![在方程組中,x,y,z是互不相等的整數,則此方程組的解的組數爲[ ]A．6 B．3 C．多於6 ...]( "在方程組中,x,y,z是互不相等的整數,則此方程組的解的組數爲[ ]A．6 B．3 C．多於6 ...")
- 問題詳情：在方程組中,x,y,z是互不相等的整數,則此方程組的解的組數爲[ ]A．6 B．3 C．多於6 D．少於3【回答】A∵x3＋y3＋z3－3xyz＝（x＋y＋z）（x2＋y2＋z2－xy－yz－zx）＝0.∴x3＋y3＋z3＝3xyz∴3xyz＝－36即xyz＝－12∴x，y，z中一定是兩正一負，且x＋y＋z＝0∴x，y，z中負數的絕對值一定等於兩個正數的絕對值的和.又 ...
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![幾種*染*體異常果蠅的*別、育*等如圖所示。(1)正常果蠅在減數第一次*中期的細胞內染*體組數爲]( "幾種*染*體異常果蠅的*別、育*等如圖所示。(1)正常果蠅在減數第一次*中期的細胞內染*體組數爲")
- 問題詳情：幾種*染*體異常果蠅的*別、育*等如圖所示。(1)正常果蠅在減數第一次*中期的細胞內染*體組數爲________，在減數第二次*後期的細胞中染*體數是________條。(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr，XrXr，______和________四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交，子代中...
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![在一次小組競賽中，遇到了這樣的情況：若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則少5人，問競賽人數和小組的組數各是多...]( "在一次小組競賽中，遇到了這樣的情況：若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則少5人，問競賽人數和小組的組數各是多...")
- 問題詳情：在一次小組競賽中，遇到了這樣的情況：若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則少5人，問競賽人數和小組的組數各是多少？若設人數爲x，組數爲y，根據題意，可列方程組 ...
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![*、乙、*、丁四人的數學測驗成績分別爲90分、90分、x分、80分，若這組數據的衆數與平均數恰好相等，則這組數...]( "*、乙、*、丁四人的數學測驗成績分別爲90分、90分、x分、80分，若這組數據的衆數與平均數恰好相等，則這組數...")
- 問題詳情：*、乙、*、丁四人的數學測驗成績分別爲90分、90分、x分、80分，若這組數據的衆數與平均數恰好相等，則這組數據的中位數是………………………【 】A.100分 B.95分 C.90分 D.85分【回答】C知識點：數據的集中趨勢題型：選擇題...
- 22801
![下圖爲某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染*體組數），請據圖回答下列問題： (1)圖中由細胞...]( "下圖爲某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染*體組數），請據圖回答下列問題： (1)圖中由細胞...")
- 問題詳情：下圖爲某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染*體組數），請據圖回答下列問題： (1)圖中由細胞DI—IV的過程中，染*體組數由N變爲2N是由於 作用的發生。 (2)對胚胎的*別進行鑑定最有效最準確的方法是SRY—PCR法。*作時通常需要從被測的囊胚中取出幾...
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![二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中，依次形成四個不同時期的細胞，其染*體組數和同源染*體對數如圖所示：下列...]( "二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中，依次形成四個不同時期的細胞，其染*體組數和同源染*體對數如圖所示：下列...")
- 問題詳情：二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中，依次形成四個不同時期的細胞，其染*體組數和同源染*體對數如圖所示：下列敘述正確的是A．*形成乙過程中，DNA複製前需合成rRNA和蛋白質B．乙形成*過程中，同源染*體分離，着絲粒不*C．*細胞中，*染*體只有一條X染*體或Y染*體D．*形成丁過程中，...
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![假設某二倍體生物體細胞中含4條染*體，下列4個圖表示細胞*過程中某時期細胞中同源染*體對數(a)，染*體組數...]( "假設某二倍體生物體細胞中含4條染*體，下列4個圖表示細胞*過程中某時期細胞中同源染*體對數(a)，染*體組數...")
- 問題詳情：假設某二倍體生物體細胞中含4條染*體，下列4個圖表示細胞*過程中某時期細胞中同源染*體對數(a)，染*體組數(b)，每條染*體上DNA分子數(c),其中既可以表示有絲*某時期，也可以表示減數*某時期的是（）【回答】知識點：減數*和受精作用題型：選擇題...
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![在頻數分佈直方圖中，各小長方形的高等於相應組的（ ） A.組距 B.組數 C.頻數 D...]( "在頻數分佈直方圖中，各小長方形的高等於相應組的（ ） A.組距 B.組數 C.頻數 D...")
- 問題詳情：在頻數分佈直方圖中，各小長方形的高等於相應組的（ ）A.組距 B.組數 C.頻數 D.頻率【回答】C知識點：統計調查題型：選擇題...
- 7514
![用生長素和秋水仙素分別處理二倍體番茄的花蕾和幼苗，成熟後所獲得的果實中分別含有的染*體組數是：A.2和4 ...]( "用生長素和秋水仙素分別處理二倍體番茄的花蕾和幼苗，成熟後所獲得的果實中分別含有的染*體組數是：A.2和4 ...")
- 問題詳情：用生長素和秋水仙素分別處理二倍體番茄的花蕾和幼苗，成熟後所獲得的果實中分別含有的染*體組數是：A.2和4 B.2和2 C.4和2 D.4和4【回答】A知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 26713
![設*，在上定義運算：，其中爲被4除的餘數，，則使關係式成立的有序數對的組數爲 ...]( "設*，在上定義運算：，其中爲被4除的餘數，，則使關係式成立的有序數對的組數爲 ...")
- 問題詳情：設*，在上定義運算：，其中爲被4除的餘數，，則使關係式成立的有序數對的組數爲 （ ） A． B． C． D．【回答】A知識點：推理與*...
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![下列說法中正確的是( )． A．數據5，4，4，3，5，2的衆數是4 B．一組數據的標準差是這組數...]( "下列說法中正確的是( )． A．數據5，4，4，3，5，2的衆數是4 B．一組數據的標準差是這組數...")
- 問題詳情：下列說法中正確的是( )． A．數據5，4，4，3，5，2的衆數是4 B．一組數據的標準差是這組數據的方差的平方 C．數據2，3，4，5的標準差是數據4，6，8，10的標準差的一半 D．頻率分佈直方圖中各小長方形的面積等於相應各組的頻數【回答】C知識點：統計題型：選擇題...
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![填表比較豌豆、普通小麥、小黑麥的體細胞和配子中的染*體數、染*體組數，並且註明它們分別屬於幾倍體生物。]( "填表比較豌豆、普通小麥、小黑麥的體細胞和配子中的染*體數、染*體組數，並且註明它們分別屬於幾倍體生物。")
- 問題詳情：填表比較豌豆、普通小麥、小黑麥的體細胞和配子中的染*體數、染*體組數，並且註明它們分別屬於幾倍體生物。【回答】比較項目生物種類體細胞中的染*體數配子中的染*體數體細胞中的染*體組數配子中的染*體組數屬於幾倍體生物豌豆14721二倍體普通小麥422163六倍體小...
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![四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C．3組 ...]( "四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C．3組 ...")
- 問題詳情：四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C．3組 D．4組【回答】B知識點：變異與進化單元測試題型：選擇題...
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![四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C...]( "四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C...")
- 問題詳情：四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C．3組 D．4組【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![在頻率分佈直方圖中，各小長方形的面積等於相應各組的（ ）A、頻數；B、頻率；C、組數；D、組距．]( "在頻率分佈直方圖中，各小長方形的面積等於相應各組的（ ）A、頻數；B、頻率；C、組數；D、組距．")
- 問題詳情：在頻率分佈直方圖中，各小長方形的面積等於相應各組的（ ）A、頻數；B、頻率；C、組數；D、組距．【回答】B知識點：統計調查題型：選擇題...
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![幾種*染*體異常果蠅的*別、育*等如圖所示．（1）正常果蠅在減數第一次*中期的細胞內染*體組數爲 ，在減數...]( "幾種*染*體異常果蠅的*別、育*等如圖所示．（1）正常果蠅在減數第一次*中期的細胞內染*體組數爲 ，在減數...")
- 問題詳情：幾種*染*體異常果蠅的*別、育*等如圖所示．（1）正常果蠅在減數第一次*中期的細胞內染*體組數爲 ，在減數第二次*後期的細胞中染*體數是 條．（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產生Xr、XrXr、 和 四種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型...
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![某次體檢，6位同學的身高（單位：米）分別爲1.72，1.78，1.75，1.80，1.69，1.77，則這組數...]( "某次體檢，6位同學的身高（單位：米）分別爲1.72，1.78，1.75，1.80，1.69，1.77，則這組數...")
- 問題詳情：某次體檢，6位同學的身高（單位：米）分別爲1.72，1.78，1.75，1.80，1.69，1.77，則這組數據的中位數是（米）．【回答】1.76（米．【解答】解：位同學的身高（單位：米）分別爲1.72，1.78，1.75，1.80，1.69，1.77，從小到大排列爲：1.69，1.72，1.75，1.77，1.78，1.80，位於中間的兩個數值爲1.75，1.77，這組數據的中位數是：（米．知識...
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![3.下列關於動物細胞有絲*的敘述正確的是A.*間期有DNA和中心體的複製B.*間期DNA含量和染*體組數...]( "3.下列關於動物細胞有絲*的敘述正確的是A.*間期有DNA和中心體的複製B.*間期DNA含量和染*體組數...")
- 問題詳情：3.下列關於動物細胞有絲*的敘述正確的是A.*間期有DNA和中心體的複製B.*間期DNA含量和染*體組數都加倍C.紡錘體形成於*前期，消失於*後期D.染*單體形成於*前期，消失於*後期【回答】【*】Am]【解析】細胞*間期，完成DNA的複製和有關蛋白質的合成，動物細胞還需完成中心體...
- 13363
![下面爲果蠅三個不同的突變品系與野生型正交與反交的結果，試分析回答問題．組數正交負交♀①♀野生型×♂突變型a→野...]( "下面爲果蠅三個不同的突變品系與野生型正交與反交的結果，試分析回答問題．組數正交負交♀①♀野生型×♂突變型a→野...")
- 問題詳情：下面爲果蠅三個不同的突變品系與野生型正交與反交的結果，試分析回答問題．組數正交負交♀①♀野生型×♂突變型a→野生型♀突變型a×♂野生型→野生型②♀野生型×♂突變型b→野生型♀突變型b×♂野生型→野生型、♂突變型b③♀野生型×♂突變型c→野生型♀突變型c...
- 15490
![用二倍體西瓜爲親本，培育“三倍體無籽西瓜”過程中，下列說法正確的是（ ）A．第一年的植株中，染*體組數可存...]( "用二倍體西瓜爲親本，培育“三倍體無籽西瓜”過程中，下列說法正確的是（ ）A．第一年的植株中，染*體組數可存...")
- 問題詳情：用二倍體西瓜爲親本，培育“三倍體無籽西瓜”過程中，下列說法正確的是（ ）A．第一年的植株中，染*體組數可存在2、3、4、5個染*體組B．第二年的植株中沒有同源染*體C．第一年結的西瓜其種皮、胚、胚乳的染*體組數不同，均是當年雜交的結果D．第二年的植株中用三倍體做母本，與二...
- 12807
![下表爲人體一些生理過程中相關細胞染*體組數的變化及各階段相關特點的描述。下列說法不正確的是 A.*和*過程...]( "下表爲人體一些生理過程中相關細胞染*體組數的變化及各階段相關特點的描述。下列說法不正確的是 A.*和*過程...")
- 問題詳情：下表爲人體一些生理過程中相關細胞染*體組數的變化及各階段相關特點的描述。下列說法不正確的是 A.*和*過程均能發生突變和基因重組 B.乙過程體現了細胞膜的資訊交流功能 C.*與*在同一個體中能同時發生 D．丁過程是遺傳物質選擇*表達的結果【...
- 6899
![體細胞含42個染*體的六倍體普通小麥，它的單倍體植株體細胞含有的染*體組數和染*體個數分別是A.三組和21個B...]( "體細胞含42個染*體的六倍體普通小麥，它的單倍體植株體細胞含有的染*體組數和染*體個數分別是A.三組和21個B...")
- 問題詳情：體細胞含42個染*體的六倍體普通小麥，它的單倍體植株體細胞含有的染*體組數和染*體個數分別是A.三組和21個B.二組和14個C.五組和35個D.六組和42個【回答】A知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 16947
![某班有34位同學，座位號記爲01,02,…34，用下面的隨機數表選取5組數作爲參加青年志願者活動的五位同學的座...]( "某班有34位同學，座位號記爲01,02,…34，用下面的隨機數表選取5組數作爲參加青年志願者活動的五位同學的座...")
- 問題詳情：某班有34位同學，座位號記爲01,02,…34，用下面的隨機數表選取5組數作爲參加青年志願者活動的五位同學的座號．選取方法是從隨機數表第一行的第6列和第7列數字開始，由左到右依次選取兩個數字，則選出來的第4個志願者的座號是A．23 B．09 C．02 D．16【回答】 D...
- 28610
![如圖表示某正常果蠅體內細胞*過程中核DNA數與染*體組數比值的變化曲線，E代表細胞*剛好結束．下列說法不正...]( "如圖表示某正常果蠅體內細胞*過程中核DNA數與染*體組數比值的變化曲線，E代表細胞*剛好結束．下列說法不正...")
- 問題詳情：如圖表示某正常果蠅體內細胞*過程中核DNA數與染*體組數比值的變化曲線，E代表細胞*剛好結束．下列說法不正確的是（）A．AB段細胞的DNA複製和蛋白質合成的主要場所是細胞核B．BC段的細胞均有姐妹染*單體C．處於DE段的細胞可能含有2個或4個染*體組D．在圖示的整個過程不都進行基因...
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![組數造句怎麼寫]( "組數造句怎麼寫")
- 與不可數名詞搭配可表示一組數量小於另外一組。PEARPager包：下載此工具，將數組數據作爲輸入添加並指定將數據分配給頁面的參數。2014年這組數字,與2013年基本持平,殊屬不易。研究人員發現很難使這兩組數字互相關連。首先在定點保障中，對維修組進行集中配置，由此確定定點維修...
- 17029
中文谷![在方程組中,x,y,z是互不相等的整數,則此方程組的解的組數爲[ ]A．6 B．3 C．多於6 ...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3d5294/6e5593d31d915dcc7744bd-s.gif "在方程組中,x,y,z是互不相等的整數,則此方程組的解的組數爲[ ]A．6 B．3 C．多於6 ...")
