （ ）A、蟬 B、蝙蝠 C、鳥類 D、魚類【回答】B知識點：動物在生物圈中的作用題型：選擇題...
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![下列各選項不屬於仿生的是:A.蝙蝠回聲定位與雷達 B.螢火蟲與冷光C.烏龜背*與薄...]( "下列各選項不屬於仿生的是:A.蝙蝠回聲定位與雷達 B.螢火蟲與冷光C.烏龜背*與薄...")
- 問題詳情：下列各選項不屬於仿生的是:A.蝙蝠回聲定位與雷達 B.螢火蟲與冷光C.烏龜背*與薄殼建築 D.真菌與藻類共生【回答】D知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![《回聲》經典語錄]( "《回聲》經典語錄")
- 經典語錄我只是個羨慕超人被人崇拜，又害怕由此而來的責任的普通人。比起保護弱者，更擅長獨善其身。無恥地平凡。這些許是別人五光十*的暖巢，卻真的只是我光怪陸離的他鄉。Sin，我們只是普通人，顛簸在命運洪流中，會期望也會失望，會擔當也會逃避。會親吻，也會用同一片嘴脣去污衊。會...
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![有一名旅行者進入一個兩側都是峭壁的山谷中，大喊一聲後，經過ls聽到一側峭壁反*問來的回聲，又經過2s後聽到另一...]( "有一名旅行者進入一個兩側都是峭壁的山谷中，大喊一聲後，經過ls聽到一側峭壁反*問來的回聲，又經過2s後聽到另一...")
- 問題詳情：有一名旅行者進入一個兩側都是峭壁的山谷中，大喊一聲後，經過ls聽到一側峭壁反*問來的回聲，又經過2s後聽到另一側峭坐反*回來的回聲，那麼兩峭壁間的距離是m？（聲速是340m/s）【回答】680m【詳解】旅遊者喊聲到較近峭壁的時間，旅遊者喊聲到較遠峭壁的時間，由得，旅遊者到較近峭...
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![雷達應用於*事等很多領域，雷達的研製所依據的仿生學原理是A.螞蟻的觸角 B.蝙蝠的回聲定位 C.蜘...]( "雷達應用於*事等很多領域，雷達的研製所依據的仿生學原理是A.螞蟻的觸角 B.蝙蝠的回聲定位 C.蜘...")
- 問題詳情：雷達應用於*事等很多領域，雷達的研製所依據的仿生學原理是A.螞蟻的觸角 B.蝙蝠的回聲定位 C.蜘蛛結的網 D.蒼蠅的複眼【回答】B【解析】試題分析：仿生是指科學家透過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，有...
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![有關聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是（ ）A.探測魚羣的位置 B.探測*山離船的距離 C.將病...]( "有關聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是（ ）A.探測魚羣的位置 B.探測*山離船的距離 C.將病...")
- 問題詳情：有關聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是（ ）A.探測魚羣的位置 B.探測*山離船的距離 C.將病人體內的結石震碎 D.測量海底深度【回答】C知識點：聲的利用題型：選擇題...
- 31008
![超聲清洗及超聲碎石是利用聲能 的*質工作的，而回聲定位則利用了聲能 的*質．]( "超聲清洗及超聲碎石是利用聲能 的*質工作的，而回聲定位則利用了聲能 的*質．")
- 問題詳情：超聲清洗及超聲碎石是利用聲能 的*質工作的，而回聲定位則利用了聲能 的*質．【回答】傳遞能量 傳遞資訊【解析】本題考查聲與資訊、聲與能量．超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞能量的*質工作的，而回聲定位則利用了聲能傳遞資訊的*質...
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![以下現象屬於生態系統行爲資訊的是（ ）A．蝙蝠的“回聲定位” B．螢火蟲發光C．蚊子飛行時發出的聲音 ...]( "以下現象屬於生態系統行爲資訊的是（ ）A．蝙蝠的“回聲定位” B．螢火蟲發光C．蚊子飛行時發出的聲音 ...")
- 問題詳情：以下現象屬於生態系統行爲資訊的是（）A．蝙蝠的“回聲定位” B．螢火蟲發光C．蚊子飛行時發出的聲音 D．雄鳥的“求偶炫耀”【回答】解：A、蝙蝠的“回聲定位”屬於物理資訊，A錯誤；B、熒火蟲發光需要物理資訊，B錯誤；C、蚊蟲飛行時發出的聲音屬於物理資訊，C錯誤；D、雄鳥的“...
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![下列實例不是利用超聲波的是 （ ）A.蝙蝠利用回聲定位確定昆蟲的位置 B.用聽診器檢查病...]( "下列實例不是利用超聲波的是 （ ）A.蝙蝠利用回聲定位確定昆蟲的位置 B.用聽診器檢查病...")
- 問題詳情：下列實例不是利用超聲波的是 （ ）A.蝙蝠利用回聲定位確定昆蟲的位置 B.用聽診器檢查病人心臟工作情況C.外科醫生利用聲波振動除去人體內的結石 D.發出聲波切削堅硬的金剛石[來源:學科網]【回答】B知識點：聲的利用題型：選擇題...
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![下列事例利用電磁波傳遞資訊的是（ ） A．蝙蝠的“回聲”定位 B．...]( "下列事例利用電磁波傳遞資訊的是（ ） A．蝙蝠的“回聲”定位 B．...")
- 問題詳情：下列事例利用電磁波傳遞資訊的是（） A．蝙蝠的“回聲”定位 B．大象的“聲音”交流 C．手機用“WiFi”上網 D．“B超”檢查人體【回答】C知識點：電磁波的海洋題型：選擇題...
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![“BANG!”thedoorcausedareverberation(回聲).Itwasjuststan...]( "“BANG!”thedoorcausedareverberation(回聲).Itwasjuststan...")
- 問題詳情： “BANG!”thedoorcausedareverberation(回聲).Itwasjuststandingthere,withfatherstandingononeside,andmeontheotherside. Wewerebothingreatanger.“Neversetfootinthishouseagain!”stormedfather.Withtearswellingupinmyeyes,Irushedoutoftheflat...
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![校組織春遊，他們來到了一個山谷裏，一個物理老師站在山谷叫中間的位置叫了一聲2s後，他聽到了第一次回聲，5s後他...]( "校組織春遊，他們來到了一個山谷裏，一個物理老師站在山谷叫中間的位置叫了一聲2s後，他聽到了第一次回聲，5s後他...")
- 問題詳情：校組織春遊，他們來到了一個山谷裏，一個物理老師站在山谷叫中間的位置叫了一聲2s後，他聽到了第一次回聲，5s後他聽到了第二次回聲，求他離山谷兩邊的距離．（v聲=340m/s）（要求寫出計算過程）【回答】340m，850m．【分析】(1)根據題意由速度的變形公式s＝vt求出人到較近峭壁的距離；（2）人到...
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![回聲造句怎麼寫]( "回聲造句怎麼寫")
- 發出回聲，迴響：以或好象以一連串回聲而共鳴；再回響。蝙蝠憑回聲測定方向。它們用回聲定位或者說聲納系統.歌聲清澈得近乎悲慼，馬上就能引起回聲似的。一聲巨響,似天雷在轟鳴,震聾發聵,爆裂的回聲不斷的在他耳邊迴盪……固體障礙物越遠，回聲返回所用時間就越長。請在回聲公園給...
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![關於聲音，下列說法正確的是（ ）A．利用回聲可以測地球到月球間的距離B．人們小聲說話時，聲音的音調一定低C．...]( "關於聲音，下列說法正確的是（ ）A．利用回聲可以測地球到月球間的距離B．人們小聲說話時，聲音的音調一定低C．...")
- 問題詳情：關於聲音，下列說法正確的是（ ）A．利用回聲可以測地球到月球間的距離B．人們小聲說話時，聲音的音調一定低C．在市區高架橋兩側修隔音牆是爲了在傳播過程中減弱噪聲D．超聲“碎石”是利用聲音能傳遞資訊 【回答】本題主要考查聲音的傳播、聲音的特徵、減弱噪聲的途徑和聲...
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![我們坐在教室裏聽老師講課，我們聽不到回聲的原因（ ）A.老師講課的聲音太小。 B.回聲太小，聽不到 ...]( "我們坐在教室裏聽老師講課，我們聽不到回聲的原因（ ）A.老師講課的聲音太小。 B.回聲太小，聽不到 ...")
- 問題詳情：我們坐在教室裏聽老師講課，我們聽不到回聲的原因（ ）A.老師講課的聲音太小。 B.回聲太小，聽不到 C.老師講課的聲音根本沒有回聲 D.回聲與原聲混在一起【回答】D知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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![利用回聲定位的方法可以很方便地測出距離，這種方法可以解決下列哪個問題A．測海底深度 B...]( "利用回聲定位的方法可以很方便地測出距離，這種方法可以解決下列哪個問題A．測海底深度 B...")
- 問題詳情：利用回聲定位的方法可以很方便地測出距離，這種方法可以解決下列哪個問題A．測海底深度 B．測敵機的遠近C．測與山峯間的距離 D．測雷電發生地與我們之間的距離【回答】ABC知識點：聲的利用題型：選擇題...
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![關於聲學的下列說法中，正確的是 A．回聲是聲音的一種折*現象B．利用回聲可以探測海水流動的速度C．聞其聲而知其...]( "關於聲學的下列說法中，正確的是 A．回聲是聲音的一種折*現象B．利用回聲可以探測海水流動的速度C．聞其聲而知其...")
- 問題詳情：關於聲學的下列說法中，正確的是A．回聲是聲音的一種折*現象B．利用回聲可以探測海水流動的速度C．聞其聲而知其人，是根據每個人發出的聲音頻率不同來判斷的D．控制噪聲的措施有：防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵【回答】D知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![《寂靜回聲》經典語錄]( "《寂靜回聲》經典語錄")
- 經典語錄彼時，我們正值青春年華，我們站在那裏，太陽在我們身後冉冉升起。對於生活將加諸在我們身上的重擔，毫不知情。人越成長，可以失去的東西就越少，而留存下來的，就越珍貴。每當生活充滿了希望，總會有飛來橫禍。雖然生活在他們身上壓下了千斤重擔，但他們還是滿懷着希望。夜風吹過...
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![蝙蝠發出的是人耳聽不到的 ，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由於回聲定位的原理，科學家利...]( "蝙蝠發出的是人耳聽不到的 ，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由於回聲定位的原理，科學家利...")
- 問題詳情：蝙蝠發出的是人耳聽不到的 ，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由於回聲定位的原理，科學家利用這一原理髮明瞭 裝置，可探測海洋深度、繪製水下數千米的地形圖等.【回答】 超聲波 聲吶 知識點：聲的利用題型：填空題...
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![常溫下，聲音在空氣中的傳播速度約爲340m/s，回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲區分開．...]( "常溫下，聲音在空氣中的傳播速度約爲340m/s，回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲區分開．...")
- 問題詳情：常溫下，聲音在空氣中的傳播速度約爲340m/s，回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲區分開．請計算要能區別自己的叫聲和障礙物反*回來的回聲，你至少要距離懸崖多少米？【回答】17m【詳解】要想從聽覺上區分自己的叫聲和回聲，聲音來回傳播的時間至少0.1秒，則聲...
- 31834
![某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴*，經過1.00秒鐘一次聽到回聲，又經過0.50秒...]( "某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴*，經過1.00秒鐘一次聽到回聲，又經過0.50秒...")
- 問題詳情：某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴*，經過1.00秒鐘一次聽到回聲，又經過0.50秒鐘再次聽到回聲.已知聲速爲340m/s，則兩峭壁間的距爲 m．【回答】425知識點：勻變速直線運動的研究單元測試題型：填空題...
- 20239
![大禮堂的四周牆壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是爲了 A.減弱回聲 B.增強回聲 C.增加聲音響度...]( "大禮堂的四周牆壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是爲了 A.減弱回聲 B.增強回聲 C.增加聲音響度...")
- 問題詳情：大禮堂的四周牆壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是爲了 A.減弱回聲 B.增強回聲 C.增加聲音響度 D.使牆壁更美麗【回答】A知識點：噪聲的危害和控制題型：選擇題...
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![（2011年山東卷基本能力27）音樂激盪着情感的浪花．記錄着歷史的回聲。《十面埋伏》是以我國古代某場戰爭爲素材...]( "（2011年山東卷基本能力27）音樂激盪着情感的浪花．記錄着歷史的回聲。《十面埋伏》是以我國古代某場戰爭爲素材...")
- 問題詳情：（2011年山東卷基本能力27）音樂激盪着情感的浪花．記錄着歷史的回聲。《十面埋伏》是以我國古代某場戰爭爲素材而創作的一首大型琵琶。下列說法正確的是 ①琵琶屬於我國民族樂器中的*撥樂器 ②該戰爭是東漢末年的垓下之戰③該曲京劇《霸王別姬》...
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中文谷
