![段文造句怎麼寫]( "段文造句怎麼寫")
- 這段文字對文章起着承先啓後的作用。翻譯了成一大段文言文意思才加我們小組一分。省略這幾段文字，可以使全篇文章顯得更加緊湊。免費軟件程序支援長檔案名，壓縮的和片段檔案。這段文檔上的結果稍嫌混雜。這段文字於全篇來說只是個累贅。請把這一段文字解釋一下。讀一讀我在...
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![下面對這段文字分析不正確的一項是（ ）A.這段文字的記敘順序是從動物到植物，從局部到整體。B.這段文字的中心句...]( "下面對這段文字分析不正確的一項是（ ）A.這段文字的記敘順序是從動物到植物，從局部到整體。B.這段文字的中心句...")
- 問題詳情：下面對這段文字分析不正確的一項是（ ）A.這段文字的記敘順序是從動物到植物，從局部到整體。B.這段文字的中心句是：“單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。”它在文中還起到了承前啓後的作用。C.這段文字繪聲繪*，寫形寫味，爲我們描繪了絢麗多*的百草園，突出了它的美...
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![閱讀課文第6段1．請爲本段文字加一個四字小標題。答：]( "閱讀課文第6段1．請爲本段文字加一個四字小標題。答：")
- 問題詳情：閱讀課文第6段1．請爲本段文字加一個四字小標題。答：_____________________________________________________________2.選段中刻畫父親形象最突出的描寫手法是什麼？從中你能讀出什麼？答：___________________________________________________________________________...
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![摒： 湛 ： ②找出文段中的兩...]( "摒： 湛 ： ②找出文段中的兩...")
- 問題詳情：摒： 湛 ： ②找出文段中的兩個錯別字並加以改正。 改爲 改爲 【回答】bìng；zhàn 蜜--...
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![20．在下面一段文字的橫線上填寫三個句子要求：（1）續寫的句子要合乎文意，使整段文字銜接順暢，文意貫通；（2）...]( "20．在下面一段文字的橫線上填寫三個句子要求：（1）續寫的句子要合乎文意，使整段文字銜接順暢，文意貫通；（2）...")
- 問題詳情：20．在下面一段文字的橫線上填寫三個句子要求：（1）續寫的句子要合乎文意，使整段文字銜接順暢，文意貫通；（2）①②處的句式要與加橫線的句子句式相同，要另舉事例；（3）③句要從正反兩個方面給整段文字作總結。歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至落得個身敗名裂、...
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![報文段造句怎麼寫]( "報文段造句怎麼寫")
- 1、如果在報文段中的數據未確認之前定時器超時，tcp就認爲該報文段已經丟失或出現損壞，從而重傳這一報文段。2、文中介紹了TCP報文的封裝情況、TCP報文段格式規定和TCP連接中的“三次握手”協議。3、每發出一個報文段，TCP就設定一個定時器並等待確認資訊。4、幸運的是，OStcp層...
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![*文人、*文化與“氣”大有因緣。根據以下提供的文段，續寫兩段文字。（要求：第二段評論對象不得少於四人，第三...]( "*文人、*文化與“氣”大有因緣。根據以下提供的文段，續寫兩段文字。（要求：第二段評論對象不得少於四人，第三...")
- 問題詳情：*文人、*文化與“氣”大有因緣。根據以下提供的文段，續寫兩段文字。（要求：第二段評論對象不得少於四人，第三段評論對象爲文壇現象，不得少於兩種）（4分） ①莊子有清氣，墨子有理氣，屈原有棄婦氣，司馬遷有孤憤氣，嵇康有竹林氣，阮籍有山谷氣，李白有仙人氣，杜甫有聖人氣，蘇東坡有...
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![段博文造句怎麼寫]( "段博文造句怎麼寫")
- 昨天下午,蘇有朋攜馬思純、段博文來南京爲導演處女作《左耳》做宣傳。說起我寫“首年記博總結”的目的，無非是想給自己的博客增添些逸聞。但是，不想下面這段博文卻成了他人的談資。...
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![段文楚造句怎麼寫]( "段文楚造句怎麼寫")
- 1、李克用氣衝牛斗,乃是段文楚以貌取人,做詩羞辱在先,李克用殺人在後,當酌情定罪,此其三也。2、李克用氣衝牛斗，乃是段文楚以貌取人，做詩羞辱在先，李克用殺人在後，當酌情定罪，此其三也。...
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![18.文章最爲精*之處在於作者對泉水訴諸聽覺的感受，試着仿照文中的例子描寫一段有關描寫聲音的片段。【課文片段在...]( "18.文章最爲精*之處在於作者對泉水訴諸聽覺的感受，試着仿照文中的例子描寫一段有關描寫聲音的片段。【課文片段在...")
- 問題詳情：18.文章最爲精*之處在於作者對泉水訴諸聽覺的感受，試着仿照文中的例子描寫一段有關描寫聲音的片段。【課文片段在線】白日裏渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如*撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應爲萬道細流...
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![【大作文】請以“那段]( "【大作文】請以“那段")
- 問題詳情：【大作文】請以“那段___________的日子”爲題寫一篇作文。要求：①請從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；③文中不得出現真實的地名，校名，人名，否則會被扣分；④不得抄襲，相信你不會照搬別人的...
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![閱讀下面一段文言文，完成4—7題。 芋老人傳 ...]( "閱讀下面一段文言文，完成4—7題。 芋老人傳 ...")
- 問題詳情：閱讀下面一段文言文，完成4—7題。 芋老人傳 清·周容 芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出，獨與嫗居渡口。一日，有...
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![段文學造句怎麼寫]( "段文學造句怎麼寫")
- 本文擬分五節來對吳中文人的興衰過程作梳理*研究，以期還這段文學歷史以真貌。但它帶給我們的啓示是深遠的，它能讓我們更好地反思這段文學史，以期對新時期的文學創作和文藝批評有所啓迪。...
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![文段造句怎麼寫]( "文段造句怎麼寫")
- 爲正文段落輸入段首句。以下就是一個典型的中式英語文段。小剛的作文段落清楚，語言通順。以下的選項哪一個不是基於這文段的？但事實上，這個文段大錯特錯。從文段中抽出一句，放回原位。以下哪個選項可以作爲這個文段中是好的標題？如果在報文段中的數據未確認之前定時器超時，tcp...
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![這段文字的結構特點是]( "這段文字的結構特點是")
- 問題詳情：這段文字的結構特點是________ 。【回答】總分總知識點：課文內容理解題型：填空題...
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![段文昌造句怎麼寫]( "段文昌造句怎麼寫")
- 段文昌家裏的廚房使用女婢前後有數十人之多,經過嚴格篩選後,能被段文昌認可留下來的只有九人。...
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![（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問題1.用一句話概括這段話的段意 ...]( "（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問題1.用一句話概括這段話的段意 ...")
- 問題詳情：（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問題1.用一句話概括這段話的段意 2．從文中找出相應的動詞填寫①描寫爺孃： ...
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![閱讀《濟南的冬天》第四段（原文略），做題。24、請用簡潔的話概括文段內容。 答：25、文段是按怎樣的順序描...]( "閱讀《濟南的冬天》第四段（原文略），做題。24、請用簡潔的話概括文段內容。 答：25、文段是按怎樣的順序描...")
- 問題詳情：閱讀《濟南的冬天》第四段（原文略），做題。請用簡潔的話概括文段內容。 答：文段是按怎樣的順序描寫景物的？ 答：① ② ③ ④ 文段開頭“最妙的是下點小雪”，究竟“妙”在哪裏？ 答：“...
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![下圖OA代表物質文化階段，AC代表物質、文化並重階段，C點往右代表精神文化旺盛階段。從圖可以看出：①人均收入不...]( "下圖OA代表物質文化階段，AC代表物質、文化並重階段，C點往右代表精神文化旺盛階段。從圖可以看出：①人均收入不...")
- 問題詳情：下圖OA代表物質文化階段，AC代表物質、文化並重階段，C點往右代表精神文化旺盛階段。從圖可以看出：①人均收入不足3000美元時，人們側重於物質消費 ②人均國內生產總值達到4000美元，居民的文化需求呈“井噴”之勢 ③隨着經濟發展，人們的消費結構由生存型、溫飽型向小康...
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![段建文造句怎麼寫]( "段建文造句怎麼寫")
- 林安逸知道段建文會對自己發標，他故意撥通藍雅琪的電話，爲的，就是讓藍雅琪聽聽段建文接下來的*話，讓她看清楚段建文的嘴臉。...
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![閱讀下面一段文字，完成下題。 ...]( "閱讀下面一段文字，完成下題。 ...")
- 問題詳情：閱讀下面一段文字，完成下題。 戰爭題材影視作品，因爲先天具有波瀾壯闊的歷史背景、紛繁複雜的人物事件、恢弘磅礴的戰鬥場面等，長期爲影視界所（鍾情/衷情）。 ， ...
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![作文根據情境，按要求寫作。請你根據前面文言文閱讀文段內容，針對“風氣”這一話題，寫一段文字，表明你的看法。（要...]( "作文根據情境，按要求寫作。請你根據前面文言文閱讀文段內容，針對“風氣”這一話題，寫一段文字，表明你的看法。（要...")
- 問題詳情：作文根據情境，按要求寫作。請你根據前面文言文閱讀文段內容，針對“風氣”這一話題，寫一段文字，表明你的看法。（要求：觀點明確，有理有據，語言通順，字數在150-200之間）【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
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![段小文造句怎麼寫]( "段小文造句怎麼寫")
- 旁邊有一段小木牌和一段小文字：你永遠活在我的微笑裏。每天花費近小時騎着摩托車到縣城逛遊，發現公車私用，立即拍照發帖到網上曝光，這是冷水*市網友段小文的慣常工作。每天花費近10個小時騎着摩托車到縣城逛遊,發現公車私用,立即拍照發帖到網上曝光,這是冷水*市網友段小文的...
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![下面是兩段內容關聯的文字，其中第二段文字順序混亂。聯繫第一段文字，將第二段帶序號的句子合理排列，組成語意連貫的...]( "下面是兩段內容關聯的文字，其中第二段文字順序混亂。聯繫第一段文字，將第二段帶序號的句子合理排列，組成語意連貫的...")
- 問題詳情：下面是兩段內容關聯的文字，其中第二段文字順序混亂。聯繫第一段文字，將第二段帶序號的句子合理排列，組成語意連貫的一段話。（只填句子的序號）要研究*南的文化歷史，就不能不讀一讀*南的古鎮。假若把整個*南比作一部委婉柔麗、行雲流水般的樂章，那麼古鎮就是一個個非常精*...
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![閱讀下面一段文言文，完成文後題。 典論•論文 曹...]( "閱讀下面一段文言文，完成文後題。 典論•論文 曹...")
- 問題詳情：閱讀下面一段文言文，完成文後題。 典論•論文 曹丕 文人相輕，自古而然。傅毅之於班固，伯仲之間耳，而固小之。與弟超書曰：“武仲以能屬文，爲蘭臺令史，下筆不能自休①。”夫人善於自見，而文非一體...
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